摘要：河北省沧州市重点中学篮球队，曾在2009年获得全国高中生联赛第四名河北省传统校比赛中荣获三连冠。且多次在全国比赛和省级以及县市级比赛中取得佳绩。孙悦，时德帅，李林岳这些优秀的运动员也都是来自沧州。并且在2007年至2014年的体育单招和高水平运动员招生中都有着优秀的成绩。也输送过许多优秀队员到太原理工大学，华东交通大学，山西大学，郑州大学，中北大学，等CUBA名校，以及北京体育大学，成都体育学院，天津体育学院，首都体育学院等中国知名体育学府。近些年来。重点高中篮球队发展存在着一些列的问题，这些问题导致了升学率的逐年降低，参加体育单招和高水平测试录取人数从最初每届10多人逐年速减至现今的4人、其中一本学校只有1人，篮球队队员升学率明显下降，以至于队员对待训练有所松懈，运动成绩也随之下滑。现今找出我市篮球队中具有共性的学训矛盾的主要问题，帮助队员树立正确的对待学习与训练的关系的态度，想出解决篮球队队员文化知识的学习与篮球训练之间矛盾的办法。努力提高我市篮球队队员的升学率。
关键词：沧州市重点中学；篮球队；学训关系
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715 （2019）07-122-01
1.沧州市重点中学篮球队基本情况分析
沧州市重点中学篮球队运动员截止到2018年3月时，一共有队员55名，其中男子队员40名，女子队员15名，通过调查可以发现，男子队员在球队中的人数较多，其主要原因是因为各校男队建队时间较长，各自有一套相对完善的选拔、录取队员的程序。然而女队建队时间较短，并又有建立完善的选拔队员的方式，而且女生在初高中阶段对于运动并没有积极性，则男生反之有很高的积极性。
2.沧州市重点中学篮球队文化知识学习与训练现状的分析
通过与队员们的交流，我发现大部分队员认为训练与学习相互之间并不影响。因为自身的文化知识掌握的不够牢固，是大部分队员自认为是学习成绩差的主要原因。还有就是在课堂上无法紧跟科任老师的课堂进度，以至于对学习渐渐丧失兴趣。
沧州市重点中学篮球队有较大的训练强度，男子代表队在早上的训练中主要以身体素质为主，在下午的训练安排中是以技战术为主要目的，且在每周二，每周五增添力量训练，周六则是安排教学比赛。女子代表队相比之下训练强度较低，在周一至周四则是以技战术训练为主，周五的时候会安排身体素质练习。
总体来说篮球队的训练时间较长，训练强度较高。这其中是因为学校想球队取得优异的成绩为校争光。也因为教练员对每个队员都有着严格的要求，想让队员的技术得到提高。但这样做会造成同学们的疲劳，不仅仅是造成队员们身体上的疲劳，同时也会导致精神上的疲劳，致使队员在课上不能有效的集中注意力专心听课。
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3.致使队员出现学训矛盾的主要原因
篮球队队员与其他学生的知识基础的差异。篮球队队员在进队之前有70%的人在体校进行训练，有6%的人有过专业队训练的经历，则有24%的人是在高中进队之后才接受专业的训练。且篮球队队员大部分是通过特招的方式进入学校所以中考成绩不尽如人意，有26人的中考成绩在200至300分之间，有20人分数在300至400之间。由此可见篮球队队员文化基础较差，而经过调查可以发现重点高中历年分数线都在510分以上，所以可以看出队员与其他同学的文化基础有一点的差距。
经过与教练员训练动机的访谈我发现，教练员的动机主要表现在队员的升学和为校争光的这两个方面。体现了教练员对训练有一种正确的价值取向。但是因为学校对其运动队的运动成绩有所要求，所以教练员会在训练中不自觉的延长训练时间和调高训练强度。这样长此以往会造成队员们身体和精神上的双重疲劳。极易出现伤病情况。这样情况都会造成对学习成绩的影响。
4.结论
沧州市重点中学的学训矛盾较为突出。主要是因为篮球队的学习时间与训练时间有一定的重叠。并且队员的自身文化知识基础薄弱，学习时间得不到充分保障，无法跟紧跟老师的授课进度，导致学习比较困难。沧州市重点中学篮球队的队员们也取得过优异的运动成绩。其中一级运动员有5名占9%，二级运动员有30名占54.5%。这充分说明了队员在保持这种较好的成绩的同时，努力提高自身的文化知识，那么考上自己心中理想的大学并不是一件困难的事情。
借鉴国内升学率较高的高中，学习其培养体育人才的运行模式。根据实际情况在为队员定制一系列的学习安排和训练安排，从实际出发去解决学训矛盾。教练和老师应根据队员的自身情况，为其定制目标。每个队员都应该有适合自身的训练和教学安排，真正的做到因材施教。对于高三面临升学的队员，教练员和老师应该协调，有针对性的进行安排。在训练方面应该着重训练考试内容，在学习方面老师应对队员们加紧督促，对其不足的方面有针对性的进行辅导。
参考文献
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论文作者:王子威
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年7月13期
论文发表时间:2019/8/23
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