宋刚 四川省沐川县凤村学校
摘要：随着经济社会的发展信息技术在不断的进步，信息对于我们生活的影响也逐步加深，信息作为重要的资源，对社会的发展也起到了决定性作用。在小学数学教学中，老师们需要适应时代的发展变化，注意培养提升小学生们的信息素养，将数学教学与学生的信息素养培养相结合，提高小学生的信息分析能力和实践能力，促进小学生们的身心健康发展。本文将主要从培养学生信息意识、收集信息能力，处理加工信息能力等几个方面进行探讨。
关键词：小学数学，信息素养，能力培养
信息素养是一种综合性的实践能力，提升小学生的信息素养不仅要求学生们要学会使用搜集信息，还需要学生们懂得如何运用这些信息，通过使用、整合将从这些信息与所学的数学知识相互结合，并在此过程中提升学生们的独自分析问题，解决问题的能力，激发学生们的学习兴趣，促进信息素养与数学素养的相互交融提升。
一、小学生信息意识的培养
在小学的数学教学中，想要提升学生们的信息意识，需要老师有意识的将数学教学与学生们的生活实践相结合，通过设置具体的学习情境，让学生们提升数学学习的兴趣，并感受信息的重要性。例如在《圆的认识》授课中，学生们对于圆并不陌生，老师在进行授课时，当带领学生掌握了圆的概念和特征后，便可以引导学生们对知识进行深入了解，在生活中什么物品是圆的，为什么要做成圆形，将这个物品做成其他形状后会怎么样等等。这样的启发式教学，可以引导学生们将所学的知识与生活相互关联，并能促使学生们主动将数学学习与身边的事物相互关联，主动思考。老师抛出问题的同时，也要给学生们提供搜集这些问题的途径，并引导他们主动的进行资料搜集。比如可以让学生们尝试自己发现生活周围有什么圆形的物品，并手工制作圆形的物品。通过反复的刺激练习，久而久之，让学生们形成自主搜集信息，自主思考的信息意识，并在班级中形成良好的学习氛围。
二、小学生信息收集能力培养
鼓励引导小学生们进行数学信息资料的搜集也是需要引起老师们关注的一个课题。在实地的教学中，帮助学生们提升资料搜集能力培养的途径主要包括以下几个方面。一是调查走访。比如在学习分数的时候，想要学生们了解几分之几的概念，老师可以选择让学生们以小组结合的方式，调查学校中的男女生数量，并最终得出学校中男生占总学生人数的几分之几，女生占总学生人数的几分之几。
二是网上资料搜集。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆互联网的便利，让信息共享成为可能，通过互联网提升学生们的搜集资料的能力，比如老师们想要让学生们了解邮政编码的含义，可以引导学生们通过网上搜索与查阅文字档案资料相结合，最终得出最后的答案。
三是统计整理。统计整理是搜集信息后的一个必要过程，只会搜集信息，而不会给这些信息进行整理分析，那么学生们的信息素养将无法得到有效的提高。还是以几分之几学习为例，学生们通过调查得到了具体的男女生数据，老师可以加大难度，比如每个班级中男女生的比重是多少，那个班级男生占比最大，那个班级女生占比最大等等。
四是数据加工处理。数据加工处理并不是简单的数据统计整理，想要培养小学生们的这一能力，需要老师们在平时的数学教学中，注意引导学生们正确区分什么是有效信息，什么是无效信息，并对有效信息进行整合，最终得到自己需要的信息数据。比如在学习图形对称这一知识时，为了提升学生们对于信息的处理能力，在课前老师可以通过让学生们自主收集图形，并在进行教学后当学生们掌握什么样的图形是对称图形后，再对自己所准备的图形进行区分。
三、借助信息技术
在进行小学生信息素养能力提升培养的过程中，信息技术的借助能起到比较不错的效果。信息技术的使用不仅能帮助老师们创设教学情境，而且信息技术的灵活多样和丰富性，也为学生们学习打开了新的大门，帮助小学生们更好认识数学，理解数学，把数学知识学活。在进行信息技术教学的过程中，老师们也要注意，如今信息技术更新飞快，网络上的信息也鱼龙混杂，因此如何正确引导学生们利用信息技术提升信息素养，把信息技术当做学生们的使用工具，而不受信息技术的负面影响也是尤为重要的。还是以对称图形的学习为例，老师也可以利用多媒体，通过随机抽取图片的形式，让学生们在众多的信息中挑选到能为他们所用的，正确的信息。不仅能创新授课方式，增加学生们的数学学习兴趣，而且还能激发学生们的学习自主性和探索性，进而帮助提升他们的信息素养。
总之，信息素养是一种能力，而且是一种综合能力，现代社会是信息大爆炸的社会，帮助学生们提升信息素养，通过提升信息搜集处理整理分析等的能力，助力学生们综合素养的提升尤为重要，而在教学中老师也不再是教育的唯一载体，学生们获取知识的面也在逐步变宽变广，老师们也应该在教学中为学生们传授如何充分利用这些信息资源，并从中获取知识的能量。
参考文献：[1]中华人民共和国教育部.全日制义务教育数学课程标准[M].北京师范大学出版社，2001.
[2]杨庆余.小学数学课程与教学[M].高等教育出版社，2004.
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论文作者:宋刚
论文发表刊物:《中小学教育》2020年2月3期
论文发表时间:2020/3/19
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