——浅谈班级自主管理
李艳萍 山东省烟台市芝罘区工人子女小学 264001
摘 要：班级,是学校教育管理的基层单位, 是学生们共同学习生活的一个大家庭，是孩子们成长的沃土。为了让学生们在班集体生活中快乐学习、健康成长，我采用了“班级自主管理”的方式，让学生成为班级的主人，解放老师、快乐学生，效果显著。
我是一个热爱孩子的人，而恰巧我又是一个领导着诸多孩子的班主任，这天时地利的条件，更让我每时每刻都在思索着：如何才能让学生快乐而健康地成长？学校实行的班级自主管理的教育方式，为我的“和乐教育”指明了方向，让我和学生们在这个过程中，共同收获了快乐与成绩。在我们三年级一班班级自主管理中，我们主要采用了以下小妙招：
一、充分调动起每个学生的积极性，让学生意识到——自己是班级的主人
开学之初，我便做了两件学生自己做主的事情：
1.班干部、护导生、大队委等一系列“干部”的选举，全凭学生做主。在竞选的过程中，孩子们精心准备稿子，认真上台竞选，班里的孩子公平公正，现场举手表决，全班同学共同清点票数，一切事情由孩子们做主。
2.实行“卫生区实行责任承包制”。为避免孩子对值日产生应付感和厌烦感，我把班里的卫生划分为许多小部分，让学生自由选择承包自己负责的领域和时间。在我们班没有闲人，每个人都有自己负责的小领域：黑板有人管，讲桌有人擦，只要是学生力所能及的事情，肯定有专人负责。而由于这种负责的时间和区域，均由学生自己选择，因为拥有了主动权，孩子们便有了主人翁意识，真正觉得自己成了班级的主人。
二、护导生、班干部是老师的左膀右臂
护导生是班级的外交官。护导生因为监督全校学生一天的表现，了解学生每天关注的重点所在，权力重大。因此，我要求每天的晨会上，当天执勤的护导，都要对同学们强调这周应该努力的要点所在，比如：走廊行走要静快齐，要及时佩戴好红领巾等等。因为我们学校三年级的护导生公平公正、六亲不认，所以，班里的学生对护导生的话，那是绝对信服。
班干部负责班级的整体事宜：班级大队委入选后，通过在全校公开竞选，入选为校大队委。在为学校服务的同时，要及时向老师报告近期班级的纪律、跑操、卫生、路队等方面的情况，有了大队委的及时汇报，班主任对班级情况会掌握地更加全面。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学习委员负责与学习有关的任何事情。早晨来第一件事，学生会把作业交到负责的小组长的桌子上，学习委员下第一节课，会督促组长及时将作业送到办公室，到第二节课仍没把作业送到办公室小队长，会给所在小队减分。另外，在任何学科、任何学生在学习上出现问题时，学习委员都需要挺身而出，负责协调每一科、每一点需要努力事情。
卫生委员要负责统筹监督班里的全部卫生：无论是图书角，还是饮水机；无论是工具栏，还是地面卫生，都逃脱不了卫生委员的法眼。每天卫生委员会不定时地向我汇报，并将这些情况记录在班级日志上。上进、爱面子的宝贝们会把卫生收拾得干干净净，而干净、整洁的环境，会带给我们一天的好心情。军体委员在路队和跑操纪律方面起着绝对的引领作用。我们班有两名军体，负责队伍的一前一后。在跑操的过程中，俩军体负责队伍的一前一后，不断表扬优秀的小队和退步的个人（主要以表扬为主）。回教室里的第一件事，军体会先组织同学坐好，给优秀个人和小队加分，然后再让学生喝水。奖罚结合、坚持实行，是跑操纪律优胜的保障。
在纪律管理方面，实行学生自治。在由班长和纪律委员总体监督班级纪律的前提下，我会努力寻找最调皮孩子的闪光点，鼓励他，并增强其自信心，让他能勇敢地担当起纪律委员或小干部的重任，负责课间巡视盖章。我们班有三个特别调皮的孩子，这三个孩子有两名是纪律委员，拥有着课间给表现优异的孩子盖章的神圣职责。这样做的好处主要有两点：一是课间不会再因为乱跑被护导生扣分而遭到全班同学的愤恨、讨厌和瞧不起（孩子们纯真的心容不得任何人为班集体扣一点分）；二是他可以给表现优秀的孩子盖章，这神圣的权利，会让孩子们喜欢上他们，而同学的接纳会让他信心大增，努力进步。而另一个霸道一点的宝贝，则负责检查孩子们的课前准备，准备不到位便扣掉一枚奖章，他的霸道个性导致了雷厉风行的工作作风，反而促进了学生们良好习惯的养成。正所谓，因材施教，“材”更好！
说一下，小队评比，小队的综合成绩在每周一晨会上，予以总结，总分第一名，小队里的每一个人两枚上墙的奖章，第二名的小队每个人一枚上墙的奖章。所以，基本是每个队“一荣俱荣，一损俱损”，此时此刻，孩子们会更加深刻地认识到“团结就是力量”！
“班级自主管理”实施时间不过两个学期，整个班级却井然有序。作为老师的我坐镇旁观，而作为班级小主人的学生们，却忙得不亦乐乎，而每学期末的“先进班集体”更是肯定了我和孩子们的付出！
当然，在这个过程中，我们不会放松。一方面，我会充分发挥好引领的作用，在和孩子们一起成长的过程中，及时查找自身不足，进行改进。另一方面，为让学生的能力得到发展，让孩子真正成为班级的主人，负起管理班级的责任，我会大胆放手，让孩子们勇敢去搏！加油！宝贝们，你们会越来越强！
论文作者:李艳萍
论文发表刊物:《素质教育》2018年8月总第279期
论文发表时间:2018/6/26
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