新疆北屯市北屯中学 836000
中学图书馆必须与教学实践相衔接，以实现为教学一线服务，为培养学生读书兴趣服务，最大发挥图书馆在素质教育中的积极作用。
下面就这个问题谈一些粗浅的看法。
一、积极合作，协调统一
作为中学图书馆，要想在现有条件下充分发挥图书馆的功能，满足读者需求，就必须开展合作，实行资源共享，优势互补，这也是弥补目前图书馆资源不足的一种必不可少的措施。随着互联网在世界范围内的兴起，使这一设想成为一种可能，尤其对我们这个边远、经济欠发达地区的中学图书馆来说更是如此。因此，必须建立自己的校园网，直通互联网，在这里我们可以在知识的海洋中 “畅游”，使海量的信息逐步变成我们的智力储备。在这一网络中浏览，既可以开阔老师和学生们的眼界，使老师和学生能了解到最新的动态和发展趋势，能够紧扣时代的脉博。这一目标的实现，将为中学图书馆带来革命性的变化，信息资源共享将成为一种普遍行为，走出传统图书馆的服务模式，给予读者一种全方位的服务，逐步实现教学、图书网络一体化新的模式。
二、培养学生的阅读兴趣
培养学生的阅读兴趣是一种启发式的素质教育，兴趣是学习一切知识的动力。兴趣的形成不是一蹶而就的，它成形于阅读过程之中，并需要不断的强化和积累。冰冻三尺非一日之寒，唯有水到才能成渠。没有阅读的人，是无所谓有阅读兴趣的，更体会不到阅读的乐趣。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆当前，学校提倡给学生“减负”，图书馆要利用学生空闲时间相对多的机会，树立以学生为本的思想。向学生推荐适合他们阅读的优秀书籍，以培养他们的阅读兴趣。比如，推荐苏联长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，该书曾经影响着一代又一代人的成长。书中有句名言：“人最宝贵的是生命。生命对于每一个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧……。”特别是通过阅读，再加上同名电视剧的开播，学生在读后感中这样写道：“书中的保尔，是千千万万人心中的英雄，只要看过这本书的人，保尔的精神肯定会影响你。祖国实现现代化要靠我们这一代。因此，每当我学习上碰到困难的时候，只要想起保尔，就使我的内心变得无比坚强，充满无比力量。我会用不懈的追求、拼搏的实际行动，回报祖国。”这就是有感而发，阅读的兴趣不就已经产生了吗?只要有了兴趣，我们的服务会取得事半功倍的效果；有了兴趣，就相当有了内动力，它能帮助学生主动克服学习中的困难，引导学生从小就主动探索思考。学生正确的价值观，从“寓教于乐”的读书中就已经开始形成了。
三、开展多种多样的读书活动
开展丰富多彩的读书活动，发挥优秀图书的教育作用，是中学图书馆素质教育工作的重要内容。读书活动的开展能使学生从优秀的课外读物中汲取营养，使之得到情感的净化，精神的升华，这也是对学生学习态度、能力、素质的综合培养。开展读书活动是图书馆的常规工作，开展读书活动要求学生将自身的成材与需求结合起来，从而引导学生多读书、读好书，兴起勤奋学习之风，提高科学文化素质。
开展爱国主义读书活动，是图书馆的一项重要服务内容。这项活动能激发学生热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的情感，能提高学生的思想品德修养，能拓宽学生的知识面，并通过开展“读科普书、写科技小论文”活动，培养学生独立思考的探索精神与科学创新精神。每次读书活动结束后，应对学生的读后感进行评比，可以按年级分设等级奖，并张贴红榜，给获奖者以精神鼓励，激励更多的学生参与读书活动。通过这样一系列读书活动，来培养学生做一个有理想、有道德、有文化、守纪律的跨世纪的一代新人。
教育的途径和方法是多样性的，但中学图书馆对学生塑造健康素质的巨大影响是毋庸置疑的，只要我们努力去做，图书馆将会成为学生素质教育的“第二老师”。
论文作者:周玲
论文发表刊物:《素质教育》2016年4月总第201期
论文发表时间:2016/5/17
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