马晓丽
山东协和学院 山东济南
摘 要:创新创业教育是当今时代所提倡的主要教育模式，以培养创新创业型人才为目标，增强学生的创新创业意识和提高创新创业能力为主题。反思是人们思考的一种方式，通过本身的自我反省，及时认识到问题的错误所在，再经过不断调节和改正，从而收获新的知识。本文根据学生学习的特点，结合创新创业教育，培养学生的反思能力，提高学生的创新创业能力。
关键词:创新创业；概率论与数理统计；反思能力
引言
党在相关会议中明确指出，要重视学生的创新创业能力，加强学生创新创业的意识，为国家的持续发展培养一批又一批富有激情的创新型人才。学生是国家的希望，是中华民族的未来。概率论与数理统计虽然是一门数学分支的基础学科，但是其重要性十分巨大。学生对概率论与数理统计的掌握程度直接决定了学生创新创业能力的高低。因此，学生应该重视这门基础学科，不断反思，提高创新创业能力。
1概率论与数理统计教学问题
概率论与数理统计是所有学科中难度较大的一门学科，其内容不仅繁多复杂，而且抽象，需要记忆的定理知识点的数量巨大，极易使学生望而生畏，从而产生厌学的情绪，而且随着教育体制的不断发展与完善，高中教学内容的水平越来越高，一些概率论与数理统计的内容出现在了高中数学课本中，面对学过的内容，学生的学习积极性不是特别高。概率论与数理统计的教学模式单一，教师将大量知识点抄写到黑板上，再进行简单乏味的讲解，学生很快就感到疲倦和厌烦，直接导致教学质量的下降。一些教师工作态度不认真，授课模式简单。随着时代发展，课本教材上的内容有了很大的改变，但是部分教师还沿用老旧的教学方案，没有根据实际对本身的教学方法进行相应的调整，导致教学效率的不断降低。
科学技术的持续发展也在不断影响着教育行业，计算机的出现为教师教学提供了有利条件。越来越多的教师开始利用多媒体进行教学，多媒体技术代替了黑板，教师省去了在黑板上板书的过程，节省了大量的时间，同时也在一定程度上保护了教师的身体健康，让教师不再像从前那样，每天都被粉笔灰包围，深受肺病的折磨。任何事情都有其两面性，多媒体技术虽然有很多好处，但也有缺点，有些教师利用多媒体技术的便利，逃避繁重的教学任务。教师快速播放多媒体，只顾教学进度，完全不管学生是否掌握了知识，导致学生跟不上，学生还没来得及理解这一节内容，教师已经讲到下一节了，从而严重的打击了学生对学生的热情。反思是解决问题的重要途径，其解决问题的过程和创新创业的过程有着很多相同的地方。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，在概率论与数理统计的教学中加强学生的反思能力很有必要，这样不仅可以使学生更好的掌握概率论与数理统计知识，而且还能提高学生创新创业的能力。
2培养反思能力的方法
人们经常说世界上没有一模一样的人，大部分的人认为说的是人的外貌没有相同的，但这句话还有另外一层意思:每个人的思想不尽相同。由于人们的生长环境各种各样，这就直接导致了每个人世界观、人生观和价值观的不同。因此，教师的教学不能刻板单一，要学会换位思考，站在学生的角度看待问题，慢慢引导学生，让学生将心中所想淋漓尽致的表达出来，当学生出现错误时，不要直接指出来，对学生进行简单的点拨，让学生自己去思考，去反思错误所在之处，从而加强学生对反思的熟练度。学习是什么，学习就是运用所学的知识去发现问题的规律。但是很多学生没有清楚的认识到学习的意义，只是简单的追求高分数，好成绩，没有发现学习过程中的乐趣以及奥秘。教师应该适当加大作业练习题的难度，让学生去思考，去不断探索，反思问题的内容，扩张解题思路，丰富大脑的想象力，从而激发学生的学习欲望。
纠错本身是一种锻炼反思能力的重要途径。因此，学生一定要有纠错本，将试卷和作业本上的错题整理成册，不定时将错题抽出来，反复解决计算，反思问题所在，寻找规律，总结经验，提高学习效率。圣人孔子曾经说过:吾日三省吾身。由此可见反思的重要性。反思不仅仅存在于学习中，生活的各个角落都有它的身影。因此，一定要养成反思的习惯，就像每天早上刷牙洗脸一样，将反思作为生活日常，时刻带在身边。众人拾柴火焰高，团结合作虽然有利于快速解决问题，但是对个人思考反思能力的提升并不显著。所以，解决问题之前一定要自己本身先进行思考反思，提高自己的创新创业能力。
结语
随着历史车轮的不断推移，人们越来越了解创新创业的重要性。如何将创新创业融入到概率论与数理统计教学中成为了当务之急，概率论与数理统计有着极强的逻辑性，可以很好的锻炼学生的反思能力，从而间接培养学生的创新创业能力。因此，学校一定要不断创新，优化教学内容，重视创新创业教育的发展。学生要学会反思，利用反思学好概率论与数理统计，在反思中提高创新创业能力。
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论文作者:马晓丽
论文发表刊物:《知识－力量》2017年10月下
论文发表时间:2018/1/24
标签：学生论文; 概率论论文; 数理论文; 能力论文; 教师论文; 解决问题论文; 高等数学论文; 《知识－力量》2017年10月下论文;