摘 要：价值观教育的出发点就是培养学生的德育意识，使学生成为一个人格健全并且品德高尚的全方位人才。小学阶段的价值观教育对一个学生行为习惯的养成起着至关重要的作用。随着社会的发展，现阶段的小学生有着很明显的情感特征。基于此，教师应该在小学语文的教育中更加注重对学生的价值观教育。
关键词：小学语文 核心价值观 措施
在经济快速发展的背景下，我国的教育事业发展也显得至关重要。随着新课改的不断推进，价值观教育已成为小学阶段中必不可少的教育。基于此，教师在日常的语文教学中则需要不断加强对学生价值观的培养，从而使学生德智体美全面发展。
一、核心价值观具有的特征及在语文教学中的重要性
1.小学语文与社会主义核心价值观教育二者之间密切相连，相辅相成。从本质上而言，语文作为一门综合性的学科，其本身就蕴含着大量的价值观元素，而培养学生的核心价值观则是一种思想态度，不仅体现出社会的文明程度，还能表现出人类的进步与升华。所谓核心价值观教育，就是指教师针对某一特定的人或物展开相应的一系列教育活动，从而促进学生产生新的价值观。
2.语文学科就是价值观教育的基础。由于小学阶段的学生年龄较小，尚未形成健全的人格，这就需要教师在传授语文知识的同时注重培养学生的价值观。通过日常语文教学来陶冶学生的情感和情操，对学生的人格进行全面教育，从而促进学生身心健康的发展。同时核心价值观有利于培养学生高尚的情操，和谐的人际关系在一个人一生的发展中起着至关重要的作用。核心价值观教育不仅有利于提高学生的成绩，同时还是师生之间友好的桥梁。教师可以在一个特定的环境中加强和学生之间的沟通来对学生进行价值观教育，从而帮助学生建立健全和谐、融洽的人际关系。
二、现阶段小学语文教学中核心价值观教学现状
1.学生不够重视。学校的办学宗旨那就是培养全面人才，而加强小学阶段学生的核心价值观教育更有利于学生的身心健康全面发展。现阶段小学生由于自身年龄特点和外界因素，在日常的教学中偷奸耍滑，上课时缺少积极性，从而语文整体成绩差。还有一部分学生认为语文课只要学会识记生词就可以，所以不论从学习角度还是自身实际情况来说，对核心价值观都没有引起足够的重视。
2.教学方式不够创新抑制了学生核心价值观的培养。现阶段传统的语文教学模式内容陈旧、方式落后，都不能很好地引起学生学习的兴趣。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆而且授课模式仍然是以“教”为主，这就很大程度上抑制了学生的主动性和积极性，使学生对价值观教育有了抵触心理。据调查研究表明：现阶段我国大多数价值观教育还是以传统的书本为主，根本没有将时事政治纳入教学课程。随着人们生活水平的不断提高，这些课本内的价值观小文章对现阶段的小学生来说，未免太过于陈旧和单一，远远无法满足当代学生的需求。
3.没有根据小学生的自身特点来实施相应的价值观教学。价值观的培养就是为学生全面发展奠定基础的，但是由于小学阶段的学生年龄较小，尚未形成健全的人格，所以在价值观理解方面能力稍弱，这就需要在编写教材时能尊重小学生的年龄特点和行为方式来进行编写，严格将教材控制在小学生能读懂并且能理解的范围内，并且教师在通过材料价值观阅读来陶冶学生的情感和情操，对学生的人格进行全面教育，从而促进学生身心健康的发展。
三、小学语文课程中核心价值观教育的具体措施
1.从思想上改变对价值观的认识。现代化的价值观教育是通过日常化教育让学生在学习过程中提升自身素质和专业能力，以便在日后的生活和工作中时刻保持最佳的状态。在教学理念上，教师要严格按照国家价值观教育相关标准来对目前的传统教育进行改革，在教学过程中要将道德素养和专业能力相结合，根据学生的自身素质来合理安排教学内容。在教学的设计中可以添加一些对学生参加工作以后有利的道德教育，在保证教学任务的同时提高学生的道德素养。
2.优化教学情景，为培养学生核心价值观奠定基础。丰富核心价值观教学模式，完善其教学体制，将过去的单一方式教学扩展成为丰富的、开放式教学，将培养学生的道德修养和自身素养相结合，必要时可以采用一些具有针对性的措施。在信息技术高速发展的背景下，教师完全可以整合媒体资源，充分利用各种媒介，进行国学经典教育的宣传，使得价值观教育像空气一样无处不在。
3.借鉴传统国学教育的典型案例，促进小学生核心价值观全面发展。从古至今优秀的价值观案例比比皆是，文献有《三字经》、《弟子规》、《曾子家训》、《曾国藩家书》，事例有“卧冰求鲤”、“曾子杀猪”、“岳母刺字”等，这就需要我们取其精华，去其糟粕将数以万计的国学经典案例按其内容进行分类，然后进行资源整合，最后将优秀的价值观教育资料运用到小学生的教学中，做到寓教于乐，潜移默化地影响学生，从而促进价值观教育中德育教育的时效性。
参考文献
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[3]卢顺全 浅析农村小学语文课堂教学中社会主义核心价值观的教育渗透[J].课程教育研究：新教师教学，2016，（17）。
论文作者:陈惠祥
论文发表刊物:《素质教育》2018年6月总第273期
论文发表时间:2018/5/18
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