刍议青少年射击运动员的初级训练及恢复技术论文_张振鲁

刍议青少年射击运动员的初级训练及恢复技术论文_张振鲁

张振鲁 山东省滨州市邹平县鲁中中等专业学校 山东省滨州市邹平县鲁中高级技工学校 256200

现代射击运动对于运动员的身体、技术和心理都有很高的要求。为了给国家培养一流的射击运动员,青少年射击运动员的训练问题是摆在我们面前的一个重要课题。因此作为基层教育者,我们要潜心研究青少年射击运动员的日常初级训练及恢复技术。

一、青少年射击运动员的日常初级训练

青少年射击运动员的初级训练非常重要,因为初级训练是射击人才培养的第一步,是射击运动员取得好成绩的重要基础。因此,作为青少年运动员的入门启蒙者,教师要在日常训练中,帮助他们做好以下三方面的训练。

1.身体训练。 众所周知,身体训练是一切技术训练的基础,直接影响着运动员运动技能的掌握和技术水平的发挥。作为射击项目的身体训练来说,包括一般身体素质训练和专项身体素质训练两方面。在训练中,教师要根据这些特点和运动员的具体情况,科学地安排训练的内容和运动量。将全面身体训练和专项身体训练紧密结合起来,发展大肌肉群和改善中枢神经系统的协调能力,注重小肌肉群的发展,同时静力性练心和动力性练习要穿插进行。这样的科学训练,既能保证青少年运动员的正常身体发育,又能满足射击运动所必须的各种素质的培养。

2.技术训练。技术训练是射击运动训练的重要组成部分,其中主要应注意以下两方面。(1)动作要规范。运动员在进行射击训练的初期,一定要规范自己的动作要领,以便养成良好的习惯。运动员在确立较为合理的姿势后要不断地练习,在练习时要简洁、准确、到位,不拖泥带水,不模棱两可,不做多余的动作,一环扣一环,协调连贯地完成指定动作。(2)建立动作的动力定型。确立了合理的动作规范后,运动员就要勤加练习,形成条件反射,使动作成为自然而然的动作,那么在比赛时,即使在很紧张的情况下,运动员也能凭着条件反射自然而然地做出动作,完成射击任务。所以在平时训练中,教师要有意识地培养运动员好的运动习惯,并进行强化练习,对于不好的条件反射,要尽力去改正或者消除不好的影响。

3.心理训练。在现代射击运动中,心理训练已经成为重要的组成部分。运动员心理素质的高低直接影响着其比赛成绩,尤其是在国际重大比赛中。所以,在平时训练中,教师要注重对运动员的心理训练,使运动员形成良好的心理素质。

二、青少年射击运动员的训练恢复技术

训练必然会产生疲劳,尤其是青少年射击运动员,他们的身体还处于发育阶段,心理也不是很成熟,所以疲劳感可能更强烈。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆为了有效延长训练年限,提高训练质量、训练效率,教师就必须做好训练后的疲劳恢复工作,具体措施如下。

1.训练后及时进行活动,放松肌肉和神经。 除了训练前要做颈、腰、各关节的活动外,训练后运动员也要及时地进行按摩、放松活动,使全身的肌肉得到休息,精神得以调节。由于射击项目大部分动作需静力做功,保持稳定,且持续时间长,局部负荷大,所以射击运动员的身体训练强度是比较大的。同时,射击训练时大脑始终处于注意力高度集中的兴奋状态之中,精力消耗也很大。所以,在训练结束后,运动员首先要做好颈部、腰部的按摩或者牵拉放松,及时做一些腰背力量,调整肌肉的紧张状态,进行有效的矫正恢复。其次,运动员应进行热水淋浴5-10分钟,并用高压热水冲局部负荷较大的部位,这样的热敷按摩,有助于腰部放松。再次,教师应组织一些娱乐健身活动,如跳绳、爬山、游泳等,以起到放松身体、放松精神的目的。

2.保证充足的睡眠时间,提高睡眠质量。 青少年射击运动员正处于身体生长发育的阶段,充足的睡眠时间对于运动员当天恢复疲劳有着非常重要的作用。因此,学校要制定严格的规章制度,创造适宜的生活条件,以保证运动员拥有充足的睡眠时间和良好的睡眠质量。同时,教师要主动关心运动员的生活情况,解决运动员生活中遇到的困难,严格督促运动员遵守学校的章程,督导运动员在熄灯后赶紧入睡。对于睡眠不好的运动员,教师要根据他们的具体情况制定不同的策略,帮助其进行调理。

3.培养良好的训练环境,激发积极的训练情绪。 生理科学研究表明:良好的训练环境和训练情绪能够起到推迟或消除部分疲劳的作用。因此,在训练活动中,教师要创造安静、整洁的训练场所,张贴积极性的鼓励标语和口号,让运动员一进训练场地就有精神一振的感觉。同时教师要用积极鼓励的语气面对所有的运动员,可以运用积极的心理训练方法,使他们在团结合作的大环境中相互竞争,在竞争中激发自身的积极训练情绪。运动员的训练情绪高涨,精神力量会发挥重要作用,可以有效地缓解训练中产生的疲劳感。

4.根据训练周期和人的心理、生理需要,进行积极的调整恢复和训练。虽然每天训练过后都有及时的恢复调节活动,但是并不能达到完全的恢复,这种疲劳经过一段时间的累积后,如果不能消解,就会产生不良后果,影响运动员的训练情况。因此,在一定的训练周期后,教师可以组织运动员进行改变环境、注意力和气氛的活动,或者利用节假日等给运动员一个短暂的假期,以调节单调、枯燥的训练生活,恢复神经系统兴奋,增加训练欲望,达到消除训练疲劳的目的。比如带领运动员去短途旅行、度假,或者让运动员回家与家人团聚等。三五天的假期后,运动员身心放松、心情舒畅、头脑清晰、情绪稳定,可以有效地提高训练水平。

综上所述,随着射击项目水平不断提高,射击训练应更加注意科学化、人性化,在注重身体训练、技术训练的同时,要更加注重心理训练,以保证运动员在比赛中能正常地或者超常地发挥出自己的水平。同时,教师要研究、做好恢复训练工作,以期达到更好的训练效果,为国家培养更多、更好的射击人才。

论文作者:张振鲁

论文发表刊物:《中小学教育》2015年7月总第212期

论文发表时间:2015/7/15

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