知识经济与居民消费，本文主要内容关键词为：知识经济论文,居民消费论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一、知识经济为居民消费开拓了新的领域
知识经济已初见端倪，21世纪是知识经济的世纪。知识经济是以知识为基础、以高科技为支柱、以智力资源的优化配置和合理使用为内涵的不断创新的经济。知识、智力、无形资产起着决定的作用。马克思早就指出：“一般的社会知识、学问，已经在多么大的程度上受到一般智力的控制，并按照这种智力得到改造”（注：《马克思恩格斯全集》，第46卷下册，人民出版社，1980年版，第219—220页。）。恩格斯在谈到生产要素时也曾指出：除了“土地”、“劳动包括资本”外，“还包括经济学家想也想不到的第三要素。我指的是简单劳动这一肉体要素以外的发明和思想这一精神要素”。他并以瓦特发明蒸汽机为例：“……这样一个科学成果，在它存在的头五十年中给世界带来的东西就比世界从一开始为发展科学所付的代价还要多”（注：《马克思恩格斯全集》，第1 卷，人民出版社，1956年版，第607页。）。 邓小平同志根据现代科学技术迅猛发展的新情况，提出科学技术是第一生产力的著名论断。这些都说明了知识、智力对经济发展和社会进步的巨大作用。1996年7 月美国国家技术委员会提出的报告中指出：“技术和知识的增加占生产率增长总要素80%左右”。世界“经合组织”成员国中，知识、技术所创造的价值已占其国内生产总值50%以上。著名未来学家托夫勒认为：第三次浪潮的资本，是人头脑中的知识，他说他如果在微软公司买了股票，他不会关心公司的装配线、原材料和大楼，只“关心的是微软公司员工头脑里的知识……因为生产资料都在员工的头脑里”（注：《经济与信息》1998年第6期。）。
在当代，高科技不断发展，包括信息科学技术、生命科学技术、新材料科学技术、新能源与可再生能源科学技术、空间科学技术、海洋科学技术以及有益于环境的高新技术和管理科学技术等。这些高科技渗透到各个领域，使整个社会面貌发生根本性变化。正如江泽民同志在十五大的报告中所指出的：“要充分估量未来科学技术特别是高新技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响，把加速科技进步放在社会发展的关键地位。”
从消费领域来说，知识经济，对人们的消费生活将发生巨大的根本性的变革。一方面，由于高新技术渗透到消费领域，人们有了更广阔、更丰富的生活空间，将极大地改变消费方式、交往方式，使消费的内容更加丰富多彩；另一方面，由于整个社会向知识化、智能化发展，而这些知识的创造、积累和传播、掌握，都与人们的消费特别是精神文化消费密切相关。通过消费、并不断提高消费的科技含量、知识含量，就大大有利于人的素质的提高。可见，知识经济要求文明消费、科学消费，不断提高消费的文明程度，提高消费质量，促进人的智能化和人的全面发展，而这又是促进知识经济不断发展的重要条件。
高科技的发展，特别是信息科学技术的发展，信息高速公路网、计算机和多媒体技术的出现，使人类的消费生活进入一个全新的领域。人们在家中可以获得各种信息和资料，可以获得各种新型服务和各种娱乐。正如有些人所说的：将出现5个“W”：即任何人（Whoever）、 在任何时间（Whenever）、任何地点（Wherever）、任何方式（Whatever）都可以和任何人（Whomever）进行各种信息传递。人们在家中可以从几百个电视频道中挑选自己最喜爱的节目，可以购置自己喜爱的商品，可以在家里通过多媒体屏幕浏览各地甚至各国的图书馆、博物馆及其珍藏，可以用软盘拷下你要借的书；你需要的报纸，可以通过光缆直接送到你的家中；人们还可以在家中办公，在家中接受远程教育等，诸如此类。消费领域不断扩大，甚至可以超越时间、空间的限制。消费领域面临的这些巨大变化，将使人们的消费观念、价值导向、行为方式、消费结构等各个方面发生什么样的变化？会产生什么样的影响？这是很值得研究的问题。
二、知识经济将使居民消费发生新的变化
