舰艇编队作战指挥系统作战试验研究∗
樊鸿郑强
（91404部队 秦皇岛 066001）
摘 要 舰艇编队作战指挥系统作为一种特殊的武器装备，其作战试验实施组织具有兵力保障种类众多、试验联动复杂、作战过程需全面构建、试验结果评估综合等特点。论文在分析其主要功能，总结其作战试验主要特点的基础上，从作战流程方面对作战试验考核指标进行层次分解，确定考核指标，为进一步研究舰艇编队作战指挥系统作战试验提供参考。
关键词 编队作战指挥系统；作战试验；试验指标；层次分解
1 引言
舰艇编队作战指挥系统是指装备在舰艇编队指挥舰上，供编队指挥员根据综合战场态势和有关数据，协调编队内的兵力和武器使用，指挥所属舰艇和航空器协同作战的指挥信息系统［1］。
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作为一种特殊的武器装备，编指系统具有软件结构复杂，信息交互繁多，指挥交互的设备众多，协同程度较高，通信网络密集，指挥控制实时等特点，功能复杂，战术技术指标涉及系统内各分系统和单设备。而作战试验对试验环境和结果评价方面提出更高的要求，需要在现实中构建逼真的战场环境，设置适当的作战对手，通过模拟真实的作战运用和对抗过程，检验装备的作战适用性和作战效能，从而在实战之前对新型装备的真实作战能力和满足战场需求的程度做出全面的评价［2］。如何依据逼真的作战场景和流程，将编指系统的指标细化分解，并按作战适用性和作战效能两部分进行作战试验考核，将成为研究重点。
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2 舰艇编队作战指挥系统主要功能
舰艇编队作战指挥系统目的是综合集成各节点的探测信息，实现舰船编队的统一协调指挥，科学分配资源、集中发挥武器功能，最终优化作战指挥，提升作战能力。
作为舰艇编队的指挥大脑和中枢，编队作战指挥系统主要具备以下功能。
一是基于人口数量确定规模。目前，区县职业教育的规模基本不能与本地区人口数量相适应。这需要区县政府按照“普职比大体相当”的要求，根据未来15-20年学龄人口数量的50%来确定区县职业教育规模。如云阳县目前高中阶段在校人数3.2万人，预计未来15-20年将增至4万人，按50%测算，职业教育规模需求将达到2万人。
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2）作战过程构建的全程性
3 舰艇编队作战指挥系统作战试验特点
由上分析可知，舰艇编队作战指挥系统具备信息收集、处理和指挥决策等主要功能，作战试验需要针对上述功能进行深入检验，并能给出公正客观的评价。因此，作战试验除了考虑试验目的、主要任务、试验环境和条件［3］等共性特点外，还应侧重考虑下述几方面特点。
1）情报获取功能。信息来源主要分为编队外部和编队内部两部分。外部信息包括友邻编队实时检测获取附近海空域电磁环境、目标的距离、方位等信息、上级指挥所下发的海空情及计侦数据等作战目标信息，以及海洋地理、气象水文等航行保障信息。内部信息主要包括编队所属各传感器、武器、通信设备及电力、动力、船舶保障等舰船平台实时信息。
舰艇编队作战指挥系统主要使命是有效组织编队兵力装备，辅助指挥员实施作战指挥及编队内诸兵力协同作战。根据其作战使命，依据海战的一般流程对各阶段进行试验问题细化。
由于编队作战指挥系统的特点，作战试验设计需考虑编指系统所指挥交互的所有节点武器装备和相关操作人员的体系级联动。一般根据功能可将其划分为探测系统及操作人员、指挥系统及操作人员、通信系统及操作人员、武器系统及操作人员和协同操作相关人员等部分。编指系统作为一个有机整体，重点需要考核系统的情报综合处理能力、指挥反应时间和指挥决策正确性等方面，因此既需要考虑分系统的性能效能，又需要分析分系统之间相互影响，以及分系统的协同工作能力。此外作战试验还涉及操作人员与系统的联动因素，试验人员的设置需要考虑典型化，参试者应为编队作战指挥系统的典型用户建制单位，具体由有代表性的部队使用人员和维修人员操作，要求其军事职业技能应与编指系统部署时的操作、维护和保障人员相当［3～5］，重点需要设置人员的指挥互动熟练程度与实际作战人员接近。
