“导演”自己的路——记山东省实验中学高三学生陈靖文，本文主要内容关键词为：自己的论文,山东省论文,实验中学论文,高三学生论文,导演论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
站在记者面前的陈靖文，身上充满了男子汉独有的成熟气质——戴一副宽边眼镜，黑黑的皮肤，目光中透出一股坚毅的眼神，说起话采更是铿锵有力。这个男孩子身上的头衔可真多啊，是山东省实验中学东校区国学社社长、法学社社长，担任“东校之声”广播站副站长，曾做过“导演”，担任过论坛主讲，还亲自调研济南市交通问题，参与撰写议案。而且这个男孩子爱好广泛，对成长和学习都有自己独特的见解。
一名合格的导
在学校身兼多职的陈靖文，对自己最满意的一项工作是什么呢？“我觉得我最自豪的一项工作是导演我们学校的‘红五月’朗诵会。”陈靖文微笑着对记者说。“在2011年‘五四’前夕，学校决定要举办一次大型朗诵会。这次活动不只是一次简单的学生文艺活动，更是一次增进学生爱国主义思想和社会责任感的教育活动，学校领导十分重视。作为一名学生，能担任这一大型活动的导演和策划，我感到很荣幸，另一方面未免有些诚惶诚恐，但我必须全力以赴地把它办好。”陈靖文坦诚地说。在这之前，陈靖文曾在校级朗诵比赛中夺得冠军，还担当着校广播站发音技术的总指导，可以说，他具备这个实力。陈靖文说，前后参与这次“红五月”朗诵会的演职人员多达167人。筹办期间，陈靖文在紧张的学习之余，积极协调好宣传组、音频制作组、演员组、后台服务组等部门的工作，经常忙得忘记了吃饭，只好自己去小卖部买包泡面对付一下。作为导演，他不仅要协调每个人的工作，还要对具体的节目做针对性的指导。
“当我们所有参加人员站在台上谢幕的时候，当我们大家手挽着手唱起《明天会更好》的时候，我知道，所有的人也都知道，我们成功了！这场演出堪称完美，开创了学校的历史。学校领导给予了高度评价。”陈靖文脸上露出了自豪的笑容。“红五月”朗诵会举办后，作为导演的陈靖文，一下子成了校园名人。
公益路上的爱心使者
担任校广播站副站长的陈靖文，对公益活动十分热心，经常带领同学们走出校园，走近那些需要帮助的人。这期间，广播站开展了“微笑的起点”公益活动，目的就是为那些患有自闭症的儿童提供援助。陈靖文说，为了营造氛围，广播站首先录制了《微笑的起点》爱心宣传片，由团委组织在全校各班观看。他们还在学校发起为自闭症儿童捐款献爱心的活动。“学生社团搞活动，往往需要资金支持。我们要四处寻找赞助商，有时要受尽嘲讽，遭人白眼。一般的学生社团拉赞助，只要社团答应为他们做一些广告即可。但我们是广播站，如果把自己的同学作为广告客户来推销，未免显得功利心太强，也违背了社团活动的原则。一旦找到愿意赞助的商家，还必须通过谈判找到一个平衡点，让双方都能受益。”真可谓好事多磨啊，几经周折，广播站终于争取到在济南举办的一次国际教育展览会上的一个席位。
陈靖文说，为了达到更好的效果，在展览会那天，广播站就专门组织英语口语水平较强的同学负责和外国人员交流。他们还制作了爱心明信片、火柴盒等创意商品，将挣得的每一分钱都捐给那些患自闭症的孩子，让他们能早日接受治疗。暑假期间广播站的成员来到了一所特殊教育学校进行义务帮扶，让那些孤独的孩子感受大哥哥大姐姐带来的阳光般的温暖。在担任广播站副站长期间，陈靖文还积极组织各项活动，把社团工作搞得有声有色。
在学子论坛、模拟法庭上亮相
省实验中学东校区团委书记张宏刚说：“学校开设了学子论坛。在这里，只要你有想法，勇于展现自己，你就完全可以申请一个自己的‘讲座’，谈天文，谈地理，谈旅游……”在这个被赋予“无限空间”的平台上，担任国学社社长，并且爱好人文和自然学科的陈靖文更是频频亮相，吸引了很多人的目光。他在论坛上主讲的“中国古代科技成就”系列就以风趣的语言、深刻的知识和厚重的历史感在同学们当中引起了强烈的反响，也让他在同学中拥有了很高的人气。
