高校学生网球运动接发球技术分析论文

高校学生网球运动接发球技术分析

张朵

(中国民用航空飞行学院体育部 四川广汉 618307)

摘 要: 随着人们生活水平的提高,由于国家对网球的鼓励与支持,越来越多的人接触到网球这项运动,从而推动网球技术快速发展。现代网球发球技术的不断提高也促进了接发球技术的迅速提升以网球接发球来评价和鉴别网球的技术水平,是取得网球比赛胜利的重要因素。本文采用文献资料法、观察法、访谈法等进行影响网球接发球因素的研究,得出网球接发球相对于其他更为复杂,需要综合运用不同的战术和技术来,赢得整场的胜利。在接发球的技术上更加全面性和精准性,对击球的速度、旋转、过网的幅度和落点等因素的影响。网球的接发球通常会受到主观因素和客观因素的影响,技术水平的高低与自我心态调整以及对环境的适应度是接发球的重要因素。

关键词: 网球 接发球技术 战术

网球比赛中好的接发球是网球技术中非常重要的技术之一,网球的接发球在快速发展的现代社会主要以接发球来评价和鉴别技术水平,是取得竞赛胜利的主要得分手段。如果接发球技术不好,不仅不能打出底线球让对手无力还击或还击困难,还会被对方牵着鼻子走,使自己处于被动状态,导致心理上产生紧张情绪,影响接发球出现失误。

接发球质量的好坏主要由以下几个方面。一是选择合适的落点,这是至关主要的,我们常常会选择对方弱点进行回击,使对方处于不利并具有进攻性的球,增加失误率,打击对方心理,破坏对方比赛节奏。网球运动在日益发展的趋势下,越来越受到大家的喜爱和追捧,接发球技术向全面性、精准性的方向发展,在发球迅速发展的状况下,接发球的能力只有不断提升才能与之抗衡。二是球速,以快速大力回球压制对方无力回击或回击没有威力的球,使我方变为主动进攻,赢得整场胜利。三是旋转球,通过球拍的角度与球相切的点产生旋转,打出上旋球、下旋球、上下削球,这种球速相对较慢,但落点不准,有的球落地后方向改变了,有的球弹跳的高低不同,增加对方预判球落点的难度,导致对方击球不准或直接丢分。在接发球中能掌握好这些就不至于被动挨打,所以要掌握正确的接发球技术动作要领。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文以影响网球比赛接发球的因素作为研究对象,以中飞院网球协会40名学生作为调查对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

在转基因食品分析检测中,利用基因芯片检测方法,以转基因生物体为检测对象,测定基因组序列,把转基因食品的DNA按照一定规律排布在玻片上或硅片上,形成微距阵。利用计算机软件对基因序列进行计算处理,进而掌握转基因食品的相关特征信息,比如基因特征以及生物信息。在实际应用中,利用基因芯片检测技术,能够精准检测基因表达特征,在转基因食品分析检测中发挥着积极的作用[2]。

通过对中国知网、超星数字图书和学院图书馆等所在资料库以及网球“接发球”方面的科研论文进行查阅,为该论文的撰写奠定基础。

1.2.2 观察法

Knowing that the initial angles of joints J1,J3?J7areand the desired joint anglesarethe changing curves for the angles of joints J1,are shown in Fig.5.

通过观看网球比赛和录像资料来收集接发球的相关信息,对信息进行统计分析。

1.2.3 访谈法

通过访谈中飞院网协40名学生,获得较为准确的信息,在结合自己在实践过程中的感受,可以得到较多的结论,重新对此项目的分析结果有较为准确的判断依据。

2 分析与讨论

在网球比赛中,接发球相比其他更为复杂,不仅需要正手接球,反手回击,前后场削球等多种技术与战术的综合运用。接发球有两种打法,通常分为正拍和反拍,我们可以通过调整击球点和拍面角度打出上旋球、平击球、下旋球。但在近几年的网球比赛中,观察发现接发球要想直接得分并非易事,想要获得一场比赛的胜利,接发球方不仅要在最短时间内掌握对手的发球规律和特点,还要针对对手的弱点进行回击,进而攻破对手的发球优势,赢得分数。选手们必须要考虑如何以接发球取得主导权,然后“乘胜追击”。很多人将接发球看做是一次单纯的回击球,而没有考虑下次球该怎么打。直接得分是一种结果,更多的是要努力迫使对手回球失误或接发质量弱,要使比赛取得胜利,首先保持自身良好的心理状态让自己尽快适应新的比赛环境,回击球时应该多思考打球的方法。在比赛前运动员应该有一定的心理准备,让自己产生一些小兴奋来刺激大脑,适当的自我鼓励,熟悉比赛规则,充分了解对手。球的动作和技术需要运动员通过自我调节、控制,来掌握比赛节奏,不断适应比赛中出现的各种变化。

