【摘 要】目的：探究对老年矽肺病人实施护理及健康教育的方法。方法：选取本院收治的50例老年矽肺病人，并将其分为常规组和试验组。常规组患者采取的是常规护理方法，试验组患者采取强化健康教育及综合护理的方法，并评估两组患者的健康知识掌握情况及生活质量状况。结果：试验组健康知识掌握情况明显优于常规组P＜0.05），同时试验组患者的生活质量综合评分明显高于常规组P＜0.05。结论：对老年矽肺患者采取强化健康教育及综合护理，能够有效改善其日常生活质量，帮助他们掌握更加全面的健康知识，促进身体的恢复。
【关键词】老年矽肺病人；护理；健康教育
老年矽肺患者的病情很容易因为天气变化，或者生活习惯不合理会出现反复，影响其生活质量及生存期[1]。因此，加强老年矽肺患者护理及健康教育的研究，提高他们的生活质量，是当前老年矽病护理的重要内容。本研究主要是分析强化健康教育与综合护理相结合的方式，在老年矽病护理方面的成效，为护理工作的开展提供借鉴。
1 资料与方法
1.1 临床资料
选取本院2016年1月至2017年12月收治的30例老年矽肺患者，并将其随机分为人数相同的两组，一组是常规组，一组是试验组。常规组中，有14例男性患者，6例女性患者。年龄在60岁至75岁之间，平均年龄为（68. 7±4.8）岁，病程最短的两年，最长的7年，平均病程为（4.2.±1.4）年。试验组中，有13例男性患者，7例女性患者，年龄在61岁至77岁之间，平均年龄为（69.6±4.8）岁，病程最短的两年，最长的8年，平均病程为（4.4±1. 8）年。两组患者一般资料无明显差异，具有可比性P＞0. 05。
1.2 选择标准
纳入标准：（1）根据《呼吸内科学》中制定的矽肺确诊标准，对患者进行确认。排除标准：（1）合并严重并发症患者，比如肺气肿等；（2）合并严重系统疾病患者等。
1.3 方法
1.3.1 常规组
常规组主要是了解患者的病情发展情况，基本病史。帮助患者完成各项检查，并为患者讲解治疗过程注意事项，指导患者对并发症进行预防。
1.3.2 试验组
试验组采取如下护理措施：
1.3.2.1强化健康教育
聘请专家学者、经验丰富的临床医师对患者进行健康宣教，让患者了解矽肺病情的发病机制，及相关注意事项。在患者住院期间，护理人员可以针对患者的实际情况，对其日常行为习惯进行纠正，避免病情加重。
1.3.2.2综合护理
医护人员要鼓励患者家属给予患者经济支持及感情支持，通过主动沟通、交流的方式，了解患者的心理状况，对于有心理负担的患者要进行及时的疏导。医护人员要指导患者选择适当的体位，有效的咳嗽方法，以及有氧训练方法等，同时还要教给患者家属正确的叩背方法，对患者进行排痰。
1.4 观察指标
评估两组患者在接受不同护理方法后，其健康知识掌握情况及生活质量状况。
1.5 统计学分析
利用SPSS软件对本次研究中所收集的各项数据信息进行分析和计算。以P＜0. 05代表差异明显，具有统计学意义。
2 结果
2.1 比较两组患者健康知识掌握情况
试验组患者的健康知识掌握情况，明显优于常规组，并差异明显，具有统计学意义P＜0. 05。见表 1。
表1 健康知识掌握情况比较
3 讨论
矽肺病属于一种全身性疾病，主要由于人体长期处于含有大量粉尘的职业环境中，肺组织发生弥漫性纤维化病理改变所导致[2]。目前，临床上在对老年矽肺患者进行护理时，通常采用常规护理方法，在提高患者生活质量，改善其健康知识掌握情况方面有明显的不足[3]。
本研究主要是探讨把健康教育与综合护理结合起来，在矽肺病患者护理方面的效果。结果表明，试验组患者的生活质量总体水平及健康知识掌握情况明显优于常规组，证明加强健康教育，实施综合护理，能够有效提高老年矽肺患者的生活质量，帮助其掌握更加科学、全面的健康知识，自觉纠正生活中的不良习惯，减少并发症，进而达到延缓病情进展、延长生存期的目的。
综上所述，对老年矽肺患者采取强化健康教育及综合护理，能够有效改善其日常生活质量，帮助他们掌握更加全面的健康知识，促进身体的恢复，值得推广。
参考文献：
[1]李淑艳.浅谈老年矽肺患者心理护理体会[J].航空航天医学杂志，2011，22（06）：748－749．
[2]贾拉弟.老年矽肺患者临床护理体会[J].内蒙古中医药，2011，30（20）：132 －133．
[3]杨素珍.浅谈老年矽肺患者的护理体会[J].基层医学论坛，2014，18（18）：2439－2440．
论文作者:查桂芬
论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2018年6月下第12期
论文发表时间:2018/11/27
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