知识经济的发展，将使居民消费发生那些新变化？我们认为，主要体现在以下四个方面：
一是消费的智能化。在知识经济时代，高科技、特别是信息科学技术渗透于消费领域，各种消费品（包括物质产品和精神文化产品）都是高科技的丰硕成果，都体现智能化。例如，信息高速公路的发展，把传播业、娱乐业与其他行业相互融合，各种形式的传媒相互渗透，需要各方面的现代科学技术知识。消费智能化，是发展的必然趋势。目前，很多发达国家已建立了很多“智能大厦”（实际是电脑化大厦，由计算机控制的办公环境或家庭环境，适应网络时代和多媒体时代的需要），美国已有5000座，这只是表现形式之一，其他各种智能化消费品和消费服务，今后将层出不穷。消费者要享受现代科学技术的成果，进行智能化的消费，自己必须是智能化的人。人的智能化，是消费智能化基本前提。
二是消费的健美化。人们进行消费，最重要的是追求身心健康，增加美的享受。在知识经济下，随着高科技的发展，随着知识文明的发展，消费的健美化，不仅是良好的愿望，而且成为实际可能，会不断满足人们对健美的要求。这不仅表现在人们的物质文化生活方面，内容、形式越来越丰富多彩，生活越来越方便、舒适，消费层次不断提高；而且表现在消费环境的不断优化、不断美化。我一直认为，“人们的消费需要，不仅包括物质需要和精神文化需要，还应该包括生态需要在内”。“生态需要对人们的生存和发展，对满足人们的消费需要具有极端重要性”，“要建立对人、对满足人的生态需要有利的生态平衡（注：详见拙著：《消费需要论》，湖南出版社，1993年版，第267页、第269页；《论生态需要》，《光明日报》1998年1月26日。）”。在工业经济时代， 经济的增长主要依靠物质资源的投入，消耗大量的资源、能源，甚至掠夺有限的物质资源，出现了“三高”，（高投入、高消耗、高污染），严重破坏了生态平衡，大大影响了人类的生存和发展。在知识经济条件下，经济的增长主要依靠知识的投入，依靠无形资产的投入，很少投入甚至不投入物质资源，就可增加大量财富，从根本上改变了传统技术无情掠夺自然资源和大量消耗能源的状况。特别是采用微电子和计算机技术、生物技术、新能源、新材料等，充分利用信息资源发展大规模的集成电路、计算机和现代通讯，充分利用生命科学技术的基因工程，以及开发新材料、新能源，这些知识资源的作用，不会造成环境污染。这就大大有利于促进生态平衡。可以预计，知识经济时代将出现一种新的生态文化、生态文明。因此，以知识化、生态化紧密结合的知识经济，有利于满足人们的生态需要，有利于促进消费的健美化。
三是消费的个性化。发展人的个性，有利于发挥人的能力，丰富人的知识。马克思说：“个性得到自由发展……给所有的人腾出了时间和创造了手段，个人会在艺术、科学等方面得到发展”（注：《马克思恩格斯全集》，第46卷下册，人民出版社，1980年版，第219页。）。 在知识经济条件下，消费品和劳务更加丰富多彩。特别是信息高速公路网、计算机和多媒体技术的出现，如前所述，任何人可以自由地在任何时间、任何地点与任何人进行各种信息传递，可以根据自己的爱好，坐在家里选择并能获得自己喜爱的商品和服务。这不仅节约了很多时间，而且使消费的选择性更加增强，更能根据自己的爱好、个性进行消费，更能实现消费个性化，发展人的个性，开拓人的视野，提高自己的智力。特别是闲暇时间的增加，更使人们能进行自己喜爱的闲暇消费活动。因此，消费个性化是发展的必然趋势。
四是消费的世界化。在知识经济条件下，信息技术和交通运输的发展，特别是信息高速公路的发展，各国之间商品和劳务的交流，人们之间的交往，越来越便当。比如，通过互联网，不仅物质消费品的消费可以世界化，精神文化消费也可以世界化；人们不仅可以享受本国科学技术和优秀文化的丰硕成果，也可以享受其它各个国家科学技术和优秀文化的丰硕成果。消费的世界化，早已出现，今后更将频繁，成为必然的趋势。
