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在美国和欧洲有越来越多的家庭选择孩子在家接受教育，父母就是自己孩子的老师，这种方式被称为“homeschooling”。这里就将介绍美国家庭的homeschooling。
阳光明媚的午后，在美国北卡罗来纳州的一户人家中，7岁的汉娜和她5岁的弟弟本杰明正坐在桌旁上课。汉娜正在练习写字，本杰明在做语音练习。旁边的地板上，他们的弟弟们，4岁的内森，2岁的蒂姆刚搭建起了轨道，吵吵嚷嚷地玩着车。3个月大的小妹妹伊丽莎白躺在她的小摇椅上，已经有点心烦意乱了。
尽管看起来闹哄哄的，他们的妈妈梅格却认为今天的课上得不错。两个大孩子每人都练了半小时的钢琴和小提琴，学了《圣经》和历史，并做了些数学题。当然，今天没有上自然科学课，那是明天的安排，到时，另外一个家庭学堂的妈妈老师将会教孩子们认识各种有趣的动物。
梅格承认，或许她并不是孩子们最好的老师，“但是即便他们在学校，也不见得就能遇到最棒的老师。”她说，“在学校他们也绝不会得到这么多对个体的关注，不会遇到比我更了解他们的老师。”
在美国，家庭学堂已经成为一种合法的教育方式。
没人知道在美国到底有多少孩子正接受家庭学堂教育，因为并非每个州都有数字统计。专家估计大概有110万孩子接受家庭学堂教育，约占适龄学童的2％。一些激进派则认为应该接近200万。无论准确的数字是多少，毫无疑问的是， 这个数字正以每年15％～20％的速度飞速递增着。家庭学堂已经成为一种合法的教育方式。
父母自己教育孩子的理念在美国由来已久。10年前，随着现代运动的蓬勃发展，议会宣布家庭学堂在所有州合法化，并指出家长们不需要有授课资质。
过去，父母选择家庭学堂通常是由于宗教信仰或对教育的反传统观念。而当今，根据一项国家教育中心的统计数字表明，大多数家长这样做是因为他们普遍对目前公共学校的教育质量感到担忧。另一个原因是，家长们希望在家里进行宗教或道德培训。还有些父母的理由是当地学校的学术标准令人失望或者孩子有健康问题。有些家长从孩子很小的时候就尝试家庭教育，一直持续到高中，也有些人随着家庭需要的改变，只是做一两年，然后就转成学校教育。
家庭课堂得到越来越多的支持。
在过去的几年里，经常有报纸杂志报道家庭学堂的学生们在拼字比赛中获胜，小小年纪就著书立说，进入哈佛求学。随着家庭学堂的成功，这种教育方式越来越受欢迎。
很多长期从事家庭学堂教育的家长觉得，家庭学堂之所以能有一些成果，很重要的原因是现在从事这项工作要比以往容易多了，其中互联网功不可没。俄勒冈州作家塔米拉·欧尔，撰写了四本有关家庭学堂方面的书。欧尔太太1989年就开始给她四个孩子中的最大的孩子上课，最初她经常感到很孤立。“而现在，无论是白天还是夜晚，我可以随时上网联系我的600多个同僚， ”“去问问他们‘你们知道这个吗？’或者只是发泄一下，‘唉，我今天过得糟透了！’我的心情会大为不同。”
家庭学堂中的父母们经常分享某些学科教授的心得，比如说自然科学和数学，这大大减少了父母必须要知识全面的负担。这些家庭也会一起组织体育活动，参观博物馆、探访古迹等等。
在美国，目前有大量供家庭学堂使用的参考书籍。家长们可以购买单一学科的教科书和练习册，比如一年级数学书，也可以买全套的教科书。根据美国家庭教育司法部统计，家庭学堂的父母们通常每年为每个孩子花费600 美元左右购买这些参考资料。网上教学也在蓬勃发展着，即便偏远地区的孩子也可以参与。有些州还提供虚拟课堂，孩子们可以在家做作业并参与网上的小组讨论，得到老师的指导，同时他们也把作业和小测验传给老师。目前网上学校运作的方式不尽相同，也并非适用每个年龄段的孩子，不过公立和私立的网上学校正在不断壮大。
有些社区也开设了学习中心，孩子们可以选学一两门课，但是仍然要在家里完成绝大部分功课。比如，俄勒冈州的一家homesource，位于原来的一所小学旧址，允许当地的家庭学堂学生从200多门课中择取课程学习，包括语法、钢琴等等。 尼吉温格为自己13岁、9岁和5岁的三个孩子分别报名加入了一所位于圣地亚哥专为家庭学堂学生开设的学校。孩子们在家上课，但是通过这个学校，温格可以任选她需要的课程参考书。每个月辅导人还定期造访，检查孩子们的功课并答疑解惑。
对那些孩子较小的父母来说，网上教学解答了他们的困惑，“我们能一直教到高中”，许多家长这样认为。因为目前，许多大学都提供丰富的高中课程，学生们可以自学并参加网上测试。
家庭学堂的孩子们测试成绩远远领先于公立和私立学校的学生们。
那么家庭学堂的学生们学得到底怎么样呢？在美国全国标准测试中，他们基本上是70～80分，远远领先于公立和私立学校的学生们。一般来说，小学段的家庭学堂学生比公立和私立学校的学生领先1级，到8年级，孩子们就已经领先4级了。
最有说服力的是，第一代家庭学堂的青少年已经纷纷被很多大学录取。去年秋季，斯坦福大学录取了65名家庭学堂走出的学生。
伊丽莎白·琼斯的孩子们分别是17岁、14岁、10岁和2岁，在休斯敦居住时，她给两个大孩子上了几年课。然后他们举家迁到斯波坎并决定上学，因为他们对当地的教育状况很满意。“我热爱家庭学堂，但是，我总要歇一歇，这责任太重了，”琼斯说。一年后，她感到自己10岁的孩子所在学校的教育质量在下滑，于是她决定再次自己授课。“家庭学堂让孩子们拥有任何学校教育都无法带来的机遇。”她说。