高考试题中的关键问题_高考论文

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当物体由一种物理状态(现象或过程)变成另一种物理状态(现象或过程)时,这时物体所处状态通常称为临界状态,与之相关的物理条件则称为临界条件,如临界加速度、临界角、临界速度、临界压力、临界频率(极限频率)……等等,解答临界问题的关键是找临界条件,善于发现和抓住临界条件,就能化难为易:下面通过2005年普通高等学校统一招生试题(理综试卷)来具体分析。

例1 (2005年全国卷Ⅰ第17题)

本题临界条件是:当光线从光密介质射入光疏介质时,如果入射角等于或大于临界角,就发生全反射现象。

例2 (2005年全国卷Ⅰ第20题)

解析 粒子以相同速率v,不同方向从 O点射入磁场如图2所示。是洛仑兹力提供向心力,使粒子在磁场中做匀速圆周运动,半径R相同,且,由于射入磁场的方向不同,由粒子与边界相交形成几何图景,可确定粒子在O点上方击中平面MN所对应轨迹。在磁偏转中临界位置可选三个特殊位置画出圆或圆弧,其一是 +q粒子以速率v沿水平向右射入磁场中,其轨迹正好是一个圆;其二,再以+q粒子从O点由竖直向上的方向垂直射入磁场,其轨迹画出正好半个圆弧;其三,从O点沿水平向左射入磁场,该粒子就射出磁场边界MN的下方,这样就可判断出该题正确答案应是A。

图2

这道高考题就考查了带电粒子在磁偏转中的临界问题。

在解答临界问题的关键是找出临界条件,许多临界条件问题,题中常用“最大”、“最小”、“刚好”、“恰好”等词语,给出了明确的暗示。

例3 (2005年全国卷Ⅰ第24题)

解析 挂钩上未挂物体时,物体A,B均处于静止状态,且弹簧被压缩,设压缩量为

对物体A,由平衡条件得

在挂钩上挂一质量的物体C并从静止释放,C向下运动,A向上运动,“恰好”能使B离地面但不继续上升。这时刻B物体就处于临界状态,其临界条件就是地面对B物体的支持力,此时,对B物体而言,

在这个过程中,弹簧由压缩状态变为伸长状态,物体A与物体C先做变加速运动,后改做变减速运动。当B物体不再上升时,物体由运动变为静止的状态就是临界状态,由“动”变为“静”的条件就是临界条件,在此时刻物体A和物体C的速度均为零。

把物体C换成后,仍从上述初始位置由静止释放,则这次B刚离地时D的速度大小是多少?

例4 (2005年全国卷Ⅰ第25题)

解析 此题是一道综合性较强的考题,涉及到力学、电学及光学等方面的知识的综合。

由题意,要想使电子能够到达屏S上,且离O点的距离y。这就要求加在平行板电容器上的电压不是任意值,而是隐含有一临界电压的存在。

如果加在平行板上的电压,电子在匀强电场中发生偏转就打在极板上,不能达到屏 S上。

如果加在平行板的电压,电子就能达到屏S上,且有y值存在。

这个临界电压是多大呢?我们知道电子经过电场做类平抛运动,在水平方向上做匀速直线运动;在竖直方向上做初速为零的匀加速运动。其临界条件是:当水平射程是时,在电场中的偏转距离恰好为d/2。据此可求出临界偏转电压

如图3所示,电子在电场中受到电场力作用。

图3

则电子打在极板上,不能到达屏S上。

(2)画出电子到达屏S上时,离O点距离y随时间t的变化图线如图4所示。

图4

临界状态通常有三种类型:两种不同物理过程的衔接状态;两种不同物理状态的转折状态;同一物理过程中某一物理量出现极值状态。

在平时教学中,要注意培养学生学会分析和解答临界问题的能力。

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