在知识经济条件下，无论消费水平、消费结构、消费方式都会出现重大的变化。反映“知识文明”，反映了消费层次和消费质量的提高，反映了消费的文明程度的提高，这是巨大的进步。以消费结构而言，一些发达国家，在工业化时期，就开始出现显著变化，近期更为明显。如恩格尔系数：日本在1955年为52.5%，1969年为34.5%，1980年为 29.03%，1993年为24.33%；美国1955年为22.4%，1969年为18%，1992年为16.63%，其他发达国家都降低很快。正因为恩格尔系数不断降低，交通通讯、文化娱乐以及各种服务消费才不断提高。特别是知识产品的消费迅速发展。25年前，全世界仅有5万台电脑，现在已增加到2亿台以上，1997年一年就增加8500万台。在美国，个人电脑的数目很快就要达到1亿，平均每两个半人拥有一台电脑。 在韩国每六人就有一台电脑。全世界因特网的使用者约7000万，预计到2001年将达3亿。
到21世纪初，全球信息产业的总产值将达3.5万亿美元， 其中相当大一部分在个人消费领域中实现。在美国，家庭电脑的支出，近7 年来增长12倍，家庭中电子产品消费支出比7年前增长3倍，大屏幕电视已成为普通家庭的热门货。这些都说明：知识经济将使人们的消费发生巨大的变化。
三、谨防“文化矛盾”
有个很值得重视的问题：不能认为，知识经济时代一来到，什么都尽善尽美，什么问题都迎刃而解了。在知识经济条件下，如果不以文化为导向，也将出现一些阴影，出现一些社会、文化等方面的问题。事实上，有些发达国家，特别是美国，早已出现了一些“社会病”，出现“文化矛盾”。有些人物质生活丰裕了，产生了“享乐主义”，“消费主义”，醉心于物质享受，造成精神空虚，甚至滋生各种社会犯罪。美国著名经济学家丹尼尔、贝尔在《会“提倡享乐型生活方式，诱导人们去满足骄奢淫逸的欲望”，“已使文化日趋粗鄙无聊”，“这不仅突出体现了文化准则和社会结构准则的脱离，而且暴露出社会结构自身极其严重的矛盾”，“目的是要揭示围困着资产阶级社会的文化危机”（注：《资本主义文化矛盾》，三联书店，1989年译本，第35页、37页、 73页、119页。）。贝尔所说的“文化矛盾”、“文化危机”， 主要指现代西方国家，社会生产力高度发展，物质生活大提高以后，享乐主义盛行，很多人以追求个人生理和心理上的享受、追求感官的快乐作为人生的价值所在。人欲横流，物欲横流，各种犯罪现象，到处泛滥，造成资本主义社会严重的精神堕落和社会危机。
西方有识之士，对这些情况早已深恶痛绝。美国著名经济学家加尔布雷斯谈到美国的情况时早就指出：“现在不是经济危机，而是人的道德和精神上的危机”。美国学者Anohie J.Bahm 认为：享乐主义是：“猪猡哲学”，因为它抹煞了人类的精神超越，象猪一样只享受感官快乐。还有的人认为：把人的时间和精力去追求物质享受和感官刺激，是人生的最大失误，是对真理的彻底颠倒。西方不少学者大声疾呼：享乐主义以及拜金主义、极端个人主义，将毁灭社会的机体，毁灭一代人。
贝尔在《资本主义的文化矛盾》一书中深刻揭示了这种“文化矛盾”的严重后果：“就是一种精神危机”；“关系到社会存亡”，“从长远看，这些危机能使一个国家瘫痪”（注：《资本主义文化矛盾》，三联书店，1989年译本，第74页、第132页、第73页。）。
西方国家出现的“文化矛盾”、“文化危机”、“精神危机”，很值得我们深思：我国改革开放以来，社会经济、文化不断发展，社会进步、社会文明出现良好的势态。就消费领域来说，也出现很多健康向上的东西；但近年来也出现了一些不文明、不健康的东西。在一些人的生活中，不仅出现高消费，而且出现了享乐主义和奢侈之风。有的人重物质消费，轻精神文化消费，甚至吃喝至上，纸醉金迷；有的人精神文化消费内部结构失衡，重视娱乐性、消遣性消费，忽视智力性、发展性消费；有的人精神文化消费层次不高，格调不高，热衷于低层次的文化娱乐活动，有的热衷于封建迷信活动；还有少数人大搞“灰色消费”、“黄色消费”，大肆挥霍；有的甚至腐化堕落，不能自拔。这些虽然只是少数人的行为，但败坏了社会风气，破坏了社会主义精神文明，值得我们警惕。
