试论图书馆员如何适应数字技术时代之需要，本文主要内容关键词为：馆员论文,试论论文,数字论文,时代论文,图书论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
1 树立数字图书馆时代的新理念
1.1 数字图书馆资源建设的整体观念
数字图书馆是依赖计算机通讯网络而存在的，计算机网络将世界各地的各个数字图书馆连接了起来，正因为这样，数字图书馆能使用户通过数字图书馆查询或获取到贮存在不同地理位置的数字化信息资源的优点。因此每个个体的数字图书馆虽然也有相对独立的馆舍设备、馆藏资源、专业人员队伍，但是都不能脱离其他数字图书馆群体而存在。
数字图书馆的这种整体性特征就要求数字图书馆员在开展各项工作的时候必须具有一种整体观的理念。
(1)信息资源建设要树立共建共享观念。在数字图书馆环境下，必须要树立共建共享的观念。任何一所图书馆都不可能将古今中外的文献全部收藏并将其全部数字化。每个个体图书馆必须根据社会整体图书馆的信息资源的共建共享计划来进行自己的信息资源建设和其他馆分工协作，从而确定其信息资源收藏范围。此外，每个馆都要把大量的印刷型文献转化为数字化文献，如果不进行分工协调，重复劳动也不可避免，这将造成人力、物力、时间上的巨大浪费。
(2)信息资源整序要有规范统一观念。文献资源的整序所采取的标引、著录等标准都必须统一，不然无法在各个个体数字图书馆之间进行文献信息交流。
(3)信息系统的选择要遵循标准观念。信息管理系统必须遵循各种世界通用的标准协议，如TCP/IP、Z39.50、ISO2709格式等。TCP/IP协议是针对Internet开发的体系结构和协议标准，其目的在于解决异种网的通信问题，以便为用户提供通用、一致的通信服务。Z39.50是一种用于规范客户机与服务器之间信息交换格式的网络信息标准。ISO2709格式是文献目录信息交换用磁带格式。
1.2 树立读者至上观念
高校图书馆服务的变革，必须以转变观念为先导，而观念的转变即意味着树立一种全新的读者至上的服务观念。
随着信息化、网络化以及电子商务的发展，信息资源的拥有者、提供者不仅仅是图书馆，任何个人和团体都可以在网上开展信息服务，衡量一个图书馆的地位也将不再以其规模大小、馆藏多少为标准，而是取决于对读者服务的手段是否现代化，信息服务的形式是否多样化，信息服务的效率是否有效化以及信息服务的内容是否深层次化等。
(1)向读者提供知识化的信息。与传统图书馆不同，数字图书馆已经并将实现由文献的提供向知识的提供的转变，数字图书馆信息提供的知识化将会为广大读者提供“知识水库”、“学术银行”、“知识仓库”。由于信息加工的知识化、智能化和完备的检索系统的建立，使数字图书馆能够为读者用户一次性地提供所需某一主题的目录、论文和著作的全文、照片、图象、声音等各种知识信息，由信息提供的多次满足转变为信息提供的一次满足。
(2)对读者进行文献信息素养教育。由于经济和技术发展对图书馆的影响，许多新信息技术在高校图书馆不断应用，网络技术的大量应用，图书馆必须对读者进行信息素养教育，使他们掌握网络信息的知识、基本的检索、选择、方法和技巧以及常用的信息资源，使其既要了解信息资源的所在，又要知道如何去获取。可通过举办各种形式的培训班、专题讲座、报告等进行各种信息技术、检索技术与能力的培养，使读者提高获知能力，学会自我服务，这也是知识经济对高素质人才的基本要求。
2 学习掌握适应数字技术时代的知识与技能
处于信息时代的数字图书馆工作人员与传统时代图书馆的图书馆员相比较，其知识结构有很大不同。主要表现为以下两方面：
第一是在数字图书馆时代工作人员不仅要熟悉各个狭义数字图书馆的馆藏内容以及查找方式，还要熟悉各种商业数据库的内容以及查找方式、有关网站的内容以及查找方式、各种搜索引擎所能提供的信息以及查找方式，等等，这对工作人员的要求是相当高的。
第二是获取和提供信息的工具发生了变化。传统图书馆工作人员的工作的基本形式是人与书的结合，或者人与书为媒介与读者结合，也就是人与人结合。而数字图书馆工作人员的工作基本形式是人与计算机结合，也就是所谓的“人机结合”时代。这样就要求图书馆工作人员不仅要有扎实和丰富的专业知识，还要具有计算机技术、网络通讯技术、多媒体技术等知识。所以图书馆员为了适应数字技术时代的特点与变化的需要，必须抓紧学习新知识和熟悉掌握新技术。
2.1 抓紧学习有关专业基础知识
互联网络的信息资源往往是由各种专业性、综合性很强的各种数据库组成，为了更好地为用户提供优质服务，要求馆员要利用各种专业知识来正确分析、判断信息质量及其利用价值，这是馆员业务素质高低及能否让信息服务增值的重要体现，与之想适应的是各馆所建立的各类专题数据库也必须依靠一大批训练有素的专业人员，这就需要馆员在具备广播的知识基础上，还应努力使自己逐步成为某一学科方面的信息咨询专家。
2.2 努力提高外语应用能力
未来的信息世界是“网上的世界”，计算机技术、互联网技术本身都是外来技术，掌握他们需要较高的外语水平，如因特网上95%的信息是通过英语传递的，不懂英语，就不能开展工作。而且作为信息工作本身，不仅要有能力获得当今世界上最新的科技信息，而且还要有能力对国外先进科学成果进行研究，大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。21世纪我国的发展，更是必须在面向世界，走向国际的过程中才能得到实现。所以无论作为图书馆员自身素质还是利用网络工具方面都必须要掌握过硬的外语知识。
2.3 全面掌握信息技术
进入信息社会的图书馆员必须全面掌握信息技术，包括计算机技术、计算机网络技术、计算机自动标引技术、数据库技术、光盘技术、多媒体技术等自动化系统新技能，并逐渐由普及型向专职型，最后向机检咨询型技术的提高和发展，才能利用现代化的手段快速获得信息资源，只有这样，才能适应信息社会的需要，才能称得上是信息时代的图书馆员。