不止如此，具有学者气质的陈靖文，还担任过学校专题讲座的老师。作为法学社社长，他曾为全校党员教师讲解以“廉政建设问题”为主题的公开课，并受到省高级人民法院领导的表扬。他开设的以“公民权利及义务”为主题的学子论坛也引起了学校上下广泛的关注。
担任法学社社长期间，陈靖文开展的模拟法庭活动又一次吸引了大家的目光。陈靖文告诉记者，通过模拟法庭审理案件的现场来讲解具体法律知识，远胜于一味地灌输那些既枯燥又冷冰冰的法律条文。为了营造良好的视觉效果，陈靖文带领法学社的社员做了精心的准备。法学社选取了“南京市张明宝醉酒驾车交通肇事致多人死伤案”一例现身说法。“为了使庭审能够真实再现，我带领社员们搜集了大量资料，包括常规的庭审程序、法律术语以及案件的诸多具体细节等。”陈靖文告诉记者，甚至连审判长的每一个动作他都要落实，可谓细如牛毛。为了寓教于乐，给本来严肃刻板的模拟法庭增添一点乐趣，也为了让同学们领略法庭纪律的威严，陈靖文特意让饰演受害者家属的这位同学现场发飙并因此被赶出法庭。高中生能举办这样的模拟法庭，实在是难能可贵，而作为活动倡导者的陈靖文，更是为此付出了很多心血。
能力比成绩更重要
“我记得小时候有几次帮父亲修一些小的家用电器，比如收音机之类的。父亲坐在桌子前，我站在他旁边候着。他让我干什么，我就照着做。第一次，父亲把家电上的螺丝钉一个个卸下来，让我记住每一颗螺丝钉分别对应哪一个口。我看了看，问：‘这些螺丝钉不是都完全一样吗？’父亲说：‘即使是一样，也要完全对应。’后来，父亲把内部结构修好了，又要组装起来。这时候，父亲说了一个位置，我就把那个位置对应的螺丝钉给他；他再说一个，我又把相应的那个给他。最后全部组装完成，父亲对我说：‘我刚才安装螺丝钉的顺序，就是我拆螺丝钉顺序的逆顺序，这样的顺序是绝对不能变的。’同时，他也让我记住，做什么事情都要这样，不能有半点马虎。”陈靖文一边说着，一边向记者投来坚定的目光：“这件事让我明白了什么叫严谨，不论是做学问还是处理社会问题，严谨都是我应当追求的目标。”
“我不是一个智商很高的人，比起那些学校中的‘大神’级人物，我是自愧不如的。但我努力追求的就有两点：一是求真务实；二是决不急功近利。拿学习来说，我认为那些学有余力的同学，一味地按照老师的建议做越来越多的题，倒不如更加深入地思考学科本身。你并不一定对所有的学科都做这样的思考，能思考一个小小的方向就很好了。”爱好自然科学的陈靖文，通过认真钻研后提出，某些物理模型可以通过高等数学的方法来导出。另外，陈靖文还潜心研究牛顿等科学家的原著，并独立发现或导出多个物理学定律（后均与既有理论吻合）。
那么社会活动能力很强、综合素质过硬的陈靖文，他对自己的中学时代是如何评价的呢？
“中学时代很有意义，这意义并不在于我取得了怎样的成绩，而是在于我获得了怎样的能力。”
陈靖文认为，“大部分中学生的最高目标是升入一所理想的大学。与此相对应的，很多同学在高中所能获得的，也仅仅是应试的能力。但正如哲人所说的，抛开了教科书和听课笔记，忘记了为考试所牢记、所背的一切，剩下的东西才是最有价值的。”
“如果说我的中学时代有什么值得称道的东西，就只能说我不是一个把全部精力放在课程上的人。我从没登上过考试成绩最高的那个宝座，但能保证自己学得不差。”
“为了能充分利用自由发展的无限空间，我为自己换取了更多自由发展的时间。这并非鼓励同学们不把精力放在课程上，也绝不是为一些不爱学习的同学找理由，而是希望同龄人在人生成型的阶段合理地分配自己的精力，使自己获得更强的能力，而不是一味地把眼光盯在高考上，毕竟我们的人生还很长。”
“回忆我的中学时代，在许多人都做到的方面，我有遗憾；而在许多人没做到的方面，我却有成功的收获。”
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