还应该看到，“文化矛盾”除了以上情况外，还表现在：随着高科技的发展，有些人利用高科技进行一些不文明甚至非法的活动、犯罪活动。高科技是无罪的，但有些人利用高科技进行犯罪活动。我国近年来已出现电脑黄毒，开始毒害一些人，特别是青少年。这些情况，在发达国家更为普遍。
据美国卡内基——梅隆大学的一个研究小组对Internet网络黄毒所做的一项调查显示，在美国所调查的与大多数家庭联通的网络中，有92万件不同程度色情内容的图片、文章、游戏和图像，电子公告栏储存的数据图像有4／5含有淫秽内容！同样在哈佛大学，打开Newgroup（新闻组），找到“Alt.sex ”就可以列出七八十个与性有关、含淫秽内容的网址。此外，随着Internet的发展与完善，一些专门宣传色情、淫秽的书刊为了敛取钱财，也进入了Internet的行列。如《花花公子》、《楼顶房》等等，充分利用了网络传递的高时效性、隐蔽性，向全世界的每一个角落展开自由的黄色攻势。就《花花公子》来说，每周访问其网址的人数就高达470万次。据Nov ell公司统计，在美国大部分的网络用户都不同程度受到过性骚扰，主要是一些“电脑妓女”四处散发性引诱、性暗示等内容，利用网络拉客（注：详见《中国消费者报》1998年8月31日。）。至于“计算机犯罪”， 在发达国家也很普遍。如制造计算机病毒、窃取计算机资料和窃取计算机芯片。在伦敦举行的英国“1996信息安全博览会”的一份报告中指出：自1986年计算机病毒问世以来，目前全世界已有约8500种计算机病毒，而且每个月还产生200种新的计算机病毒。 美国由于计算机犯罪造成的损失每年达百亿美元，德国每年经济损失在150亿马克，相当于国民生产总值的1%（注：转引自李克等编著：《大十字》，团结出版社，1996年版，第254页。）。
这就说明，高科技必须与高文化密切结合，经济的发展，必须以文化为导向。那些“享乐主义”、“消费主义”以及各种“社会病”，都是反文化的，不文明的，也是违反知识经济的本质要求的。因此，在发展高科技的同时，必须强调高文化，特别是发展精神文化。精神文化是人类文化的本质和核心，是文化的最高层次。精神文化消费，是人们消费的极重要的内容，是消费的最高层次。它直接影响人的思想、品德、价值观以及整个精神世界，影响人的整体素质。健康的精神文化消费，象马克思所说的：能“放射出崇高的精神之光”，启发人的心智，培养人们高尚的品德，高雅的情操，不仅能促进人的身心健康和全面发展，而且有利于树立良好的社会风尚，提高消费的文明程度，提高社会的文明程度，促进社会主义精神文明。江泽民同志在十五大的报告中强调：“提倡健康文明的生活方式，不断提高群众精神文化生活的质量”。我们要以文化、特别是高层次的精神文化为导向，坚持文明消费，不断提高消费质量，提高整个消费的文明程度。有人说：精神文明是知识经济的燃料，提高全社会的文明程度正是知识经济的客观要求。而在知识经济条件下，知识密集型产业、特别是精神文化产业不断增加，消费品及劳务的文化含量不断提高，更有利于培育人们的文化意识，促进文明消费，促进两个文明建设的协调发展。
四、加强文化教育消费，发展知识经济
知识经济为高科技、高文化的紧密结合创造了可能条件，但可能性并不等于现实性。如前所述，有些人甚至利用高科技，进行反文化的消费行为，破坏了高科技与高文化的结合，败坏了知识经济的社会文化机体，影响了知识经济的健康发展。“文化是发展的摇篮”，必须以高度的文化为导向，建立和完善知识经济的新消费体系。
首先，要端正价值导向。要用科学社会主义的价值观、人生观、消费观来指导人们的各种消费活动，真正认识社会发展的趋势，认识知识经济对每个人的要求，要有远大的理想、高尚的品德、高雅的情操、崇高的精神境界。引导人在消费生活中追求高层次的精神价值，而不能只追求低层次的物质享受。要用高层次的精神文化消费来引导自己，塑造自己，发展自己，坚决反对享乐主义、“消费主义”。要提高消费力，特别是精神消费力。正如马克思所说：“因为只有精神才是人的真正的本质，而精神的真正形成则是能思维的精神，逻辑的、思辨的精神”（注：《马克思恩格斯全集》，第42卷，人民出版社，1979年版，第 162页。）。要逐步建立文明、健康、科学的生活方式。要真正落实《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中所指出的：“加强社会主义公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。”人们的世界观、人生观、价值观、消费观端正了，就能移风易俗，提高全民文化意识，培养优良的社会机体，创造良好的社会文化环境。