3）指挥决策功能。可分为协同指挥和为指挥员提供辅助决策两部分，信息处理完成后，向各节点下发融合的作战态势，按相应指挥关系指挥武器系统完成抗击，辅助观察组织指挥、情况判断、方案指定、资源兵力分配等，方便指挥员作战指挥。在作战过程前期，协助拟制作战方案，筹划作战保障计划；在作战过程中监控和调整作战进程，实现资源共享、协同作战；作战过程后期，对作战数据进行收集处理，形成作战总结报告，高效执行对海对陆打击、协同防空和反潜作战等任务。其中指挥决策的方案、命令、情报等信息下达需要编指系统对指定节点提供信息分发功能。
2）信息处理功能。以通信网络、数据库等基础技术为支撑，完成情报的实时获取后，综合编队内外各平台节点上传的态势，实时解析融合形成编队统一态势，实现对空海目标的精准识别，提升编队对目标的综合识别能力。
3）试验结果评估的综合性［7～8］
编队作战指挥系统工作贯穿于作战整个过程。海战过程可用一公式简单概括为：海战=（搜索+攻击）n，即海战过程是一次简单交战过程的重复［6］，一次简单的交战过程一般从预先探测、接敌对战到撤离评估。因此其作战试验设计可考虑一次简单的交战过程，构建全功能、全流程和全要素的作战想定。在作战构建中还需要设计协同防空、协同反潜还是协同对海对陆打击等不同作战类型，考核不同作战任务中编指的作战指挥能力。如果实施阶段中，由于受气象环境、陪试兵力保障等客观因素影响，未能完成全程作战模拟，可以考虑采用分阶段结合及关键节点验证的方式，其中重难点问题是需要合理清晰的分配阶段，并在合适条件下验证考核结果，保证考核效果的全面性。
编队作战指挥系统的鉴定主要依据在编队作战时空范围内对目标探测、打击和指挥协调能力以及获得作战优势和完成作战任务的概率。这些准则不能通过简单量化，需要根据设置的具体作战任务要求评估。其次，系统辅助指挥员的决策的正确有效性难以量化，需要采用定性和定量相结合的方法评估；同时由于战斗过程双方指挥对抗的不确定和互动性、作战环境的动态复杂变化等特征，作战试验过程存在未知且彼此作用的影响因素，试验结果不可重复。因此应采用实验室仿真测试与实兵对抗试验相结合，最大化利用先验知识；试验阶段采用全过程与分阶段相结合，合理利用所有阶段数据，分层次多角度构建评估模型，确定评估结果的公平科学。
规划核实测量成果数据是进行规划核实的依据，具有严肃的法定性。为此，核实测量的全过程从外业数据采集、内业数据处理及质量检查都必须细致、准确。核实测量的各个工序都完成之后，需要每一个作业班组织本班的人员进行自己负责工序的自检、互检；再由核实测量的技术负责人和专职的检查人员对班组提交的成果进行细致全面的检查，并进行外业的质量检查工作。为确保质量，还准备适时实施注册测绘师签字制度。
4 基于作战流程的作战试验指标层次分解
文献［9］基于功能将编队作战指挥系统分解为探测系统、通信系统、指挥控制系统和火力控制系统等四部分，主要只是依据功能相对独立分系统进行了划分；文献［10］根据信息将编队作战指挥系统分解为信息侦察、信息情报、指挥控制、信息情报和信息保障等方面，重点只针对系统信息处理层面进行划分。而编指系统的作战试验，需要紧贴作战实际，根据作战流程，确定作战关键问题并对关键问题进行指标层次分解［11］，以此设计试验项目，科学采集试验数据，支持效能指标和和适用性指标的考核。对作战试验指标作如图1所示的分解划分。
图1 作战试验指标层次分解示意图
1）试验联动的体系级
1）在预先探测阶段，针对其作战效能评估，可提出关键作战问题：在近似实战海空域，能接收编队内外节点传送的信息吗？接收后能进行自动化处理吗？信息处理容量是多少？信息处理速度是多少？［12］接收后能进行正确处理吗？能进行信息共享分发吗？针对其作战适用性，可提出下面关键作战问题：系统的目标态势显示方式便于指挥员有目的有重点观察目标吗？系统能在规定的温度、湿度、风力等级、能见度、海况条件下正常工作吗？指挥员在指挥中舒适高效吗？按照上述关键作战问题，可以确定相应的试验目标。
课前预习效果V1（80.2）中学习目标明确V11（81.8）得分较高，预习材料掌握V12（77.9）、预习任务完成V13（78.6）得分较低，反映任课教师在给学生准备的课前预习资源包中，对于学习目标的表述学生较易消化认可；但是预习材料可能由于难易设置不恰当、呈现形式呆板等问题，学生掌握不够好，这也就直接导致了预习任务完成不理想。当然，这也可能是学生自觉性较差等原因导致的，需要任课教师进行有针对性的调研分析。
