江苏省丰县业余体校 江苏 丰县 221700
摘 要：新形势下青少年业余体校要生存与发展就必须坚持教体结合、优势互补，正确处理学训矛盾，注重培养运动员学生的科学精神和人文精神，根据自身实际寻求适合自身发展的道路，形成一体化发展、社会化发展、学校化发展等，更好地为中国体育事业继续做更大的贡献。
关键词：青少年业余体校 “教体结合” 道路 趋势
目前普通业余体校明显萎缩，业余体校经费严重不足、办学条件困难、办学效益低、招“雇佣军”应付比赛之风蔓延等问题已严重阻碍着我国体育事业健康有序的发展。青少年业余体校要改革创新要寻找在管理、培养目标、办学模式等方面的突破口，坚持教体结合，突出办学特色，创设吸引人、教育人、塑造人的人文环境，增强竞争力，才能更好地为中国体育事业继续做更大的贡献。
一、研究对象和方法
对江苏省徐州体校、淮安体校、溧阳体校、姜堰体校、江宁体校、丰县体校、铜山体校等部分青少年业余体校的现状进行问卷调查、分析以及理论的思考，探寻青少年业余体校“教体结合”的道路及发展趋势。
主要采用的研究方法：文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等。
二、研究结果和分析
1.运动员的调查：对运动员的问卷调查随机进行，本次调查共发放问卷600份，回收560份，其中有效问卷540份，回收率93.3%，有效率96.4%。
2.教练员的调查：对教练员的问卷调查随机进行，共发放问卷140份，回收136份，其中有效问卷134份，回收率97.1%，有效率98.5%。
3.运动员家长的调查：对运动员家长的问卷调查随机进行，共发放问卷180份，回收164份，其中有效问卷162份，回收率91.1%，有效率98.8%。
4.青少年业余体校的现状分析：目前青少年业余体校还存在很多问题，发展形势不容乐观。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆首先，“入口”、“出口”不畅，运动员主要来自于农村、乡镇，来自于城市的只占了26.3%，运动员的来源范围相对狭窄，体校对于城市居住的学生缺乏足够的吸引力，而且运动员出路窄，就业难，培养的运动员输送的主要方向是省体校或专业队。其次，运动员和家长最为关心和期望解决的问题主要集中在学校管理、学习、生活、训练等方面。学校在一定程度上只关心比赛成绩，造成学校管理上某些方面存在漏洞，教练员、教师各负其责，缺乏沟通，容易造成管理上的脱节，学校领导也往往忽视了检查督促。
5.“教体结合”之路的理论分析：“教体结合”是社会现实的需要。第一，青少年运动员全部来自正在学习的中小学生，脱离中小学，青少年业余体校就成了无源之水、无本之木。百分之百的业体运动员是中小学生的现实本身，要求青少年业余体校要走“教体结合”之路。第二，中小学生的主要任务是文化学习，中小学校的主要任务是传授科学文化知识、培养德智体全面发展的人，这必然要求业余体校教体结合。第三，青少年身心成长发展的客观规律要求青少年业余体校必须遵守这一客观规律，以教学为主，全面科学安排文化教学与体育训练，严格按照教学大纲所规定的各科授课时数安排教学，把音体美及课外活动时间集中起来安排训练。第四，任何学训并重、以训为主都是违背客观规律的，是造成运动员素质低、能力差、社会适应力差的根源，最终将使体校办学走进死胡同。第五，县区的行政机构改革取消了体育的编制序列，与教育或文化合并在一起，变成了“教体局”、“文教体局”、“文体局”等，这种行政职能的合并必然带来业务的结合。这是青少年业余体校教体结合的必然，是任何人也难以改变的现实。第六，社会需求复合型人才，单纯体育型人才出路狭窄、就业困难，第一名、冠军是短时的辉煌，它不能取代终身职业、终身生活。要解决终身职业就必须教体结合，培养学生既有体育专业技能又有一定的文化科学知识，这样就能适应社会。
三、结论和建议
第一，坚持教体结合、优势互补是青少年业余体校生存与发展的必由之路。
第二，青少年业余体校目前较为突出的问题仍然是学习与训练的矛盾并没有得到很好的解决，这一矛盾的解决直接关系到青少年业余体校的生存与发展。正确处理学训矛盾，必须坚持符合社会发展要求、学校培养目标要求、青少年身心发展规律要求的原则，以运动员学生的文化学习为主，突出体育的特色，注重培养运动员学生的科学精神和人文精神，积极开设适合运动员学生特点的校本课程。
第三，加强青少年业余体校自身的科学管理，注重领导层建设，选拔或招聘优秀的高素质的教师和教练。严格把握学校培养目标，使青少年业余体校的教师与教练两支队伍能互相积极配合、互相认真督促、互相克服消极因素、互相鞭策鼓舞，拧成教体优势互补的一根绳，才能相得益彰。
第四，适应社会转型和我国体育体制改革的变化，坚持教体结合，寻求青少年业余体校多种发展模式，如一体化发展、社会化发展、学校化发展等。
参考文献
[1]田麦久 体育发展战略研究与学科建设[M].北京：北京体育大学出版社，2003。
[2]秦椿林 张瑞林 体育管理学[M].北京：高等教育出版社，2002。
论文作者:焦永生
论文发表刊物:《中小学教育》2015年12月总第228期供稿
论文发表时间:2016/2/1
标签：体校论文; 青少年论文; 运动员论文; 教体论文; 体育论文; 丰县论文; 问卷论文; 《中小学教育》2015年12月总第228期供稿论文;