由表1中飞院网球比赛网协学生30个接发球方式及失误情况可知,女生主要以正拍接球,男生采用正拍、反拍、削球技术,其中用反拍相对较多,失误率相比女生较低。

由表2中飞院网球比赛网协学生30个接发球的进攻与防守情况可知,女生对于一发几乎没有进攻意识主要以防守为主,男生进攻意识相对较强。

表1 中飞院网球比赛网协学生30个接发球方式及失误统计表(n =30)

表2 中飞院网球比赛网协学生30个接发球的进攻与防守统计表(n =30)

2.1 中飞院网球比赛网协学生在接发球中的现状

2.1.1 男生在接发球中的现状

通过对2017年中飞院网协学生在网球比赛中,接发球的落点与效果进行大量观察和数据统计,得出一定的结果,相对优秀的队员能轻易的接住发球方的球并进行有力回击,通常回球较深,速度较快,接球的落点一般选择以“稳”为主。斜线小角度切削接发球技术对力量要求高,一般男生使用频率多于女生。

中国民用航空飞行学院男生大多采用开放式双手反拍,因为大部分队员不喜欢跑动,这种方式不仅可以节约时间还可以回击大力发球,技术动作简单易复制,依靠转肩动作借助来球力量回球深,帮助快速向场地中间回位,为下一次击球做好充分准备。

如果不用知道网球的准确落点,只需要看来球大概方向,是偏高、偏左或偏右等,然后立刻移动。过网时球高则后退,球低则前进,切削则球速缓,上旋则球速快,拍面向哪球去哪,通过对方击球前站位暴露球运行范围,无需确切判断落点后再动,而是提前预判大致落实便已经移动到位。

实验组患者IL—6、TNF—α、Hs—CRP、BNP水平均较对照组健康成人更高,组间比较P<0.05,详见表1。

2.1.2 女生在接发球中的现状

2.2.2 主观因素

不管是在平时的训练还是校内比赛中只重视击球,而忽视了接发球前的站位和预判能力的训练,这样不仅会阻碍成绩的提升而且会增加失误率,影响比赛节奏。如果将两者相结合,对于提升成绩有很大的帮助。

2.2 影响我校网协学生接发球的因素

2.2.1 客观因素

每年除了一次自发组织的全校范围内的网球比赛外,和本地另一所大专院校偶有交流,很少再参加其他形式的比赛,这样一年下来网协的学生连一次稍微级别高一点的比赛都没有参加过;每次都只有在训练课上听老师讲战略和战术,平时下来又缺乏练习,时间久了就慢慢地忘了。尽管有的队员参加了校比赛,但都会因为对技术的不熟练和对战术的选择不合理而被高年级的或者技术较娴熟员打得毫无还手之力。虽然也有在校比赛上取得优秀成绩的,但是他们和其他院校比起来还差很多,有些院校的队员是久经沙场的老手,这样的队员在进大学以前就已经有了丰厚的经验。从总体的水平来说,本校网协的学生和其他院校学生在发球水平上,存在一定差距。

中飞院网协的女生接发球大多以正手接球,回击球时多以平击球,接发球技术以稳健防御为主,技术相对单一,发力进攻意识不强。且多数女队员对于接发球的预判不太准,控球能力弱,常常出现击不到球或是击球下网、出界的现象,回球质量不高,这也是制约女队员提升网球技术重要因素之一。

3.2.1 提高网球预判能力

一是由于平时缺乏练习,运动员接发球的击球不稳,动作不固定且僵硬,转体不充分,重心移动幅度大,不能充分发挥身体的力量,只是单靠手臂力量是难以打出强有力的回击球。

塔体高一丈,呈上细下粗的圆台形,塔内一具骸骨,莹白如玉,跪坐于地——在云浮族中,跪姿并不表示卑微下贱,而是谦逊和尊重——两只枯爪,高高地托举着一把红色的刀。

三是接发球后随球上网的意识不强,这里并不是说所有的都要随球上网,而是当对手无力回击或出现前场高球时,接发球后就要有随球上网的意识,一旦对手出现失误,立即上前拦网接击。

3.2.2 提高接发球的进攻意识

3 结论与建议

3.1 结论

近年来,女生的身材高、力量大、攻击性强,有些女生甚至能与男生匹敌,打球技术动作男性化较明显,相对与一般的女生而言在网球比赛中接发球更具有优势。通过男女对比,女生需要更加积极主动,技术质量快、狠、准,着重突出正手进攻的能力。在比赛中灵活运用,从而提高自己的接发球技术。本校网协学生表现出接发球平击球较稳的特点,但接发球的不全面性和精准性不高,平时又缺乏锻炼,情绪波动较大,接发球质量不高,所以本校网协队员的水平存在一定差异。