2）在对敌接战阶段，针对其作战效能评估，可提出关键作战问题：能指挥编队内所属节点吗？指挥兵力群数量和类型是多少？能辅助指挥员决策吗？（主要包括：能制定并下发方案吗？能对敌目标进行协同定位吗？能辅助兵力资源分配和协同打击吗？能指挥武器协同共享吗？）能保证通信质量吗［12］？能进行信息快速传输吗？能对战场进程进行监控和调整吗？针对其作战适用性，可提出下面关键作战问题：系统能在作战过程中可靠运行吗？如果系统发生故障，能快速重组或修复吗？能适应恶劣多变的战场环境吗？能进行资料快速查询吗？按照上述关键作战问题，可以确定相应的试验目标。
3）在撤离总结阶段，针对其作战效能评估，可提出关键作战问题：能进行工作模式切换吗？全程关键数据是否被记录并对其进行分析吗？能根据本次作战数据进行作战总结吗？针对其作战适用性，可提出下面关键作战问题：系统在整个过程中使用方便快捷吗？总结结论有效准确吗？数据存储方便安全吗？按照上述关键作战问题，可以确定相应的试验目标。
综上，根据关键作战问题，确定基本和具体的试验目标、作战适应性指标、效能指标详见表1。实际使用时，可根据需要对表中的信息作增删细化，区分重难点和关键点，提高试验效率。
表1 编队作战指挥系统作战试验关键作战问题及指标
续表1
5 结语
美军在20世纪60年代就提出武器装备作战试验的思想，而作战试验在我军装备试验鉴定体系中才刚刚起步，但作为当前世界军事变革对装备试验的迫切需求，深入研究迫在眉睫。本文在分析舰艇编队作战指挥系统主要功能和基本技战术指标基础上，结合作战试验的特点和要求，并模拟实际作战流程，采用层次分解指标的方法，从作战效能和作战适用性两方面，细化实化试验考核指标，可以为部队和相关试验部门提供一定的实践和借鉴意义。
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Research on Combat and Command System of Warship Fleet Operational Test
FAN HongZHENG Qiang
（No.91404 Troops of PLA，Qinhuangdao 066001）
Abstract As a special weapon equipment，combat and command system of warship fleet operational test implementation organization has many characteristics，such as many kinds of military support，complex test linkage，comprehensive construction of combat process，comprehensive evaluation of test results and so on.On the basis of analyzing its main functions and summarizing the main characteristics of the operational test，this paper decomposes the assessment indicators from the aspects of combat process，determines the assessment index，and provides combat and command system of warship fleet operational test reference for further research.
Key Words combat and command system of warship fleet，operational test，test index，hierarchical decomposition
中图分类号 TJ768.4
DOI： 10.3969/j.issn.1672-9730.2019.04.002
∗ 收稿日期 ：2018年10月6日，
修回日期： 2018年11月17日
作者简介： 樊鸿，男，硕士，工程师，研究方向：综合电子信息系统试验。
Class Number TJ768.4
标签：编队作战指挥系统论文; 作战试验论文; 试验指标论文; 层次分解论文; 91404部队论文;