聚焦提案发布会为少代会建言献策论文

聚焦提案发布会为少代会建言献策论文

聚焦提案发布会 为少代会建言献策

安徽省合肥市师范附属小学 杨 妍 王玲玲

摘 要: 在辅导员的引导下,队员自主筹备少代会的召开,放手让少先队员自主发现问题,诉说成长烦恼,表达成长需求,畅谈美好向往。将少先队组织提出小心愿、小建议,整理归纳为提案,举行提案发布会,颁发“雏鹰接力章”,培养队员们的民主意识和自主能力,从而提升他们对少先队组织的认同感、归属感。

关键词: 少代会;提案;发布

一、召开少代会,举行提案发布会教育背景

为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,深入贯彻落实中央关于加强和改进党的群团工作的决策部署,深入贯彻落实党的十九大以来中央对共青团、少先队的要求,落实《共青团中央改革方案》要求,充分发挥少先队在立德树人中的作用,制定少先队改革方案。在改革方案中指出:完善少先队代表大会制度。根据队章制定少先队组织工作办法。小学和初中学校每学年召开一次少先队代表大会(简称“少代会”),县(区)级少代会每三年召开一次,全国和省级、地市级少代会每五年召开一次,增强少代会的代表性。

少代会是少先队的最高组织形式和组织制度,是培养少先队员主人翁思想的一种重要形式。可许多队员并不了解如何撰写提案,如何通过写提案民主表达建议。借学校少先大队少代会的契机,提升少先队员民主意识,学习撰写提案,动员广大少先队员关注少代会,参与少代会。

为培养少年儿童自主教育的能力,深化核心价值观中的“民主”教育,《少先队活动课程指导纲要(试行)》中指出:“队员参与少先队各级代表大会。”在《少先队活动课程分年级实施参考》中明确:“队员应在少先队组织中学习民主参与,了解少先队员成长需求和对组织的建议,提出红领巾小心愿小建议。”

二、撰写提案,举行提案发布会的目标

《少先队活动课程指导纲要(试行)》中指出:“参与少先队各级代表大会。”培养队员的组织意识,应抓住重要契机和时间节点开展时代感强的集体活动,注重榜样引导,注重相互帮助,注重分层教育,丰富少先队组织生活。

1.草鱼养殖主要技术关键是投饵,也就是要掌握好投饵率,包括不同溶氧、不同天气、不同水温、不同生长阶段的投饵率。

(1)视频连线杰出校友——全国美德少年、全国少代会代表。优秀少先队员分享自己撰写红领巾提案,并前往北京参加全国少代会的经历,鼓励队员们积极参与少代会,认真完成提案,学习民主参与,表达少先队员的心声。

在辅导员的引导下,发挥少先队员的带头作用和队集体的作用,队员自主筹备少代会。放手锻炼少先队员自主发现小队活动中的问题,畅谈美好向往,诉说成长烦恼,表达成长需求,对少先队组织提出小心愿、小建议,整理归纳为提案,举行提案发布会,颁发“雏鹰接力章”,培养队员们的民主意识和自主能力。细化目标如下:

在这个句子中,汉语外延文化信息“沧海”和“桑田”翻译成“sea and mulberry fields”。“沧海变桑田”意味着巨大的改变,英语读者很容易理解文化负载词的文化含义,所以译者尽可能地逐字翻译。

(2)少先队员学会观察和分析少先队生活,撰写“红领巾小提案”,通过举行红领巾提案发布会,队员自主表达对队组织生活的建议。

(3)活动中培养小队合作意识、主人翁意识和民主参与的能力。

三、举行提案发布会的准备内容

(1)通过一节预备队课,了解召开少代会的意义和少代会的基本议程,开展红领巾小心愿讨论会,学习如何撰写少代会提案。

(2)中队长组织中队委员开会,并组织分工。宣传委员:邀请省人大代表和杰出校友;文体委员:主持稿、多媒体课件;学习委员:知识竞答题目;副中队长协助各小队分组准备;火炬小队:社团代表才艺展示;联系校外辅导员,设计“问卷星”网上调查问卷,并分析数据;先锋小队:收集实践活动图片,通过红领巾心愿墙在校内征集队员们对活动课开展的看法;雏鹰小队:录制采访社区居民的视频,收集居民意见卡。

四、提案发布会活动过程

在前期调查研究、发放问卷、实地调研等队员活动后,各小队针对关注的少先队生活中的问题,提出提案,并以小组汇报的形式提前准备好发布内容。在少先队活动课上,展示提案内容。以合肥市师范附属小学少先队在2016年11月开展的提案发布会为例,具体活动过程如下:

1.民主启蒙——知识竞答促认知

主持人邀请“红领巾小博士”,组织少代会知识竞答,各小队回顾上一课时的内容,参与抢答,获胜小队优先获得展示提案的机会。

2.民主纳新——红领巾提案发布会

(1)雏鹰小队——践行微公益,假日小队进社区。

二胡古筝合奏《好一朵茉莉花》,展示红领巾社团成果。火炬小队在少先队活动后,表达建议:不仅要做表演者,还要做传统文化的传播者,让更多人喜欢民族文化,树立“文化自信”。

(3)火炬小队——传统艺术我传承,“文化信心”践行者。

新鲜鸡胸肉、薏米、大豆分离蛋白、盐、淀粉、胡椒粉、黑胡椒粉、老抽、生抽、白酒、香油、鸡蛋清、味精、五香粉、亚硝酸钠。原料选用均为市面销售的食用级材料,而且都符合国家食品卫生标准和食品添加剂标准。

依据上述辨识所得的两个传递函数,求取得出与模型相对应的DMC控制器,结合2.2中提出的加权算法,构成本文提到的多模型DMC控制器;同时,采取在工作点1下的单一模型作为仿真被控对象,设计传统的PID控制器。其结构如图4所示。

发布提案议题:假日小队进社区的活动得到了许多社区居民的称赞,但是也有居民认为活动没有达到预期效果。队员们反思:如何聚成一团火,散作满天星?

