摘 要：中学体育是实施素质教育的重要课程之一，是促进学生德、智、体、美全面发展的重要学科。中学生参与体育活动的积极性在体育教学中起着非常重要的作用，对体育活动热情较高并且积极投入，身体素质才能得到提高，体育教学也才能顺利进行。本文主要分析了中学体育教学的思路和方法创新策略。
关键词：体育活动 积极性 主体地位
新课程教学改革中明确指出要加强体育课程教学，激发中学生体育锻炼的积极性，帮助学生形成正确的体育锻炼思想，养成良好的运动习惯。当前体育教学改革在取得一定成就的同时，也显示出一些问题和不足，究其原因主要是受应试教育机制的影响，老师对体育教学的重要性认识不到位，体育教学思路陈旧、方法单一，在一定程度上造成了学生体育锻炼的积极性不高。体育教学离不开学生对体育活动的积极参与，学生有了参与体育活动的主动性，才能更好地强健体魄，体育教学水平也才能提高。
一、新形势下中学体育教师的教学思路
1.体育与健康结合发展。体育教学是以增强学生体质、强健身心为主要目的，那么在新形势下中学体育教学应以体育和健康紧紧结合为主要思路来实施。中学时代是青少年身心发育至关重要的时期，作为一名中学的体育教师在教学中不仅要注重学生身体的锻炼，帮助他们树立健康生活的观念，还要积极纠正他们不良的行为习惯，例如驼背、高低肩等，应采取较好的方法对学生有针对性地纠正和预防。与此同时，体育教师更要根据青少年的年龄发育特征研究适合他们的健康的饮食生活习惯传授给学生，从而为学生终身拥有健康的身心起到奠定的作用。
2.体育与素质教育结合，培养学生的人格，形成良好正确的品格和人生价值观。中学时代是一个人人生观、价值观逐渐形成的阶段，而在体育教学中体育所带来的精神对青少年的熏陶，影响着他们品格的形成。
二、创新中学体育教学思路与方法的策略
1.丰富体育教育元素。作为基础学科，体育对于学生综合能力的要求很高，既要求学生具有一定的理论基础，同时也对学生的体育实践应用能力提出了较高的要求。在教学实践中，中学体育教师要积极融入多种教学元素，有效激发学生的学习动力，帮助学生构建体育运动体系，提升学生对体育知识总体的把握能力，实现体育教育目标。通过引入多种教学元素，可以极大地提升教学整体效果，提高课堂的趣味性，吸引学生参与到课堂中来，充分利用学生的个性特点，满足学生日益多元化的教学需求。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在传统的中学体育教学中，一般老师都是简单组织学生活动，或者让学生自行活动，体育教学效果不够理想。但是通过引入现代教学方式，组织学生开展团体操或者互动运动项目，就可以让体育教育更丰富，进而提升体育课堂的互动性，引导学生深度参与其中。比如说可以组织学生拔河或者跳绳比赛，都可以达到丰富体育教学的效果。此外，还可以引入适合中学生的运动项目，并和当下流行的体育项目相结合，提高学生的兴趣。
2.增强体育教学的体系性。体系性是体育学科的重要特征，在开展中学体育教学过程中，要想帮助学生构建体育运动思维，必须增强教学的体系性与针对性，满足学生的学习需求。很多知识都具有实践性。中学生由于运动能力和思维的局限性，很难自主找到有效的运动方式，这时候就需要教师参与其中，进行有效的教学引导，为学生构建起体育知识的网络，打通不同体育知识之间的隔阂。在这一过程中，体育思维发挥了至关重要的作用，可以让抽象的运动理论变得更加具体化，更容易被学生所掌握。在教学实践中，为了提升高效体育课堂的构建效果，需要教师自主创新，提升教学的科学性，实现教育目标。举例来说，在学期之初，开展体育教学前，就可以合理进行计划，并对学生的运动状况进行记录，然后根据教学进度进行调整，在选取运动项目上保证一定的平衡性，提高学生运动能力，构建运动体系。
3.融入现代科技的力量。多媒体教学是目前中学课程教学的主要方式之一，将多媒体技术与体育课程相整合，充分发挥多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观等特点，多角度刺激学生感官，对激发学生参与体育活动的欲望、提高体育教学质量有着意想不到的效果。在中学体育教学中，开展多媒体教学，利用多媒体容量大、信息资源丰富的优势，除了能拓宽学生体育知识面，补充有关体育发展史、体育赛事、体育项目和体育明星等方面的内容之外，还能借助多媒体大屏直观的教学平台，向学生展示课程教学中高难度的动作，开启慢镜头、重复演示等功能，让学生反复模仿训练，进而强化对体育动作的观察、理解，提高体育教学质量。借助多媒体教学，发挥信息技术教学优势，还能营造生动活泼的教学环境，调动学生体育锻炼的积极性。
中学体育教学中，提高学生的课堂参与度，调动主观能动性，始终是教师的重要任务之一。体育教师应坚持总结实践经验，不断创新，在教学中持续提高中学生参与体育活动的积极性。这样，他们才能上好体育课，提高身体素质，为以后的学习与发展打下坚实的基础。
参考文献
[1]宋斌 中学体育教学的健康审美教育价值研究[J].饮食科学，2018年，10期。
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[3]古华英 中学体育教学中的素质教育[J].雅安教育学院学报，1999年，03期。
论文作者:张顺强
论文发表刊物:《教育学》2018年11月总第158期
论文发表时间:2018/12/4
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