二是对接发球落点的选择目的性不强,由于技术水平不高,大多数运动员只是单一的回击球并没有思考要如何打才能使自己具有进攻优势。例如,对手站在离底线一米处时,这时要考虑对手的站位,应该采用斜线小角度切削接发球,引拍时间短,控制性强。就算对手跑过来把球接住了,也是处于被动状态,这时我们只需要上网截击,对手只能望球兴叹。再如,对手发球会习惯性的站靠中线一些,这时我方只需要吊前场斜线小球或大力回击对方反手,对手也会束手无策。

3.2 建议

当前职业教育对象已发生明显变化,针对大批农村富余劳动力的职业教育和技能培训不可阻挡地成为职业教育的重要任务之一。这部分人在知识结构、就业需求、能力等方面与传统职业教育对象存在诸多差异。因此,职业教育必须适度转变原办学模式,满足多元化学习需求。在开展全职学历教育的同时,对文化程度低、家庭经济负担重的基层未就业人员,可采用短期职业技能培训形式,全面提高其文化素质和技能水平,将工作与技能培训相结合,重点强化基本劳动技能,获取职业技能资格证书,促进就业。

采用锤击法对转向架进行模态测试试验。首先将在转向架上需要安装压电加速度计的点进行标记和处理,骨架模型上的每个点即为测点。转向架骨架模型如图5所示。图5中,X方向与轨道纵向一致,Y方向与轨道横向一致,Z方向为垂直方向。

当在地面连接时,沟宽为D+0.3m;当在沟内安装或开沟回填有困难时开沟宽度为D+0.5 m,且总宽度不小于0.7m。在沙土或淤泥的管沟中,可以采取放坡开挖。

四是心理因素的影响。比赛心理压力过大,产生紧张情绪,使得接发频频失误,造成损失,这也会产生连锁反应,造成不能接发球,连续几局过后,更是灰心丧气对以后的比赛失去信心,心理自我暗示会输,从而自己败给自己。因此要调整好心理状态,控制好情绪,及时调整战术,给自己创造得分机会。

在平时练习时,要有主动进攻的意识,创造机会给对方强有力的一击。根据情况,勇于击球后随求上网截击,给对手增加压力。

3.2.3 调整比赛节奏

心情烦躁的情况下是很难接好发球方的球。在比赛前,多做几次深呼吸,再稍微垫步几下,然后做好接发球准备。每个人的习惯不同,只要能稳定情绪的作法都可以,这一环节最好不要忽略并且尽量延续至准备活动当中。

3.2.4 增加接发球的训练时间,加大送球力度

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在上课时间练习网球技术是远远不够的,需要我们利用课余时间进行大量练习。可以和朋友、同学以及在球场上打球的人组队练习或比赛,也可以自己对墙进行练习,合理安排时间,增加每次训练的时间是提高训练效率的好办法,也不必再重复没必要的事情。老师可以加大送球的力度,提高学生回球的速度及质量。

在项目选址过程中将相关指标因子按照隶属关系划分为不同的层次结构,采用层次分析法来确定指标因子的权重[9]。具体过程如下:

3.2.5 丰富比赛经验

2.3软产道撕裂伤造成的大出血协助医生予以修复缝合,如为阴道血肿则先切开血肿,清除血块,进行缝合,并补充血容量。

本校网球协会学生应该多参加各级别的网球比赛,丰富网球接发球的技术对提高网球有重要作用。

参考文献

[1]雷婧,郭立亚,雷帮齐.不同场地网球比赛发球接发球技术差异分析[J].西南师范大学学报:自然科学版,2012(4):20-21.

[2]杨勇涛,张忠秋.不同时间阻断三维发球和知觉动作匹配程度对网球接发球的影响[J].天津体育学院学报,2012(5):13.

[3]王群龙.运动表象能力对高水平网球运动员接发球准确性的影响[J].山东体育科技,2012(4):16-17.

[4]李燕妮.浅析网球接发球技术[J].科技创新导报,2008(27):12-13.

[5]孙竟,王俊瑞.对网球接发球影响因素的研究[J].科技信息,2008(30):21-22.

中图分类号: G807

文献标识码: A

文章编号: 2095-2813(2019)10(a)-0076-03

DOI: 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.28.076

①基金项目: 中国民用航空飞行学院青年基金项目(立项编号:Q2019-048)。

作者简介: 张朵(1989,2—),女,汉族,安徽淮北人,硕士,讲师,研究方向:体育教学与训练、航空体育、高原体质体能。

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