佛山市三水区妇幼保健院产科 广东佛山 528100
【摘 要】目的：研究剖宫产应用心理护理与健康教育的影响。方法：选取我院2012 年1 月～2015 年1 月收治的120 例行 剖宫产产妇作为研究对象，随机分成对照组和观察组，每组60 例患者。对照组予以常规护理，观察组在常规护理的基础上增加 心理护理和健康教育。结果：观察组的SAS 评分、SDS 评分、护理满意程度VAS 评分均显著优于对照组（p＜0.05）。结论：心 理护理与健康教育应用于剖宫产产妇护理中，可以有效改善产妇心理状态，提高护理满意度。
【关键词】剖宫产；心理护理；健康教育；影响
【中图分类号】R872.1【文献标识码】A【文章编号】2096-0867（2015）-05-111-01
剖宫产是一种通过剖开产妇腹壁及子宫的方式取出胎儿 的分娩手术[1]，随着现代医学技术的发展，剖宫产技术得到不 断改进和发展，越来越受到广大群众的喜爱和欢迎。本文为了 研究剖宫产应用心理护理与健康教育的影响，对我院2012 年 1 月～2015 年1 月收治的行剖宫产产妇进行研究，以供临床研 究参考，现报告如下：
1 资料和方法
1.1 临床资料
本次研究选取我院2012 年1 月～2015 年1 月收治的120 例行剖宫产产妇作为研究对象，随机分成对照组和观察组，每 组60 例患者。 对照组：平均年龄（27.68±1.93）岁；平均孕周（39.25 ±0.72）周。 观察组：平均年龄（28.05±2.06）岁；平均病程（38.97 ±1.03）周。 对照组和观察组产妇在年龄，孕周等临床资料比较无明显 差异（p＞0.05）。
1.2 方法
对照组：予以常规护理，如术前帮助产妇进行各项全身检 查，遵医嘱准备好各种手术器材和药品，术中严密检查产妇生 命体征，术后勤于观察产妇病情变化，遵医嘱给药。 观察组：在对照组常规护理的基础上，增加心理护理和健 康教育。
（1）心理护理：入院时，护士以热情的态度接待产妇， 向其介绍医院环境、相关临床医护人员。术前若发现产妇出现 焦虑抑郁、恐惧等负面心理，则及时予以安慰。术中注意产妇 是否发生巨大的情绪变化，手术时可握住产妇的手，并予以鼓 励性语言，或通过聊天分散其注意力。术后及时告知产妇胎儿 一切正常；保证病房环境安静整洁，或播放轻柔舒缓的音乐。
（2）健康教育：采用通俗的语言，向产妇及其家属详细 介绍剖宫产手术相关内容，包括手术流程、手术时间、手术成 功案例、围术期注意事项、手术安全性、术后疼痛情况或可能 出现的并发症及其防治措施。术后，指导产妇正确的母乳喂养 方式及相关注意事项、饮食指导、相关活动等。
1.3 观察指标
本研究中观察指标有SAS 评分、SDS 评分、护理满意程 度VAS 评分，如下： SAS、SDS 评分：采用焦虑、抑郁量表对产妇心理状态进 行评价，评分：0-100 分，临界值为50 分；分值越高，则表 示产妇焦虑、抑郁状态越明显。 护理满意程度VAS 评分：采用模糊数字评分法来评价产 妇对护理工作的满意程度，评分：0-100 分，不满意：0 分， 非常满意：100 分。
1.4 统计学处理
本研究中数据均采用软件SPSS18.0 版处理，SAS 评分、 SDS评分、护理满意程度VAS 评分均为计量资料，用（ x ? s） 表示，进行t 检验。若存在p＜0.05，则对照组和观察组的SAS 评分、SDS 评分、护理满意程度VAS 评分比较存在明显差异， 为差异有统计学意义。
2 结果
观察组的SAS 评分和SDS 评分均显著低于对照组，护理 满意程度VAS 评分显著高于对照组，数据见表1：
3 讨论
剖宫产通过手术的方式将胎儿娩出的过程，临床上常用于 解决产妇自然分娩困难或失败、宫内窘迫等分娩难题[2]。剖宫 产因手术切口的因素而具有较大创伤性。若不加以一定的护理 或护理不当，易造成术中大量出血的发生和术后切口出现剧烈 疼痛及感染等情况。临床中，多数存在因产妇自然分娩困难或 失败而转为剖宫产的情况，此时产妇已经过自然分娩的痛苦过 程，其精力耗尽，同时过分担忧胎儿的安慰，因而难免出现焦 虑抑郁及恐惧等负面心理。另外，由于产妇及其家属对剖宫产 手术缺乏全面的认识和了解，从而降低了产妇的治疗依从性。 剖宫产围术期中均有心理护理的体现[3]，并在整个手术中 起着重要作用。临床护士通过采取一定的措施，帮助产妇缓解 心理压力，消除其思想负担和恐惧心理，树立其治疗的信心， 以增强产妇配合治疗及护理工作的积极性。健康教育主要包括 术前向产妇及其家属详细介绍剖宫产手术相关内容和术后进 行母乳喂养、饮食及运动的相关指导。术前详细介绍剖宫产手 术相关内容主要是为了让产妇及其家属对剖宫产手术有一个 全面客观的了解，消除相关顾虑，使其信赖剖宫产手术的治疗 效果。
本研究中，观察组产妇的SAS 评分及SDS 评分显著低于 对照组，护理满意程度VAS 评分显著优于对照组。由此说明， 心理护理及健康教育在剖宫产中具有重要作用。
参考文献：
[1] 沈雪琴，寿之炜.心理护理和健康教育对剖宫产患者的 影响[J].中国实用护理杂志，2012，28（3）：62-63.
[2] 曹敏.心理护理及健康教育对剖宫产产妇的影响分析 [J].中国医学创新，2011，08（29）：68-69.
[3]石清梅.心理护理与健康教育在产科中的临床应用[J].中 国医药指南，2015，08（8）：229-230.
论文作者:李美芳
论文发表刊物:《中西医结合护理》2015年5月第5期供稿
论文发表时间:2015/12/10
标签：产妇论文; 评分论文; 心理论文; 手术论文; 健康教育论文; 对照组论文; 满意论文; 《中西医结合护理》2015年5月第5期供稿论文;