“699”云媒体—家中的老年大学
□ 江苏省淮安市老年大学 贾 华
进入新时代，老年人对美好生活的向往对老年教育提出了更高的要求，许多老年大学出现了“一座难求”的现象。怎样更好地满足和解决老年人日益高涨的学习需求？互联网的共通互联为老年教育带来了新的机遇和更多可作为的空间。
江苏省淮安市老年大学联合江苏有线淮安分公司，在市委老干部局的支持下，于2017年4月创办了“699”云媒体电视学习互动平台，积极探索新媒体时代下老年教育的新路径。“699”平台是江苏省第一个以数字电视技术为基础，以智能终端为支撑，借助云计算、互联网、物联网等新兴信息技术，集报刊、广播电视、互联网功能于一体的老年教育综合服务平台。“老年人习惯看电视，数字电视几乎家家都有，用起来也方便。我们对接和发挥数字电视的优势，创办‘699’平台，为老年教育走进家庭创造了新载体。”江苏省淮安市老年大学校长刘希平说，“‘699’平台的含义是取‘九九重阳’而命名的。”
“699”电视学习互动平台探索老年教育新方式，方便了“老有所学”。 “699”平台自2017年4月28日开通上线两年以来，日均点击率为2480余次，日均浏览量近8000次，覆盖了全市数字电视互动用户。老年学员打开电视机，用遥控器按下“699”三个数字，就进入了老年大学的电视学习互动平台，从中可以选择学习和互动内容。“699”平台以教学内容为主体，涵盖了老年大学的教学计划、系科分类、课程设置、授课教师、精品课程等内容，学员的才艺展示、学校的社会实践活动以及各县（区）老年大学的相关信息，也都一一呈现。依托回放、点播等功能，老年学员可随时免费收看市老年大学的任意课程。“699”平台实现了教与学在时间和空间上的延伸，学员们高兴地说“有了家中的老年大学，再也不用担心报不上名，或者有事耽误课了”。
2.3 两组患者的临床疗效比较 病例组达到临床控制54.76%、显效30.95%、有效14.29%，对照组临床控制35.71%、显效33.33%、有效28.57%、无效2.38%，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05），见表3。
“699”电视学习互动平台探求教学水平新提升，促进了“老有所学” 。“699”平台将老年大学8个系、16个专业、43门课程，整合成为文学天地、书画长廊、艺术舞台、健身广场、摄影世界、掌上乾坤等6个重点栏目；同时还开辟校园动态、往期回顾、教学实践、县区风采、金色剧场等10个专题栏目，全方位、多侧面展示老年大学的整体教学情况。对于老年大学开展的各项教学和社会实践活动，“699”平台都会跟进拍摄，制作节目，上线播放。学员们也可以通过这个平台“晒”自己的学习成果、“秀”自己的别样风采。这种线上线下互学互动，有效提升了专业教学水平，增强了老年学员的学习积极性和主动性。
“699”平台上线两年来，已上线播出精品课程163集，学员学习成果和才艺展示152集，展示书、画、影、诗等作品1400多幅（首），校园动态新闻239条，县(区)老年大学节目390多个，受到了老年学员的普遍欢迎，获得了2017年度淮安市委市政府创新项目奖。《新华日报》《淮安日报》和淮安电视台等都对此作了报道。
为了培养高素质的档案管理专业人才，就需要加强政府档案管理信息化人员队伍建设。首先，我们应该引进一批复合型的档案管理人才，同时还需要加强对现有人员的培训，如档案管理人员的技能和专业基础理论的培训，信息技术的培训，现代化管理培训，技术培训，以及规范化的职业道德培训。使档案管理工作者的知识与技能能够得到不断更新，锻炼管理人员对信息技术运用的熟练程度，把他们所欠缺的信息化专业程度提升上去，从而使每个档案管理人员都能够适应不断发展的档案管理信息化建设。
为聚集淮安全市老年优质教育资源并向县（区）辐射，淮安市老年大学以“699”平台为载体，正在积极联合各县（区）老年大学共同努力，推进各校教学联网互动，在展示县（区）老年大学教学成果的基础上，实现优秀课件、精品课程、学习成果等共建共学共享，使优质老年教育资源更好地惠及更多老年朋友。
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