何康康 瑞安职业中专教育集团学校 浙江 温州 325200
摘 要：职业学校的学生在思想和行为上都是较为丰富和活跃的，作为职业学校的班主任在管理班级上需要注入的不仅仅是形式更是心血。用一句时下很流行的广告词来概括，就是：用“心”的才是最好的。
关键词：班风建设 班级管理 班规班纪
职业学校的学生大部分是学习的失败者，他们总是把学习看成是一种负担，在学习中根本就没有成就感而言。所以，当老师一味地要求这些学生好好学习的时候，总是会遭到无情的抗议。因此，在办公室里就常常会听到老师们抱怨：“这班不争气的学生，我是没法教了！”“我没少花时间，每天都待办公室了，咋学生就是不听话呢？”
其实，这些学生本来对学习就没什么兴趣，或者说他们在学习上是一个弱者，又怎么会专心在学业上呢？你越是要他学习，他越会在行为上犯错，以达到一种无声的抗议。所以在职业高中里做班主任工作是最繁琐而且艰辛的。
下面我从几个方面谈谈我这短短三年来做班主任的一些心得体会：
一、精“心”挑选班长，民主组建班委
班委会是班级的中心，而班长又是这个中心的灵魂，因而一个班级中班长挑选得当，班上其它事务就会顺利得多。根据经验丰富的老教师给我的建议，接手一个新班级后不必急于组建班委会，应该留以一小段时间对学生进行观察，从中挑选出一个能挑大梁的人来当班长。当然，这样的学生往往不多见，如果班上根本没有这样现成的人才，那么就必须物色人选，予以精心培养。班长出来了，再通过自由报名、民主投票等形式组建好班委会。
如果把班级看作一艘破浪前行的船，班长应该是舵手，而班主任老师只须作个善于宏观调控的船长就行了。
二、耐“心”培养干部，实现班级自制
经过民主组建的班委也仅仅是一个个普通学生，刚开始开展工作时，势必会出现不敢管或不会管的情况，要么对班级事务不闻不问、事不关己，要么管得过严过死、激起同学的强烈反感。这样时间长了，班干部不仅得不到同学们的信赖，也很容易引起班级内部混乱。所以班主任应当有计划地指导班干部工作，教他们如何人性化、艺术化地管理班级，做到既敢管又会管。
班干部要真正成熟起来还离不开班主任对他们的充分信任。这种信任不单单体现在对他们的学习能力、自控能力等方面，还应该完全相信他们独立决断的能力，给他们以足够的自主决策、自我管理和自我教育的空间。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆假若班主任工作事无巨细，时时处处、方方面面都要管，结果就是老师不再是“传道授业解惑”者，沦落成人见人嫌的“管家婆”；而班委会也就形同虚设，在班上难以形成影响，自然谈不上深入开展工作。
陶行知老先生讲过这样一句话：“教，是为了不教。”我认为，不管也是一种管。放开手，让学生们自己去管纪律、抓卫生，让他们自己去发现问题又创造性地解决问题。
三、热“心”开展活动，力求人尽其才
职业学校的学生虽然在学习上属于弱者，但是他们在思想和行为上还是较为活跃和丰富的，除了渴求知识、向往真理外，还有强烈的自我展现的需求。而这些，又是在单一的课堂教学中难以满足的。各种形式多样、内容充实的活动成了他们满足需求的最好途径。在活动中，他们释放激情、展示自我，各方面的能力得到了协调全面的发展。
如果我们的班主任勇于放宽心态，注入热情，把自己也看作班级的一员，而不是一位在远处观望的老师，积极地与学生一道商量活动计划、组织和参与活动，说不定，我们会惊喜地发现平时表现一般的学生身上也有许多闪光点，显得格外可爱；学生也会意外地感受到课堂上作古正经的严师原来也如此充满童心、富有人情味。
通过活动，师生之间的心更近了，彼此都感觉是集体中的一员，彼此间能互相理解，何愁学生不“信其道”，何愁班级不入正轨呢？
四、尽“心”滋养羸苗，迎来满园春色
教育教学过程中，老师们一说起那些功课差、纪律糟、是非多的学生，脸上就呈现出难以掩饰失望的表情，并干脆统一管他们叫“差生”。我对这两个字眼是很忌讳的，每个人都有自己的自尊，我们也不例外。学生其实也知道自己的位置，但我们不能给他一种“破罐子破摔”的想法，我们得给他点自信，让他觉得我是不应该犯这种错误的。所以当某个学生在我面前口口声声说自己是个差生的时候，我马上一口否决，我要让他重新树立我不是差生的想法，让他打心里自己去管制自己。我觉得要做一个好班主任，必须从心里把这两个字丢掉，让自己打心里去喜欢每个学生，发现他们的闪光点。生活中，许多功课不怎么样的孩子，他们可能还是篮球场上的健将、网络游戏的高手，甚至平时闲聊时上知天文、下懂地理、纵知历史、横懂时事。面对后进学生，我们要用一颗善感的心灵去发现他们，并及时地给以鼓励，帮助他们建立信心，千万不能轻言放弃。
陶行知先生曾语重心长地说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”用“心” 爱学生是教师更是班主任必备的重要情感品质。
不要把学生锁闭在无人的孤岛，不要让一朵娇艳的花过早就承受风吹雨打，不要让一棵年轻的心过早就蒙上自卑的阴影……生活本来就是丰富多彩的，生活本来就是幸福的组合。热情起来，关心起来，体贴起来，用“心”的才是最好的。
论文作者:何康康
论文发表刊物:《素质教育》2016年4月总第203期
论文发表时间:2016/5/20
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