视频编辑如何应对新媒体时代的转型
张启飞 甘肃省广播电视总台电视公共频道
摘要： 互联网信息技术在媒体领域中的广泛运用在加快新媒体诞生与发展速度的同时，也对视频编辑职业素养与创新能力等提出更高的要求，促使视频编辑不得不加快其转型发展的节奏。本文简单介绍了新媒体时代背景下视频编辑转型发展的必要性与重要性，在结合传统媒体发展趋势的基础上，为提高视频媒体转型发展之路的科学合理性与准确性而提出一些新建议。
关键词： 视频编辑；新媒体时代；转型；策略
互联网信息技术以及视频编辑软件的更新升级在改变视频编辑流程与编辑效果的同时，也在一定程度上改变了传统媒体发展方向。新媒体技术的广泛运用也影响甚至改变了视频编辑标准与视频评价机制，促使视频编辑人员主动学习借鉴新媒体视频优势，通过改变视频编辑模式、创新视频编辑方法以及丰富视频内容等途径来提高视频编辑水平与效果，为实现视频编辑行业以及媒体行业的持续发展奠定了基础。
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一、介绍视频编辑的核心内容
视频编辑顾名思义就是专门编辑制作视频的编辑人员，其工作流程为先用摄影机拍摄视频素材，然后用专门的视频编辑软件来对视频素材进行剪切编辑，最终合成可以在电视、手机以及电脑上播放的不同风格或内容的视频。除此之外，视频编辑还应整理视频内容，协助视频的传播，并参与到视频专题的策划与制作活动中来。视频编辑主要就职于电视台、影视公司、广告公司以及企事业单位的宣传部门等，受受众审美价值观等影响较小，会根据其他内容的复杂性来确定视频的时长与镜头节奏，过于重视视频的完整性与流畅性，以单向传播为主，与受众互动性较弱。
新媒体视频编辑则与传统视频编辑存在很大差异性，新媒体视频以短视频为主，会根据粉丝对视频的喜爱来选定视频主题与确定视频风格节奏，其视频表现形式更加灵活，与受众的互动性更强。
小弱此时的人类外形是一个二十多岁的年轻人，生得白白净净的，模样也算英俊，他这一飞眼投过来，安洁西却起了一身的鸡皮疙瘩。
二、介绍新媒体时代视频编辑转型发展的重要意义
(一)提高视频编辑职业素养。 分析传统视频编辑与新媒体视频编辑之间在理念、流程以及内容等方面的差异性，正确认识到视频编辑转型的必要性与紧迫性，主动参与到视频编辑转型活动中来，实现其在视频编辑活动中角色从机械制作到创意编辑的转变，引导其主动根据视频受众群体特性等来确定不同视频素材的先后顺序。视频编辑应主动学习新媒体、创新、互联网信息技术等多个领域的专业知识，掌握当前最先进的视频编辑理念与技巧，提高其视频编辑知识体系的发展性与先进性，从而实现了其专业知识素养与实践能力的共同提升。加强人际交流方面的学习力度，强化自身的沟通互动意识，主动了解受众的审美标准与情感诉求，认真听取受众观看意见与建议，并以此为基础来调整视频内容与编辑方法。另外，视频编辑还应提高自身观察分析能力以及新闻敏锐性，完善视频拍摄以及编辑制作方案，提前预想可能出现的各种突发问题，降低了视频编辑错误率。再者，视频编辑还应主动学习美术、音乐、设计等领域的专业知识，了解当今社会受众的审美诉求，并以此为基础来调整视频主题选择标准。最后，视频编辑还应学习社会主义核心价值观主要内容，不断替身自身的思想道德水平，并主动将积极健康的内容融入到视频编辑内容之中，从而扩大其对和谐社会与受众舆论的引导作用。
三、新媒体时代视频编辑转型发展的策略
传统视频编辑为受众编辑创作了大量主题丰富、内容有趣的视频，对传播数据信息、扩大受众兴趣知识面、满足受众精神文化需求以及构建和谐社会等产生了深远影响，现如今，视频已经逐步成为人们获取数据信息、消遣娱乐的主要方式之一。而新媒体时代背景下，电脑、手机等多种移动终端设备的研发使用改变了数据信息传播方式与影响范围，促使视频编辑主动学习运用互联网信息技术与新编辑软件，研究新媒体视频的基本特征以及新媒体视频编辑播出模式，分析新媒体视频传播迅速的内外原因，借鉴新媒体视频编辑制作的成功经验，不仅为视频编辑人员指明了转型发展的方向，也提高了视频编辑的工作效率与效果，促使视频编辑人员根据受众的兴趣爱好以及审美观等来调整视频风格与节奏，缩小视频编辑与受众之间的距离，为制作出更多优秀的视频作品奠定了基础。
如果说检查考核是一种监督，那么调查研究主要是学习或了解实情。当前，兄弟省市会互相调研学习，上级也会到下级调研，了解实际情况。
(二)提高视频编辑资源的丰富性。 视频编辑人员既可以利用互联网信息技术与专门的网络平台来获取网络视频、音频、图片等不同类型的编辑素材，甚至一些根本无法从现实生活中获取的素材，尤其是动漫素材与3D 素材等主动将其运用到视频编辑之中，不仅提高了视频内容的丰富性、延伸性与趣味性，也提高了视频资源的共享性与互动性。另外，视频编辑还应利用微信公众号、官方微博等方式来拓宽其与受众互动沟通的直接性与有效性，及时获取受众对视频的反馈，提高了受众对视频编辑的信任与认可，同时，也帮助视频编辑获取更多的选择，拓宽了视频编辑素材来源渠道。
(三)创新视频编辑流程。 视频编辑人员应主动学习智能手机等移动终端设备的使用技巧，并根据视频内容特点、受众范围等来调整视频传播方式，既可以利用网络转播、新媒体传播，也可以进行视频直播，提高了视频传播方式的多元化。完善视频编辑与文字编辑配合机制，让视频编辑参与到视频稿件编写工作之中，提高稿件与视频内容的吻合性，避免因稿件过长或过苍白等原因导致视频情感缺失。另外，视频编辑还应主动运用新媒体技术来编制和传播视频，加快视频媒体融合发展速度。
四、小结
正视视频编辑转型对媒体行业乃至经济社会发展的重要性，通过提高视频编辑专业能力、创新编辑流程等途径来提高视频编辑转型成功率，为实现视频编辑以及媒体行业的持续发展奠定了基础。
参考文献：
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