第二，要加速发展知识产业。各种高科技产业都需发展，从消费领域来说，要加速发展与居民消费关系最大的知识产业。如信息产业、生命科学技术产业（包括基因工程、医疗保健生命科技产业）、有益于环境的高新技术产业和软科学技术产业等。一些发达国家、特别是美国，近年来，加速发展这些知识产业。1996年对电脑及通讯软件设备的投资高达2120美元，美国正在建设的信息高速公路，总投资将达4000亿美元。目前世界市场中知识产品市场约为3万亿美元， 占世界产品和服务贸易市场的30%。这个市场的80%为七国集团占有，美国约为7000亿美元。德国约为5000亿美元，日本约为4000亿美元。我国只占世界商品出口市场的2%，而占高科技术市场的份额只有0.1%（注：吴季松：《发展知识经济，中国应有的对策》，《当代地方科技》1998年第5期。）。 可见我们的知识产业还很落后。我们要充分利用我们在某些领域的优势，集中力量，加速发展。在某些方面，发挥后发优势，甚至可以实现超越。近年来，新加坡、韩国、马来西亚、印度尼西亚乃至印度，采取了“知识战略”，效果较好。我们也可早作选择，在某些领域，实现突破。
第三，要增加科技文教的投入，提高知识创新的能力。前不久，江泽民同志在全国政协九届一次会议期间和科学家、科技工作者座谈时指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，并要求“树立全民族的创新意识，建立国家的创新体系”。科学技术创新、知识创新，就必须下大力气发展科学技术和文化教育事业。必须加大对科学技术、文化教育的投入。我国过去，对科学技术和文化教育事业的投入偏低。例如，研究与开发经费占国民生产总值中的比重：美国（1995年）为2.9%，日本（1991年）为3%，法国（1993年）为2.5%，澳大利亚（1990年）为1.4%，加拿大（1994年）为1.6 %， 新加坡（1994年）为1.1%，韩国（1994年）为2.8%（注：《中国统计年鉴》（1997），中国统计出版社，1997年版，第850页。），而我国仅为0.6%（注：《世界经济文化年鉴》，人民出版社，1994年版，第1242页。）。公共教育经费占国民生产总值的比重：美国1992年为5.5 %，日本1990年为4.7%，法国1993年为5.8%，德国1993年为5.2%，匈牙利1994年为6.7%，马来西亚1994年为5.3%，新加坡1994年为3.3%，墨西哥1994年为 5.8%，全世界平均1993年为5.1%，1994年为5.2%，而我国1993年仅为2.5%，1994年仅为2.2%（注：《中国统计年鉴》（1997），中国统计出版社，1997年出版，第849 页。），差距很大。我国过去，科技文教的投入偏低，原因是多方面的。除了国家整个财力紧张外，还有思想认识上的问题和科技文教体制上的问题。因此，必须真正提高对发展科技文教的认识。真正认识这是百年大计，立国之本。特别要认识知识经济时代即将来临，对发展科技文教的极端重要性和紧迫性；真正认识未来经济的竞争，综合国力的竞争，实质上是人才的竞争，人的知识的竞争，是全民素质的竞争。江泽民同志在庆祝北京大学建立一百周年大会讲话中指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争，日趋激烈”。提出要“使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动”。我们要采取强有力的措施，提高各级财政支出中科技文教的比例，还要及时改变目前科技文教仅靠国家一家办的体制，采取国家、企业、个人多元办的方式，调动各方面的积极性。