通过社区寻访视频和意见卡征集,发布提案建议:用实际行动让社区居民认可少先队活动,小手大手联起手,一起践行微公益,邀请部分社区居民担任少先队校外辅导员。

以试验获得的320组数据为例,查全率R为100%,查准率P为96.15%.在训练过程中,由于每一批内训练样本的顺序固定,模型在最小化误差的情况下会略微偏向于顺序靠前的样本.如图5所示,超平面在已经区分了两类物体的情况下更靠近水.这使得这个模型的查全率较高,对正例的预测精度较高.

提案点评环节,辅导员点评:雏鹰小队的提案,既有活动总结,也有活动反思。当面临困惑的时候,不是止步不前,而是通过主动寻访社区居民、发放意见征集卡来解惑答疑,鼓励更多成年人做队员的校外辅导员,加入到社区“微公益”的活动中,共同践行合肥市志愿服务精神。

寻求大学计算机系的校外辅导员帮助,通过“问卷星”网络平台设计问卷调查,调研队员们最想参加哪个传统文化社团,建议增加哪些传统文化社团,用哪些途径传播传统文化,深入思考提案内容。

先锋小队在快板声中登场,回顾森林课堂、研学旅行、工业游、少年军校等活动照片,激发队员对实践活动的愉悦回忆。

先锋小队展示校园心愿墙征集成果,提出希望博物馆、科普基地、植物园、爱国主义基地等校外场所可以挂牌成为少先队活动课基地,丰富活动课内容,提高队员们对活动课的参与热情。

大队长评:先锋小队广泛收集队员们的心声,整理心愿卡的过程,繁琐耗时,队员们协力合作,也体现了队集体合作的力量。

模拟漓江生态系统,设计降雨和降酸雨对照实验,可以观察到酸雨对水中生物的影响,制作黑藻叶片临时装片,可以观察到酸雨对植物细胞的影响。

(1)培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,感受队集体的力量,增强少先队员光荣感和组织归属感。

雏鹰小队发扬志愿者精神,展示假日小队进社区活动图片:践行微公益,做“安全小卫士”;“社区小帮客”,做“楼道美容师”;图书馆里的“红领巾”……

(2)先锋小队——活动课促实践,红领巾扬梦想。

火炬小队自评:使用“问卷星”平台调研队员们的看法,在广大队员中掀起讨论热潮,每位队员都在回顾自己的社团收获,也在思考如何用少先队员特有的方式传播传统文化。

3.民主榜样——自主教育燃梦少代会

课外活动也是培养学生法制意识和成长的重要途径。作为教师,要积极的了解每一个学生的爱好和兴趣,利用课外学习和课外活动开展一些有趣的数学活动。例如,在教学统计以后,可以让学生站在十字路口,统计半分钟内通过的各种车的数量,我会在确保学生安全的同时向他们渗透《中华人民共和国道路交通法》,让学生们认识到过马路要严格按照红绿灯的指示,否则就会出现意想不到的后果。通过这种形式的教育,学生不但丰富了课余生活、掌握了统计知识,又了解了交通法规,同时也增强了他们遵守交通规则的意识和观念。

(2)现场采访安徽省人大代表。省人大代表讲述自己准备省人大提案的过程,并鼓励队员们行使好民主权利,争做合格建设者和可靠接班人;长大后,争取早日入团入党,成为更多民众的代表,积极参加社会主义建设。

4.仪式环节

(1)辅导员寄语。

看到每位少先队员都主动学习撰写“红领巾小提案”,并深入学校和社会中,研究解决提案中提出的问题,争获“雏鹰接力章”,辅导员为队员们感到自豪。提案发布会的成功举办,离不开队员在对少代会知识的学习,离不开队员们平日里扎扎实实的开展活动,更离不开队员们的团结合作。相信在写提案的过程中,队员们学会了倾听大家的心声,对“民主”这个词有了更直接的了解。希望队员们能享受少代会,享受队员们自己的节日。希望队员们能爱学习、爱学校、爱祖国,成为祖国的栋梁,早日实现中国梦!

(2)颁发“雏鹰接力章”。

辅导员鼓励队员继续民主参与少先队活动,在集体中,从自信自强走向自主自律。

(2)钻孔爆破的梯段高度应根据地质条件,以及设计要求的开挖深度与宽度、钻具设备等因素确定。紧邻设计建基面、边坡面、建筑物和防护目标,不应采用大孔径爆破方法。其开挖爆破应采用毫秒延时起爆网络。

五、提案发布会后活动效果及反思

在中队的提案发布会后,队员们带着提案参加学校少代会,并在少先队活动中践行“民主参与”。例如:继续开展社区微公益,做区人大换届选举小志愿者;招募“民主宣传员”,到低年级中队组织活动课,并协助中队辅导员民主选举中队长、小队长;在校内设“民主意见箱”,时时征集队员心愿,并定期汇总整理给大队长。

通过一次规范的少代会提案征集,并卓有成效地开展提案发布会,使队员们在实践活动后,能够勤于总结,乐于反思,自主提出少代会提案。同时,队员们能积极主动地直面困惑,采用寻访、征集建议、问卷调查等民主途径,广泛了解其他队员心声,为集体发声。队员们分工协作,对少先队组织的认同感、归属感上升。

农村居家养老服务是为了服务农村居家老人,本研究从内、外部环境客观地对农村居家养老模式进行分析之后得出SWOT矩阵分析图(图4)。

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