体检人群防治高脂血症中健康指导的临床意义论文_韩晓宁

西安市阎良区一四一医院 陕西西安 710089

摘要:目的 体检人群防治高脂血症中健康指导的临床意义。方法 选择2016.3月-2018.2月间在我院体检的1341例体检者,其中104例体检者确诊为高脂血症,按照随机数字表法将高脂血症患者划分为干预组与常规组各52例,为干预组提供健康指导,为常规组提供一般体检护理,评价两组高脂血症患者血脂水平。结果 干预前两组患者TC、TG、LDL-C、HDL-C等血脂指标值结果比较无统计学意义,(t=0.864、0.631、0.691、1.455,P>0.05);干预6个月后,干预组患者TC、TG、LDL-C、HDL-C等血脂指标值均优于常规组,(t=22.787、3.078、9.718、5.074,P<0.05)。结论 技师为高脂血症体检者提供健康指导,可有效改善血脂水平。

关键词:体检;健康指导;高脂血症;血脂

高脂血症可划分为原发性与继发性2种类型,其中继发性高脂血症发病原因可能与糖尿病、高血压、甲减等代谢性紊乱疾病、长期不良饮食习惯、吸烟等关系密切,原发性疾病与遗传因素有关,发病后患者血液中的总胆固醇含量过高[1-2]。有研究表明高脂血症是诱发其他动脉粥样硬化、冠心病的基础,可作为心脑血管疾病的高危因素[3]。大部分患者通过体检发现疾病,而疾病发生发展与患者生活、饮食、活动习惯关系均密切,因此体检后为患者提供疾病知识宣教措施具有重要意义。文章选择2016.3月-2018.2月间在我院体检确诊的104例高脂血症患者,分析健康指导对高脂血症的防治作用,现将结果报道如下:

1.资料与方法

1.1一般资料

104例体检者确诊为高脂血症,按照随机数字表法将高脂血症患者划分为干预组与常规组各52例,干预组:男性33例、女19例,年龄范围在30-71岁,平均为(50.7±6.7)岁,文化水平:小学10例、初中21例、高中19例、大专2例。常规组:男性35例、女17例,年龄范围在30-72岁,平均为(51.5±6.6)岁,文化水平:小学9例、初中20例、高中20例、大专3例。两组患者一般资料结果比较无统计学意义,P>0.05。

1.2方法

干预组:⑴通过定期召开门诊健康宣教、电话随访、网络通讯方式等为患者提供持续性健康指导,包括生活指导:告诫患者戒烟限酒,嘱咐患者监测体重变化,控制体重,调节工作状态,减轻身心压力,保证良好作息。⑵饮食干预:强调饮食原则发放营养膳食宣传手册,根据不同体重的患者分别制定个性化饮食计划,告知平衡膳食的优势,改变患者膳食结构,鼓励多使用蔬菜及水果[4]。⑶运动干预:根据患者身心健康状态制定运动干预计划,要求患者家属在运动时全程陪伴患者,告知患者常见有氧运动方式,如游泳、跑步、散步、健身操、骑车等。

常规组:为患者解释高脂血症疾病知识,发放宣传手册。

1.3 统计学处理

采用SPSS 18.0统计软件,计量资料用差表示,采用t检验,计数资料用百分比表示,采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。

2.结果

2.1评估两组患者血脂情况

干预6个月后,干预组患者血脂指标值均优于常规组,P<0.05。见表1。

表1 比较两组患者血脂情况(n=52,mmol/L)

3.讨论

高脂血症发生后机体可不表现出任何症状,多在健康体检中发现,大部分体检者对高脂血症疾病知识掌握度较低,对疾病危害性认知不足,发病后未对自身不良饮食、生活行为进行干预,可能加快疾病发展进程,危害身心健康。

文章结果表明干预6个月后,干预组患者血脂指标值均优于常规组,P<0.05;分析原因发现,为干预组患者提供健康指导,通过多种形式为患者提供疾病知识宣教,重点为患者介绍疾病病理知识,帮助患者树立正确疾病认知,告知疾病诱因、发生、发展与转归,培养患者保持良好的生活习惯,加强饮食指指导,督促患者坚持适量运动,维持乐观生活态度,可有效降低高血脂水平[5]。此外通过健康指导干预,可提高患者自我健康管理理念,提高知识掌握度,为患者树立科学合理生活信心。

综上所述,技师为高脂血症体检者提供健康指导,可有效改善血脂水平。

参考文献:

[1]谢丽娟.健康教育对体检中高脂血症人群的干预效果[J].中国健康教育,2016,32(1):88-90.

[2]张晶,付新云,沈桂英等.高脂血症特勤人员实施全程健康教育护理模式效果评价[J].中华保健医学杂志,2016,18(5):418-419.

[3]于方,吴晓青.个性化健康教育对中青年高脂血症患者自我健康管理[J].解放军医院管理杂志,2016,23(11):1092-1094.

[4]张萍,王红梅,张晶等.彩页宣教对行高脂血症降粘去脂治疗患者健康教育的影响[J].解放军护理杂志,2016,33(10):72-74.

[5]胡秀萍.个性化健康教育在中青年高脂血症检后自我管理的作用[J].中国继续医学教育,2018,10(13):129-131.

论文作者:韩晓宁

论文发表刊物:《健康世界》2018年15期

论文发表时间:2018/8/23

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