张丽 个旧市第一高级中学 云南 红河 661000
【摘要】病句辨析与修改是高中语文教学必不可少的环节，也是近几年高考不可或缺的组成部分，但是教师和学生并未给予足够重视，高一、高二阶段都是做试题时遇到了才讲，均未进行系统的专题训练，平时的教学过程中也没有病句训练意识。本文就学生提出的难点做力所能及的辨析探究。
【关键词】高考病句；主语残缺；中途易辙
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2020）06-086-01
根据历年高考考试大纲的要求，我们可以把语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑六种错误类型称为常见病句类型。据统计，自2015年至2019年全国卷共14套卷，成分残缺考查过7次，结构混乱考查过5次，搭配不当、不合逻辑、语序不当、表意不明考查次数分别为10、3、6、0。可见成分残缺和结构混乱是病句辨析的两个重点。本文仅对成分残缺中的主语残缺和结构混乱中的中途易辙进行区别辨析。
一、主语残缺
成分残缺主要有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、介词残缺四种情况，主要针对句子主干部分的缺失。
主语残缺是一种常见的语病，主要有以下四种情况：
（1）滥用介词造成主语残缺
滥用介词，介词会和主语构成介宾短语，而介宾短语只能充当状语和补语，只能作为修饰成分，所以会使句子的主语缺失。辨析这类病句的标志词就是开头的介词（在、对、从、通过、经过、由于、根据、按照等），修改时通常应将这类开头介词删掉。
例1：经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“12?23”特大井喷事故是一起责任事故。（滥用介词导致主语缺失，可以将“经过”删掉或者将“经过”移到“专家组”后面）
（2）定语过长，掩盖了中心词，造成主语残缺
定语太长，学生失去进一步分析的耐心，继而忽略主语是否存在的问题。
例2：在社会主义经济体制下的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。（“在社会主义经济体制下的今天”是状语成分，“任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣”显然没有说完，句意不完整，应在“兴趣”后补出中心词“的行为”，继而造成与“都是不恰当的”相匹配的主语缺失）
（3）承前宾语省略主语而造成主语残缺
前一分句的宾语刚好构成是后一分句的主语，后一分句就想当然地承前省略了主语，进而造成后一分句主语残缺。
例3：故乡的山水渐渐远离了我，但临行前母亲的谆谆教诲却深深触动了我的心，久久不能平静下来。（前一分句的主语是“教诲”，后一分句的主语显然不是“教诲”，“久久不能平静下来”的是“我的心”，滥用省略造成主语残缺）
例4：一位村民向国家文物部门赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的观赏、保存价值。（前一分句的主语是“村民”，后一分句的主语是“玉佛珠”，同样是滥用省略造成主语残缺）在上述情况下，我们不能把主语省略，尽管与前一分句的宾语重复，也不能为了简省而造成句子的错误。
例5：近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆（“文化交流活动”是前一分句的宾语，后一分句的主语，承前省略造成主语缺失，在“促进”前补出主语“这些活动”）
（4）暗中更换主语而造成主语残缺
例6：近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，这些活动促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。（第一分句主语是“我国”，第二分句的主语是“活动”，第三分句的主语显然被更换了，根据句意，第三分句的主语应该是“汉语”，补出主语即可）
例7：《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送回到妹妹王秀英房中。（最后一个分句的主语变为“王老虎”，与前面分句不同，只需在“把”字前加“又”即可，这样整句主语都是“周文宾”，便是一致的）
二、中途易辙
中途易辙是结构混乱的一种类型，在表达句意时，一句话说了一半，忽然另起炉灶，重新开始另一句，结果两个意思杂糅，造成表意混乱。
例7：中国人民自从接收了马列主义思想之后，中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样。（“中国人民……马列主义思想之后”怎样了？前一分句还没有说完，却用“中国革命”另起一句，应该改成“自从中国人民……之后”）
例8：“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。（“地坛书市……后”怎么样？不接下去说，反而另说一事，“依旧热情不减”主语是“北京市民”。）
例9：许多人的办公室桌椅高度存在问题，久坐会产生疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病，应该根据工作性质先把办公桌调整到合适的高度，在调整座椅的高度。（第一句的主语是“高度”，后面几句的主语偷换成了“人”，第一句说“高度”存在问题，但后面并没有继续说存在什么问题，而是转说另外的事情，显然句意是不完整的。）
例10：在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应当意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。（“自从引发社会关注后”怎么样了？缺少谓语陈述，后面的一个分句主语又转换为“每一个教育工作者”，一事未完又另起炉灶。可将“自从”移到句首，这样整个句子的主语便能保持一致）
例11：自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得巨大的突破。（第一句的主语是“人造地球卫星”，“自从……成功发射”后怎样？并未接着说“人造地球卫星”，下一个分句的主语变为“我国”，句意表达不完整。将“成功发射”移至“自从我国”后，使得主语一致）
三、区分主语残缺和中途易辙
主语残缺和中途易辙的主要区别在于整个句子的句意是否完整，主语残缺的句子意思基本上是完整的，而中途易辙的句子在陈述内容上是不完整的。中途易辙强调的是一句话未完，又开启另一句话，一般还跟介词所在的位置有关系，如：1.中国人民自从接收了马列主义思想之后，中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样。2.在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应当意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。以上两个例子都是把介词“自从”移到句首，把句子变为介词短语作状语，这样一来，主语不一致的情况就迎刃而解了。
参考文献
[1]郭绍虞.汉语语法修辞新探[M].北京:商务印书馆,1979.
[2]张志公.汉语知识[M].北京:人民教育出版社,1959.
论文作者:张丽
论文发表刊物:《中国教师》2020年6月
论文发表时间:2020/5/7