关于开展“两学一做”学习教育的思考论文_张平建

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摘要:我国中共中央办公厅于近期印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,简称“两学一做”,要求全国各地各政府部门及企业都要参与到此项学习工作中来,开展“两学一做”活动是有效提高党员素质的途径,是全体党员深化教育的关键环节,对于推进党风廉政建设,学习型党组织的建立有着重要的作用,是从严治党,永葆党的先进性的重要措施。本文从“两学一做”的重要性出发,针对怎么学,怎么做提出了几点有效策略。

关键词:“两学一做”;学习教育;思考研究

引言:开展“两学一做”活动是对党章重要内容的落实与贯彻,是加强党员教育管理、深化党员党内教育的重要举措,是符合党的群众路线教育的具体实践要求的学习活动。开展“两学一做”学习教育,是加强党的思想政治建设、推动从严治党的重要措施,各地区和部门、企业要按照中共中央的具体要求和部署,把“两学一做”教育活动作为2016年党建工作的重点任务,切实贯彻执行国家的相关政策,为构建学习型、高效型党组织打下基础。

一、开展“两学一做”活动的重要意义

1、在全体党员中开展“两学一做”的学习教育,是党中央加强党的队伍思想政治建设的重大部署,是协调推进党组织战略布局,推动从严治党的有效途径,目前我国各地区高度重视“两学一做”教育工作的开展,各地区党委和企业党组织把深入开展“两学一做”学习教育作为当前党建工作的重点,狠抓严抓,进而促进党员干部全面素质的提升。推进“两学一做”,学习是基础环节,要把党章和系列讲话结合在一起开展学习,在学习过程中加强对党章党规的理解,领会习近平主席在各地的讲话精神。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆“做”是落脚点,党员要做到以学促做,理论联系实际,推动党员干部增强政治意识和大局意识,在思想上加强个人政治理论素养的提升,行为上同党组织保持一致,为加强党的队伍建设工作打下一定的基础。

2、党的十八大以来,以习近平同志为首的党中央高度重视党的建设事业和党组织先进性的保持,把全面从严治党作为重点和难点纳入到党建工作的战略布局中,制定各项规定和工作计划,根据国家发展实际,制定党的群众路线教育实践活动的方案,使党的建设事业拥有制度保障。其次,2016年,国家提倡在全体党员中开展“两学一做”学习教育,这是党的群众路线教育向基层党组织和党员拓展的有效措施,加强党章党规学习有利于党员用知识武装自己的头脑,用符合实际的政治理论指导实践,推动岗位工作顺利进行,有利于增强党员对党的忠诚度,树立清正风气,确立正确的人生观和价值观,使党员的先锋模范带头作用淋漓尽致的展现出来,进而提高党组织的凝聚力和战斗力,团结奋进,共同为我国社会主义建设事业贡献力量。

二、开展“两学一做”的措施研究

1、以解决问题为出发点开展“两学一做”

学习知识的目的是为了在遇到学习和生活工作难题时,运用所学的知识去解决难题,针对党章、党规、重要讲话的学习也是如此,各单位党组织要以解决具体问题为出发点,党员带着问题开展学习及教育活动,只有带着问题学习,学习才会更深入和扎实,党员在学习党章、党规和讲话过程中要结合自身思想实际,从先进典型身上学到如何为人民服务,如何提自身的素质等。

各地区、部门、企业党委要通过“两学一做”教育活动着力解决党员队伍存在的问题,加强党员队伍建设,要针对党员队伍不够团结、党员工作和学习态度散漫、学习积极性不高、党员队伍纪律性不强等问题着重改进,构建一支高效率、学习型的党员队伍,加强党员纪律管理,提高党员的思想道德品质,发挥党员的先锋模范带头作用,促进党组织的结构优化。

“两学一做”教育学习有利于深化党员的教育管理,以往党员的教育管理不够严格,对党员要求不是很高,但十八大提出的构建学习型党组织要求党员教育管理要加强,各地可以从以下几方面入手:一是严肃组织生活,将“三会一课”制度严格落实,借由组织生活提高党组织的凝聚力和号召力;二是加大基层党组织的整顿力度,通过“两学一做”可以有效加强党组织建设,对基层党组织加以整顿;三是建立完善的管理制度,制度是实行策略的保障和依据,建立健全党员干部教育制度是加强党建工作的有效途径。

2、创新党课教育模式,提高教育质量

党课是以课堂教育的模式针对广大党员进行理论知识教育的方式,在党员教育工作中占有重要地位,新时期,创新党课教育模式,提高党课教育质量是加强党建工作的关键,是推进“两学一做”的重要环节。首先,各级党委的领导者和专家要承担党课教育的任务,保证党课的质量,部门或企业领导班子成员要积极做好党课教育,帮扶弱势党组织加强教育与学习,提高党员的素质和水平。

其次,真对“两学一做”,党课要将党章、党规以及中央领导人的系列讲话作为课堂教学内容,为各党支部设置专题党课,加强其教育工作,使党的理论知识学习更系统化、专业化;要结合我国党的发展史丰富党课的内容,根据地区及企业实际情况调整党课内容,运用教学案例法,将一些先进党员实例纳入到党课内容中,一些反面事例也可以纳入到教学中,刺激党员学习的热情和积极性;还要注重党课教学方式的创新,运用多媒体设备加强党课教学效果。

3、抓好干部的学习与教育,做好带头模范

各级党委领导干部要转变思想,重视“两学一做”教育活动的开展,领导干部要学做在前,为广大党员做榜样,各级领导干部通过加强自身修养,以身作则,发挥榜样力量,先学一步、多学一些、深学一层,积极组织单位或部门党员进行学习,带动整体学习效果,在学习之余,领导干部和普通党员要多沟通,多交流,交流学习感受,互相帮助,互相提高。

领导干部作为学习标杆,是普通党员开展“两学一做”学习教育活动时关注的对象,所以领导干部要注意自己的一言一行,把立言立行、学习改造统一起来,牢固树立学习与发展理念,指导党员队伍共同提高,在承担职责,提高政治理论修养上身先士卒,做好表率,充分发挥先锋作用,克己奉公,做一个为人民服务的好领导。

4、以政策落实为目标,强化党员教育

再严谨的教育,再完善的政策,如果没有得到贯彻落实也只是一纸空文,所以“做”才是“两学一做”的落脚点,党员干部通过加强学习,以政治理论武装头脑和指导实践,最后真抓实干才是我们关注的重点。各地区党委要夯实基层党组织基础工作,严抓管理,从严治党,贵在政策落实与制度执行,各地要加强党员的执行能力,把想干事,能干事的优秀员工放在重要岗位,坚持从严管理,创新企业滚利模式,加大政策与制度落实的力度,确保我国社会主义建设事业朝着积极健康的方向发展。

结语:“两学一做”是2016年我国党建工作的重要内容,是提高党员综合素质的有效途径,如何学,如何做才是落实此项教育活动的关键,领导重视和发挥带头作用,党员切实贯彻落实相关政策,相信构建学习型、高效型党组织指日可待。

参考文献:

[1]朱群永.深入开展“两学一做” 推动全面从严治党[J].决策探索(下半月),2016(04).

[2]陈帆.精心开展“两学一做”学习教育 以铁的纪律确保换届风清气正[N].攀枝花日报,2016.

论文作者:张平建

论文发表刊物:《基层建设》2016年9期

论文发表时间:2016/8/3

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