心理护理对改善小儿外耳道冲洗患者依从性的临床价值评估论文_李秀芬,倪洁通讯作者

【摘要】目的:探讨在小儿外耳道冲洗中实施心理护理,对其依从性的影响。方法:纳入时间为2018年12月至2019年12月,选取58例来我院进行外耳道冲洗的患儿,依照抽签法分组,各29例。采取一般护理的患儿作为参照组,采取心理护理的患儿作为实验组。对临床效果进行评估,比较2组依从性和护理质量评分。结果:实验组外耳道冲洗患儿的依从性为96.55%(28/29)明显高于参照组外耳道冲洗患儿的依从性为68.97%(20/29),组间差异性明显(p<0.05)。实验组护理质量评分为(97.21±1.45)分,参照组护理质量评分为(84.21±2.02)分,组间差异性显著(p<0.05)。结论:在小儿外耳道冲洗中实施心理护理,将不良心理情绪予以缓解,提高遵医行为。

【关键词】小儿;外耳道冲洗;依从性;心理护理;临床价值

临床针对外耳道真菌性疾病、耵聍、清理外耳道异物时常使用外耳道冲洗治疗。小儿患者在治疗中极易出现挣扎、哭闹情况,对冲洗顺利进行造成影响。现在耳鼻喉科治疗中,需重视小儿心理状态,在行外耳道冲洗中实施心理护理,提高依从性[1]。

1.基本数据与方法

1.1基本数据

纳入时间为2018年12月至2019年12月,选取58例来我院进行外耳道冲洗的患儿,依照抽签法分组,各29例。实验组:男患儿有18例,女患儿有11例,年龄选自3岁至12岁,年龄均值为(7.21±1.45)岁;参照组:男患儿有15例,女患儿有14例,年龄选自2岁至12岁,年龄均值为(7.15±1.27)岁;58例进行外耳道冲洗的患儿中,有26例外耳道异物患儿、有20例耵聍栓塞患儿、有12例外耳道真菌性疾病患儿。利用统计学软件对以上涉及的相关资料进行对比,组间差异性不明显(p>0.05)。

1.2方法

采取一般护理的患儿作为参照组,采取心理护理的患儿作为实验组,主要包含:(1)形成良好护患关系:护理人员需对患儿予以热情接待,并使用童趣语言与患儿进行沟通,向患儿分享玩具、糖果等,备受患儿喜爱。将我院自制的耳鼻喉科门诊卡通宣传册发放给患儿,使患儿尽可能的了解外耳道冲洗内容,向患儿解释,外耳道冲洗主要为给耳朵洗澡,将对医院的恐惧感予以消除[2]。(2)形成良好的榜样:将小英雄的故事向患儿进行讲解,为患儿树立良好的榜样,让患儿勇敢的面对治疗,让患儿观察表现良好患儿的治疗过程,充分借助小儿的好胜心来减轻心理恐惧感[3]。(3)鼓励法:使用童话式方法对患儿进行鼓励,告知小儿其耳朵中存在小恶魔,会破坏耳朵,对听力有影响。让患儿积极配合自己将小恶魔消灭,需要向耳朵中喷洒魔法药水,进而保证耳朵世界的安静和和平,使用相应的语言对患儿进行鼓励,并积极配合治疗。与患儿进行约定,在治疗中需保证勇敢,送给患儿小礼物,使精神处于振奋状态[4]。(4)转移情绪方法:让小儿观察清洗工具,并用手触摸,告知患儿冲洗方法像玩具水枪一样,播放轻快的音乐,使紧张感降低。当患儿处于放松状态后,进行冲洗,对患儿予以鼓励,使治疗顺利实施。(5)对治疗效果进行分享:冲洗后,让患儿观察耳中污物,对冲洗感觉进行询问,表扬患儿,严格遵守约定,送给患儿小红花、动漫贴纸等,使患儿获得满足感。

1.3判定指标

对临床效果进行评估,比较2组依从性、护理质量评分。

1.4统计学分析

SPSS20.0统计学软件对以上资料进行分析,计量资料表现为(),采取t检验;计数资料表现为(%)率,采取卡方检验;其p值<0.05,证实组间数据有显著差异性。

2.结果

2.1对临床效果进行评估,比较2组依从性

实验组外耳道冲洗患儿的依从性为96.55%(28/29)明显高于参照组外耳道冲洗患儿的依从性为68.97%(20/29),组间差异性明显(p<0.05)。见表1。

表1 对临床效果进行评估,比较2组依从性[例(%)]

2.2计算2组护理质量评分

实验组护理质量评分为(97.21±1.45)分,参照组护理质量评分为(84.21±2.02)分,经对比t值=28.1543,p值<0.05。

3.讨论

医疗模式逐渐变化,将患者作为护理工作的核心内容。我院根据相关临床护理经验对儿童的心理特征进行分析,针对其制定相应的心理护理计划,主要内容为:(1)让患儿就诊时,因其精神状态、心理状态均处于高度紧张状态,护理人员需保持温柔的态度和亲切的语言与患儿进行交谈,将患儿的戒备心理予以消除。(2)带领患儿参观其他患儿治疗过程,并采取讲故事的方式让患儿了解冲洗治疗方法[5]。(3)使用转移法、鼓励法将患儿的精神状态予以改善,让患儿了解冲洗治疗十分舒适,不存在疼痛感,只要按照医生指示进行治疗,保证其顺利进行。(4)治疗后对患儿予以适当的表扬,使患儿具有满足感和成就感。

本组数据对比得出,实验组外耳道冲洗患儿的依从性为96.55%(28/29)明显高于参照组外耳道冲洗患儿的依从性为68.97%(20/29),组间差异性明显(p<0.05)。实验组护理质量评分为(97.21±1.45)分,参照组护理质量评分为(84.21±2.02)分,组间差异性显著(p<0.05)。

综上所述,在小儿外耳道冲洗中实施心理护理,将依从性提升,获得较高的护理质量评分,临床应用价值显著。

参考文献:

[1]李灶容,熊雪英.外耳道冲洗发生眩晕的原因分析及预防对策[J].医药前沿,2014(16):26-27.

[2]孙晓颖,杨香芝.耳道冲洗处理外耳道耵聍栓塞的护理体会[J].母婴世界,2017(6):135.

[3]马致琴.外耳道耵聍栓塞的治疗与护理体会[J].饮食保健,2017,4(25):306-307.

[4]周颖.儿童先天性外耳道闭锁成形术护理[J].护士进修杂志,2015(18):1673-1675.

[5]代亚珍,王丽.耳内镜下外耳道耵聍栓塞取除的治疗体会[J].特别健康,2017(22):241.

论文作者:李秀芬,倪洁通讯作者

论文发表刊物:《护理前沿》2020年3期

论文发表时间:2020/4/30

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