周琴
四川省江油市人民医院 四川 江油 621700
【摘要】目的：观察健康教育应用在慢性胃炎患者护理中的临床效果。方法：选取我院消化内科2016年3月至2018年3月收治的86例慢性胃炎患者，将其随机分为两组各43例，对照组采用常规护理，观察组在此基础上采用健康教育，比较两组健康知识掌握情况。结果：观察组患者健康知识掌握率(93.75%)明显高于对照组(75.56%)(P＜0.05）。结论：在慢性胃炎患者护理中应用健康教育能够有效增进患者对疾病知识的认知和了解。
【关键词】健康教育；慢性胃炎；掌握程度
流行病学证明，幽门螺杆菌(Hp)是导致患者出现慢性胃炎、胃溃疡等肠道不适症的主要因素之一，慢性胃炎多由胃粘膜慢性炎症引发所致，患者常伴有浆细胞、淋巴细胞、中性粒细胞、嗜酸性粒细胞浸润症状，临床主要表现为反酸、嗳气、灼烧感、饱胀、钝痛、特异性消化不良等症状，严重影响患者身心健康[1]。为了改善预后，帮助患者形成健康的生活习惯，本文就健康教育应用在慢性胃炎患者护理中的临床效果展开了如下研究。
1资料与方法
1.1一般资料
选取我院消化内科2016年3月至2018年3月收治的慢性胃炎患者86例作为研究对象，全部患者经胃镜、血常规检查及碳14呼气试验检测，Hp呈阳性，采用随机数字表法将其分为两组各43例，观察组男23例，女20例，年龄26~67岁，平均（36.29±3.37）岁。对照组男24例，女19例，年龄24~66岁，平均（36.51±3.48）岁。两组患者的一般资料无明显差异(P＞0.05)。
1.2方法
对照组采用常规护理，包括用药指导、责任护士答疑解惑、定期复查等内容。观察组在上述基础上实施健康教育干预：(1)根据患者病况，制定健康教育方案，提高宣教针对性。(2)确定干预目标，展开健康教育，①饮食护理，在饮食宣教过程中适当穿插健康饮食调节知识，促使患者真正掌握营养素折算方法，在护士、营养师和患者组成的食谱讨论小组中，科学制定饮食方案；②睡眠干预，每天保证睡眠时间≥8h，午后睡眠时间1~1.5h，确保休息充足；③运动指导，结合患者身体情况，确定日常运动计划，不限制具体的运动方式，注意合理安排运动时间，比如在清晨用餐前和午饭后2h进行步行锻炼等；④心理情绪干预，在积极心理学思想的指导下，帮助患者构筑积极心理环境，维持室内明亮、整洁，护理人员需要维持个人仪表整洁，展开微笑服务，关注患者心理情绪变化情况，耐心倾听患者主诉，帮助患者疏导不良心理情绪，通过为患者讲解慢性胃炎疾病发病原因、发展、治疗方法、恢复注意事项等内容，增进患者对疾病知识的认知和了解，促使患者充分意识到自我管理对预后康复、避免疾病复发的重要性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆(3)护理过程中针对患者存在的疑问，耐心解惑，结合患者恢复情况，及时调整宣教方案。
1.3观察指标
采用本院自制的健康知识调查表对患者健康知识掌握情况进行调查，满分100分，共25题，每题0~4分，得分≥90视为健康教育知识掌握程度达标，判定为知识掌握，分值越高表明患者掌握程度越好。
1.4统计学方法
本次研究中，将86例慢性胃炎患者的研究数据均输入至SPSS23.0软件中，进行统计学有效处理，健康知识掌握率采用%的形式表示，处理方式为X2检验，结果显示，P＜0.05，即形成统计学意义。
2结果
对照组患者健康知识掌握率75.56%(34/48)；观察组健康知识掌握率93.75%(45/48)，组间数据对比，X2=6.013，P=0.014。
3讨论
慢性胃炎患者长期心理状态异常极易引发内分泌系统失调、神经功能紊乱症状，导致胃部分泌细胞功能异常，影响预后效果。临床实践证明，在药物治疗期间给予慢性胃炎患者相应的护理干预能够有效提高患者对疾病的重视程度，促使患者形成健康、良好的饮食、卫生和生活习惯，降低患者慢性胃炎复发率[1]。据相关报道显示，部分慢性胃炎患者经药物治疗症状消失后就忽视了保持健康生活习惯，导致疾病频繁发作，甚至进展成胃癌，严重威胁患者身体健康[2]。有学者研究发现，在实施健康教育期间必须充分意识到患者个体差异性因素，结合患者病况及个人生活习惯，制定针对性健康教育方案，可有效提高患者对疾病知识的掌握熟练程度，改善不良生活方式，促进个人体质提升[3]。与上述分析一致，经本文实践发现，干预后观察组患者健康知识掌握率93.75%明显高于对照组的75.56%(P＜0.05)，显示观察组患者对疾病相关知识的掌握程度更加熟练。
综上所述,在慢性胃炎患者护理中应用健康教育能够有效提高患者对疾病发病原因、发展、治疗方法、日常生活注意事项的了解程度，因此值得应用与推广。
参考文献：
[1]马小芬, 朱清, 卜全慧,等. 慢性萎缩性胃炎的中医药研究进展[J]. 西部中医药, 2016, 29(4):134-137.
[2]杨宝林. 微信平台远程护理应用于慢性胃炎患者的效果观察及价值评价[J]. 现代消化及介入诊疗, 2017, 22(2):257-259.
[3]张英香. 对慢性萎缩性胃炎伴糜烂患者健康教育干预的效果评价[J]. 中国健康教育, 2017, 33(1):85-87.
论文作者:周琴
论文发表刊物:《医师在线》2018年第13期
论文发表时间:2018/11/8
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