摘要：近年来，经济的发展和科技的进步，互联网得到了迅速的发展。随着互联网技术的迅猛发展，大多数的高校学生都会运用网络进行学习和娱乐。但是，网络作为一把“双刃剑”，在给学生们带来便利的同时，也给学校的学生管理工作带来了一定的挑战。传统的高校学生管理理念和模式已经不能适应新形势下的管理需求，在大学生思想观念越来越复杂的情况下，教育工作者应该做出相应的准备工作，引导高校学生以吸收、借鉴、批判的态度对待网络文化，高校学生管理模式也应做出相应改变。本文就网络时代学生管理工作的问题及对策展开探讨。
关键词：网络时代；学生管理；问题；对策
引言
以说网络时代的到来已经标志着一个新时代的到来。但是，人们在享受网络带来方便的同时，也应该注意网络带给生活的问题。要是对网络使用不当就会给我们的生活带来一定的危害和产生负面的影响。在教育领域中，互联网也得到了广泛的应用。但是，在教育领域对于互联网的应还是存在着一定的问题需要对其进行纠正。
1网络时代学生管理工作面临的问题
1.1传统管理模式受到挑战
在网络没有普及的时代，学生获取信息的渠道主要是老师教授的知识和图书馆文献，这两个渠道获取的信息是经过教育工作者筛选过后有利于学生发展的。而现在网络时代下海量信息扑面而来，这恰好迎合了高校学生们的求知欲望。由于网络的及时性、开放性，很多教育者不再是重要信息的唯一发布者，学生可以在网络里获得更快捷、全面的信息，教育管理者的权威性必然会受到挑战。
1.2游戏对学生的影响
短时间的游戏是能够对学生的大脑有着放松的作用，然而如果学生长时间的沉迷于游戏中，那么就会对于身心造成非常大的影响。因此，学校应该对这方面的工作进行严格的控制和管理。网络世界和现实世界是有着很多方面的相似之处的，从这点可以看出来，网络游戏对学生的影响是十分严重的。就现实情况来说，学生可以理解成是一种相对比较弱势的群体，他们心理发育井不健全，这样他们的心态是十分容易受到波动的，情节严重的话很可能会出现自卑等心理方面的问题。这是因为他们总是可以在网络这个虚拟的世界中，获得在现实社会中得不到的东西。还有就是会把一些生活中的不满情绪发泄网络上去，对网络游戏中的人物进行伤害。长时间下去会对学生形成惯性思维，导致在实际生活中出现模糊的现象，网络世界和现实社会是有着很大程度的相似之处，然而若是从实际的角度出发，二者之间并没有太大的交集。这是因为一个是虚拟的社会，一个是现实的社会，二者之间也没有可比性.学生长时间的沉迷于网络游戏和聊天中会逐渐形成自闭的心理，不愿意和周围的人群进行交往。对于人际关系影响是比较大的，对学生未来的成长是有着影响。
1.3沉迷网络使得部分同学学习进取心受到严重影响
少部分同学对学习失去兴趣，对网络一往情深，上网时间不加控制，下网后睡得天昏地黑，无心上课，无心学习，这样学习受到了严重的影响，学习成绩一路下滑，每年都有部分学生因沉迷网络导致学业荒废，期末考试成绩一片“红灯”，甚至留级、退学。
2高校学生管理工作在网络时代的对策
2.1建立新型的教育管理模式
陈旧的教育管理模式已经不能适应高等学校学生管理工作需求，改变新思路，建立新型教育模式刻不容缓。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆高校管理人员要改变以往管理模式，化“管”为“引”，建立良好的信息化管理机制，引导学生正确认识网络。充分利用网络优势，让网络变为管理学生的新武器。高校不仅仅肩负着学生在校期间的教育，更要以培养对社会有用人才为重任，在管理学生的同时要与学生共同成长，积极面对各种新问题。
2.2对网络游戏进行管理
在对网络游戏进行管理的情况下，国家应该制定相关的法律和法规，可以适当地颁布网络游戏管理的相关法律法规与此同时，还应该把相关的管理工作落到实处，对网吧进行比较严格的管理，比如说对于网络游戏的管理流程应当进行相对比较严格的规定，对当地的管理工作进行比较明确的完善，提高学校学生管理人员的思想觉悟，采取相关管理手段减少对游戏的沉迷程度。
2.3加强网络文化建设把握文化主题，健全网络管理机制
面对网络，学校应对学生加强正面引导和教育。首先要引导大学生正确看待网络；其次要帮助大学生充分认识网络的两面性。网络在给人类带来方便的同时也存在着很多危害，要扬长避短，特别不能迷恋网络；第三要帮助大学生形成良好的上网心态；第四要培养大学生积极的现实生活态度。高校是培养人才的摇篮，应提高对大学生网络问题的正确认识，以高度负责的态度切实加强对大学生使用网络的管理，研究有效的管理运行机制。
2.4增强教师的网络掌控能力
网络会给高校管理教师提供许多便利，一些繁重的工作在网络时代下变得很容易，因此老师应充分利用网络这个工具，提高教学管理进度。学校应注重对老师管理技能的培养，增强相关网络知识的培训，建设一支具有网络时代特点的高素质的思想教育工作者队伍。
2.5加大对校园文化的开发
伴随着网络的迅速发展，网络已经走向了校园。尤其是一些网络游戏的出现，给校园学生管理带来了比较大的影响。所以，学校应该积极地通过讲座以及班会的召开，让学生们来分析网络游戏的优点和弊端，做好学生的思想工作，也要加强对校园文化的管理控制，对网络游戏进行严格的管理，对于沉迷于网络游戏的学生，应该进行及时的教育，杜绝网络文化在校园中的传播。
2.6加强网络文化建设，构建开放性的沟通平台
高校学生管理工作者应重视加强校园网络文化建设，营造网络文化氛围，选择多种形式和手段提高学生的学习兴趣，如开展网络摄影比赛、网络歌手比赛、网络征文比赛、网络设计比赛等多种活动形，让学生积极参加到健康的网络文化中来，从而展现自己、提升自己。另外，学校应建立网络心理诊所，利用聊天工具、论坛、微博等平台走进学生生活，了解学生内心的真实想法，及时为学生进行心理疏导，让学生视校如家，拉近师生距离。
结语
总之，面对网络信息化的挑战，新建地方院校高校学生管理必须认真研究新时期出现的新情况、新问题，摒弃传统的管理理念和方法，加强学习，努力提高自身素质正确认识网络文化带来的利与弊，引导学生取利避害合理利用网络，为构建和谐校园、培养21世纪的新型人才做出应有的贡献。
参考文献：
[1]李东阳.高职院校学生管理工作存在的问题及其对策[J].吉林省经济管理干部学院学报,2016.
[2]卜慧楠,闫建娜.网络时代“90后”高职院校学生管理工作中的问题与建议[J].邢台职业技术学院学报,2017.
论文作者:郭维时1,杨德明2,朴相范3
论文发表刊物:《防护工程》2019年第3期
论文发表时间:2019/5/21
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