国网江苏省电力有限公司淮安供电分公司 沈海燕 223000
摘要：本文分析了新形势下电力企业青年的思想现状，提出了加强电力企业青年员工工作的对策：一是强化薪酬管理，健全对于青年员工的激励机制；二是建立灵活多样的人才培养机制；三是完善培训机制，注重培训效果；四是完善青年员工的思想政治工作制度。
关键词：新形势；电力企业；青年员工；思想政治工作
一、前言
青年员工工作是否做好，是否做到位，将直接影响电力企业的发展。随着时代的不断发展，由于现实情况比预期的要复杂得多，对高素质政工干部的需求变得更加紧迫。当前，有一些电力企业的员工的思想观念不利于工作开展，各种粗俗、不良的信息显然影响了没有判断力的年轻人。最重要的是电力企业的青年员工工作不佳将最终影响企业的发展。要认真对待这些问题，研究和讨论造成这些问题的原因，提出解决办法，加强措施，努力为电力企业的可持续发展奠定更好、更坚实的基础。
二、新形势下电力企业青年员工发展的行为特征
电力企业青年员工才华、有活力、有激情，呈现出多元化、多样性，优缺点兼容的新特征。主要表现为以下几面。
1.目标志向远大缺乏职业规划
刚刚走出象牙塔的青年员工满腹经纶、壮志雄心，理想抱负远大。然而部分青年员工不能迅速适应从“学生”到“职员”的角色转变，仅仅满足于完成日常工作，对于自身的工作发展没有预见性对自己远期职业规划没有明确目标。加上组织对于青年员工的职业规划的引导不到位，一些基层单位不敢对青年员工委以重任，不肯让他们放手干。喜欢让他们干一些零打碎敲的杂活，较少指导办理业务。青年员工可利用的学习、交流机会以及自我展示的平台也比较单一，对其职业发展，成长不利。
2.受多种文化影响价值取向多元化
当下的青年员工，他们在大学里受到国际化的科技、文化知识熏陶，随着学历的累积，理论知识较丰富，民主意识较强。他们大都能认识到工作经验对个人的成长有更主要的作用，不再单纯的追求在职学历学位的提升。他们看重精神愉悦，强调工作是为了更好的生活，价值取向已不在局限于传统的观念约束，薪酬不再是他们工作追求的惟一目标，期望在工作中实现自我价值。领导工作安排能听从，但不盲从。工作不如意，不会选择在一棵树上“吊死”。他们更善于利用各种机会，通过各种手段，例如考公务员、跳槽等方式来实现自身价值。
3.接受新事物快敬业精神略显不足
青年员工充满活力、接受新生事物快、兴趣爱好广泛，对提升自身心理素质能起到积极作用，这是他们行为特征之一。对于工作的实质，部分青年员工认为它只是谋取薪酬的手段，愉悦才是工作与生活的共同目的，把愉悦看成是工作的一个有机部分。这不利于在完成业务指标过程中提高他们的执行力，甚至会产生对工作的某种懈怠，对本职工作能搞到什么程度就算什么程度，不能正确对待加班、出公差等，吃苦敬业精神不强。
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三、电力企业青年员工培养规划的建议
1.采取“高、精、尖”设计人才的培养模式来完善青年员工的培养
“高、精、尖”设计人才属于设计人才中的最高级别设计人才，通过是在技术带头人基础上进行选拔培养的。该类人才应当有宽广的专业理论知识，同时还应当主持过大中型工程设计项目或在大中型工程设计项目中做出过重大的贡献。有该类人才培养过程中，可能充分借鉴双导师模式进行培养，可以取得良好的效果。这一模式目前在国内的工程硕士培养中应用较广，即为学生配备一名专业理论指导都是以及一位来自企业或学校的应用型导师。设计人才属于工程技术类人才，可以充分借鉴这一模式，在进行企业培养的同时，充分利用高校资源通过校企合作的模式对员工进行培养，这一模式非常适合于“高、精、尖”设计人才的培养，能够极大的缩短培养周期。在企业自主培养过程中，可以多将重大工程项目或科技难题项目委托给“高、精、尖”设计人才培养对象，让这些人才在实践中得到锻炼与成长。同时与高校进行深入合作，通过一些合作课题，有针对性地培养“高、精、尖”设计人才，在高校与企业分别设置导师，制订严格的计划进行培养。
2.通过专业技术带头人的培养模式促进青年员工的培养
专业技术带头人在设计企业日常生产中起着核心作用，承担着主要的具体生产任务。专业技术带头人由企业内各专业或学科的带头人来担任，主要作用包括：承担企业内主要生产任务；负责重大科研任务；对青年人才进行引导与培养等。这些人才是电力设计企业高层次人才的重要来源，对设计企业的发展与进步起着至关重要的作用，是设计企业设计水平的重要体现，是设计企业竞争力的重要组成部分。专业技术带头人通常由技术带头人、青年技术带头人、青年岗位能手三个层次的人才梯队组成。主要工作是组织和承担重大生产任务、科技攻关项目、青年员工培养任务等，代表着企业的技术实力，是企业科技进步与创新的中坚力量，也是带领企业勇攀高登的带头人。同时还要注意利用高校资源，通过提供在职教育的机会迅速提高人才的学历及理论知识。
3.完善培训机制，建立灵活多样的人才培养机制
企业要根据实际情况制定多种教育培训管理办法，把学历教育、岗位资格培训与职业技能培训进行有机结合，为青年员工提供多样化的培训机会和丰富的路径，并提供丰富的培训内容，积极为员工的发展创造条件。例如，企业可以开设团青课堂，定期对企业员工组织培训，企业可以邀请专家进行相关知识的讲授，讲授的内容可以包括是企业管理以及专业技术方面的知识。为适应新技术的应用和新设备的改造，企业可以派遣青年员工到设备生产厂家进行观摩学习；开展岗位交流活动，让不同岗位的员工进行交流和沟通，相互分享经验，扩展知识面；企业应该根据电力企业对员工专业技术、操作技术技能的实际需求，同时考虑青年员工的兴趣特点，多组织技能大赛、劳动竞赛等活动，以比赛来检验技能的掌握效果，让员工认识到自身的不足，激发起学习动力。
四、结语
总之，青年员工是企业发展中最活跃的因素，对企业青年员工开展思政工作，能够正确引导他们，使其形成正确的价值观。并且有利于推动企业的健康发展，使企业在激烈的市场竞争中处于优势地位。企业需要认真落实“科学发展观”。尽量加强教育实效，为提高青工队伍素质提供保障。
参考文献：
[1]佟瑶.电力企业青年员工的思想政治工作创新研究[J].黑龙江科学,2017,8(9):152-153.
[2]郝思远.基于新形势下加强电力企业青年员工思想政治工作的分析[J].现代企业文化,2018,(24):147.
论文作者:沈海燕
论文发表刊物:《创新人才教育》2019年9期
论文发表时间:2019/12/11
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