浅谈一年级下册美术第一课《船》的美论文_张红莲

浅谈一年级下册美术第一课《船》的美论文_张红莲

安徽省池州市贵池区人民路小学 247100

摘 要:《船》是一年级下册第一节课,其内容是四种船的欣赏及用途分析,运用形状表现船的特征。这其实是一种抽象的不全面的概括。我认为:这节课的内容和其他课的内容一样,承载了美育教育,目的在于让孩子们从小感受美、创造美、表现美,进而影响他们的生活情趣,在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心,养成健康人格。

关键词:美在文本 美在色彩 美在智慧

一、美在文本

这节课内容只有两面,但两面的设计美。首先,美在布局。第一面的四条船:分别是远洋豪华客轮、运动比赛的帆板、古代的帆船和军舰。这四条船大小不一。远洋客轮放在首位,军舰放在页尾,中间是帆板和帆船。这样显得平衡得体,既避免了罗列堆砌的生硬,又能给人以首尾呼应的感觉。中间又插有文字和拼音,画与字一大一小,互相映衬,尽显布局之美。

二、美在色彩

这两面的文本色彩设计,结合不同的场景,显示出不同的品味,复杂而不凌乱,简单而不显单调。帆板的颜色以红、黄为主,间以深蓝色,帆船颜色虽以淡黄为主,其中又不乏以红、绿、黑加以点缀,远洋豪华客轮和军舰,都以浅灰色为主,细看之下,深浅不一,明暗有别。 再看孩子们的衣着,以青黑和白色为主,又杂以黄青色,简单朴素尽显大方之美。孩子们的绘画作品深红、深褐色彰显了孩子们火热的心灵,剪纸颜色深青色、白色又暗示了孩子们的心灵手巧。文本还美在几何图形的统一美,第一面的四种船有从正面看的,有从侧面看的,有大有小。观察的角度不同,对象不同。都把圆形、四边形等基本图形跃然纸上。

第一幅图:前方的圆形、侧面的方形鲜明对比。第二幅帆板图:帆上的梯形、三角形尽在眼前。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆第三幅图的四边形、半圆形、第四幅图的整体上的多边形、圆形清晰可见,展现孩子们的作品,三角形、弧形四边形及其变式图形和实际图形虽然不同,却也统一在几何图形上,有一种整体的美。

三、美的智慧

美术不是表面上的绘画,而是通过绘画展现古今中外的生活,古今中外的生活显示了人类的智慧。正如课本上讲“从简单的原始独木舟……一幅壮丽的画卷”。

对于一年级的孩子看到课本那巨大的游轮、军舰、美丽的帆板、风帆高挂的帆船,再读到这一段文字,孩子们一定会产生无限遐想:“人类太伟大了,造出了这么美的船。”这些也许是孩子们的感叹。他们感受到人类的智慧,创造了各种各样的船。远洋客轮可以让人们尽享旅游之美。帆板可以让人们享受运动的乐趣。古代的帆船为人类的生活互通做出了巨大贡献。军舰为捍卫和平、遏制暴力意义重大。

孩子们会领会前人智慧的同时,也会展现自己的智慧,他们虽然不懂写实和写意,什么是速写、水彩画,什么是概括,什么是表现,但他们会把自己能看到的、想到的乐于表达出来。这其实就是智慧的表现。

不同的孩子画出不同的船,不同的孩子就是面对同一种船说出的用途也不可能一样,一定加上他们自己的想象。这不正是思维参与智慧的体现吗?

四、美在探索

这四种船和大海联系在一起,大海给孩子们什么样的感觉:浩瀚无边,有时候潮去时风平浪静,有时候潮来时雷霆万钧,太神秘了。正因为这种变幻莫测给孩子们一种探索之美。

船在大海上的生存发展彰显了人类不断进取、征服自然、热爱生活的精神。这种精神也必然给孩子们以震撼,让他们接受不畏艰难困苦、勇于探索、乐于进取的思想。让他们在心灵探索深处体会追求未知之美,为他们将来面对社会埋下勇敢的种子。同时孩子绘船时,不像写汉字,笔顺有交代,间接有要求,田字格给以规范,而绘画就有一种探索的元素在里面,“这样的画有可能不好看,必须重画”、“这样的画也许好点”、“我这样画,漂亮极了”这些是孩子们作画时常见的心理。不能看出探索是多么美好的心理过程,只有探索才有美,这其实也是情操的教育。

五、美在和谐

前文已说过,文本美在布局,色彩及图形统一。这其实是这个课和谐美的一方面。这是一种静态的美——和谐的美。

这里面还有种动态的美。孩子们看船、读文字、 想问题、回答问题,再来绘画、折纸船,没有让孩子们做单一的事情。动眼,动脑,尽显和谐,可以让孩子们体会到:帆板的红色给人以热情,且在海上给人以醒目的感觉;军舰的颜色与大海一致,便于隐蔽,客舱不大,便于保护自己;客轮船的船舱大,宏伟壮观的同时也便于许多人乘坐;帆船上的帆高高竖起与风力行船有关,这就是和谐之美。孩子们会在这种和谐之中体会船的和谐,造型美观,装饰得体与合理用途,相得益彰。 孩子们会体会与科学和谐统一。

总而言之,《船》作为美术的第一课,内涵丰富,彰显了美的本质,让孩子们不仅看到了外在的美。美的布局,色彩图形,体会内在的人类智慧之美。探索创造之美、和谐统一之美。这样可以激励他们的精神,温润他们的心灵,让他带着美走向生活、走向未来。

参考文献

[1]《美术教学参考用书》。

[2]义务教育美术课程标准(2011年版)。

论文作者:张红莲

论文发表刊物:《教育学》2019年2月总第167期

论文发表时间:2019/1/24

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