刘三妹 江西省吉安市井冈山经济技术开发区学校 江西 吉安 343100
【摘要】低年段的班主任工作更是纷繁复杂、千头万绪，需要班主任亲力亲为，不仅要担负学科教学工作，还担负着班级管理的重责。“要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。
【关键词】小学班主任；心态；威信
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2020）01-152-01
首先，把握好自己的心态，小学不是幼儿园，小学阶段开始，孩子就要系统地学习知识了，作为老师要有自己的威信。威信如何建立？狂吼？大错特错，千万别狂吼。你的威信要建立在你反复公开强调你的要求，达不到要求的要反复纠正，一年级老师工作一定要讲求一个“细”字！
每个班的学情是不一样的，这就是为什么拿别人的教案未必上得好自己班的课，例如，我们听课时，发现老师问了一个问题（她的目的是拓展提升），全班没一个人举手，硬叫一个班里的好学生来答也是只言片语答非所问。那么，这个问题就提得不够好，要么是太难了，超过了学生的认知水平，要么就是问题拗口学生理解不了。新老师也出现过这样的问题，拿着手里的教案，为了走流程，玩命儿吧啦吧啦往后讲，拼命生拉硬拽学生往自己的备课思路上去。例如，让学生讨论的时候，学生刚说一分钟，她就叫停了，因为她怕后面的进度赶不完。理科课程就更加明显了，有的题目可以有多种解法，学生本来想举手说说，她就不给时间说。
你是学生在校的第一责任人，无论这学生是在音乐还是美术课上受伤了，永远是你的错永远有你的份儿，你必须在第一时间扛起责任。如果孩子出了安全问题，请第一时间通知主任，家长，别自作主张先带孩子去附近医院看病，有的家长并不希望你这样做，因为他们可能觉得附近医院不行必须送三甲医院才行。
谈谈第一次家长会应该做的事。第一次教师与家长见面，比按学校工作安排讲新生注意事项更重要的，是你自己实力的展现。要知道，家长将自己的心肝宝贝交给你，不是心甘情愿的，而是服从学校安排。尤其在一些大城市，家长的话语权越来越重要，他们甚至能决定一个老师的去留。所以，与其说他们是来听你的训导，不如说是来考察你的。如此一来，这场家长会，你就需要站在一个教师的高度，自信地展现自己，让家长从第一眼就开始信服你。家长会到底要做什么？首先，可以简单介绍自己的一些经历，但要把握好尺度，不必和盘托出，但要有亮眼的成绩，让家长觉得你可以胜任。至于自己的短处，就没必要谦虚表明了。其次，基本的东西不能丢。关于新生入学应该要注意的要求，具体有什么，老教师那里一定有经验，可以向他们请教。但切忌一味的照搬照抄，一定要有自己的思考，同时完善每一处细节，尽可能让自己的ppt精美呈现，家长赏心悦目，自然也会赞赏你的能力。再次，要有自己的原则。当班主任，原则很重要。无论是与学生、家长还是与同事，处事一定要有原则。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆第一次见面，不必旗帜鲜明亮底牌，但是需要让家长明白你的处事风格，以及班级管理中需要大家谅解的，比如一些敏感话题：换座位、特殊照顾，可以将“丑话”说在前：理解每一位家长对孩子的爱，但作为班主任，会公正地对待每一位孩子，一切调整将从班级管理角度出发，希望家长不要干预并给于充分的信任与支持。最后，不打无准备的战。无论是自己的妆容、还是教室装扮，都需要提前花心思，不过度，但要让人看出你的用心。当天发言的稿子，最好能提前写出来熟悉，不要依赖幻灯片。
要用他们的思维思考问题：一切对他们来说都是新的。不要想当然地认为见个面发个书就完事。纠正了思想上的误区，接下来就是实打实的准备工作了。要树立班主任形象及威信。第一次与学生见面，要让孩子喜欢你，但又要信服你。所以需要一些手段。比如，在刚开始时一定要立好规矩，但一个班里总有野孩子，所以需要建立奖惩机制。在最开始时，要设立简单的，到正式开学再通过班会的形式，让学生参与制定班规。奖惩机制的建立，让学生知道班主任是言而有信的。当然，惩罚不宜过于频繁，否则学生会打心底里敬而远之，而没有喜爱。所以，第一次见面可以带一些小奖品，不必贵重。在开学初，就要初步将规定定下来，学生参与，教师主导。规矩不只包括上课的，还包括早上来学校但早读还未开始前，课间安全，放学回家的习惯，中午到校但午读铃声未响之前……所有你想到的尤其是学校不做规定的盲区，都应该有个公约。甚至可以和学生制定班规，班规宜简单易记，同时要让学生熟悉。
个人教学方式要规范之外，教学设计、教学语言甚至教学的仪态都需要规范，这样让学生更容易适应你的课堂，而规范有时候就是专业的表现除了个人的规范，还需要在教学常规中规范学生。比如学生的作业，每一样作业有每一样的格式，所以一定要先了解学校的要求，向级组长或者科组长、老教师了解，统一格式。其次就是要关注学生。无论是平时作业还是课堂，一定要对他留个心眼，可以做个学习跟踪记录册，仅作为教师自己的记录，很有用。辅导学困生，其实最有效的就是基础过关，并且愿意花时间在他身上。但同时，要和他拉进心理距离，每次辅导给一些表扬或者小奖励，对小孩子很受用。现在的教育观念百花齐放，家长很有个性，对学校的教育过分关心与过度干预，尤其是大城市的教育，教师真的就是戴着镣铐跳舞。家长对你两面三刀，甚至动用力量决定你的去留。这里无意诋毁家长，我们自己也是孩子的家长。只是不能否定如今的大形势以及各行各业总有一些这样的人。关于做作业的格式，手把手地在课堂上教，甚至可以将作业模板复印给学生，让他们依葫芦画瓢，要求说完后到座位上，一个一个地过关。班级建设一定要发动学生参与，无论是班规的制定，还是班干部的选举。在这里主要讲班干部的选择。一年级的学生对班干部都有着极大的热情，班主任可以不急于定人选，一来便于观察谨慎决定，二来给学生留希望，更能激发热情。规矩不只包括上课的，还包括早上来学校但早读还未开始前，课间安全，放学回家的习惯，中午到校但午读铃声未响之前……所有你想到的尤其是学校不做规定的盲区，都应该有个公约。甚至可以和学生制定班规，班规宜简单易记，同时要让学生熟悉。六字诀：抓细节，有要求。
都说给学生一滴水，教师要有一桶水。无论从教师生涯还是从个人的生活意义而言，学习应该是最美的姿态以及生命最好的状态。生活处处皆学问。有自己的主张，大胆坚持。都说后妈不好当，要赢得学生的喜欢，取得家长的新任，应该要发挥个人魅力，工作上有自己的特色主张，决定做的时候不要瞻前顾后，才是领导者的风范。
论文作者:刘三妹
论文发表刊物:《中国教师》2020年1月刊
论文发表时间:2020/3/20
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