第四，还必须优化消费结构，提高文化消费在消费结构中的比重。而在文化消费中，又要提高高层次的精神文化的比重，这样才能提高消费中的文化品位，提高消费质量。这就要引导广大消费者充分认识精神文化消费的作用，自觉提高精神文化消费的比重，特别是智力性、发展性消费的比重，加大消费中的文化含量和科技含量，提高消费层次和质量。为了要优化消费结构，除了消费者自觉改善消费结构外，政府部门还要增设一些文化设施，如图书馆、科技馆、文化馆、博物馆等，提倡学科学、学文化，养成追求知识、尊重知识的社会风气，不仅有利于提高群众文化消费质量，也有利于提高全民科学文化素质，发展知识经济。
第五，以人为本，从根本上提高人的素质。在知识经济时代，人的作用空前提高了。一切依靠人，依靠人的知识、才能，这就要求从根本上提高人的素质。从消费领域来说，当代科学技术文化艺术迅猛发展，并渗透于消费领域，消费者必须有现代的科学文化知识和艺术修养，才能享受现代科学文化和艺术的丰硕成果。正如马克思所说：一个人“要多方面享受，他必须有享受能力。因此，他必须是具有高度文明的人”（注：《马克思恩格斯全集》，第46卷上册，人民出版社，1979年版，第392页。）。提高消费者的素质，是提高消费质量、促进消费文明、促进社会全面进步的前提条件，也是发展知识经济的前提条件。江泽民同志早就指出：用科学的理论武装人，用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，用优秀的作品鼓舞人。这正体现了高层次精神文化的巨大作用，其作用的落脚点在人，在于促进人的政治思想素质和科学文化素质的提高，在于促进人的身心健康，促进人的全面发展，从而做一个文明的有知识的生产者，做一个文明的有知识的消费者。我们必须下大力气，加强智力开发，培育各种知识化的人才。百年大计，教育为本。这就要全面发展教育事业。可以预计，教育将成为最大的知识产业，是科教兴国的基础工程。文化教育消费将成为人们最重要的消费领域，成为“第一消费力”（注：拙作：《文化教育是第一消费力》，《消费经济》1992年第5—6期。）。
这就牵涉及到国民基础教育、社会职业教育、专业知识教育以及全民终身教育的问题。这里着重谈谈终身教育的问题。面对知识经济时代，对人的知识的要求越来越高。每个人必须加强学习和培训。特别是随着高科技的迅猛发展，产品更新换代加快，知识的老化也加快，更需要加强学习，使知识不断更新，赶上时代的步伐。这样，终身教育将成为教育的主要目标。除了正规教育外，更要在工作中加强学习，加强继续教育。每个人要不断增长自己的知识，以适应知识经济的要求。1997年美国制定了教育计划，当年就拨款510亿美元，规定：8岁以上的儿童人人必须能读会写；12岁以上的青少年人人必须会上互联网；18岁以上的青年，人人必须能读大学；成年人要活到老，学到老，接受终身教育。
党的十五大明确提出：“我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发”，要“使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”知识经济即将来临之际，我们必须花大力气从根本上提高劳动者素质，提高人的科技含量、知识含量。这是加速现代化建设、迎接知识经济的挑战的基础工程。马克思在谈到由必然王国向自由王国飞跃时，特别强调人的能力的发展：“在这个必然王国的彼岸，作为目的本身的人类能力的发展，真正的自由王国，就开始了”（注：《资本论》第3卷，人民出版社，1975年版，第927页。）。不断提高人的知识、智能，发展知识经济，真正实现“科教兴国”，这是自由王国向必然王国飞跃的必要前提。
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