付亚玲
哈尔滨市道外区化工社区卫生服务中心 黑龙江哈尔滨 150056
【摘 要】目的：了解对内科病患者进行护理健康教育的效果，从而为内科疾病患者的护理提供相关的优质护理措施与实际的医学依据。方法：将我医院2016年1月-2017年1月收治的80例内科病患者作为研究分析对象，对其进行护理健康教育，同时在患者出院后对其随访1年继续进行护理健康教育，比较实施护理健康教育前后患者的相关行为变化情况。结果：与进行护理健康教育前相比，内科病患者的吸烟率及饮酒率明显降低，内科病患者规律服药、适量进行体育锻炼、选择低盐低脂饮食、保持乐观心态等健康行为的形成率明显升高（P＜0.01）。结论：在内科病中对患者实施护理健康教育可以增加患者的舒适度，能够加快患者的身体健康康复，促进患者护理质量及护理满意度的提升，值得进行临床推广。
【关键词】内科疾病；护理健康教育；相关效果评价分析
Abstract：Objective：To understand the effects of nursing health education on patients with medical diseases so as to provide relevant quality nursing measures and practical medical evidences for the patients with medical diseases. Methods：Eighty cases of medical patients admitted from January 2016to January 2017 in our hospital were studied and analyzed. Nursing and health education was conducted on them. At the same time，nursing health education was continued for one year after the patients were discharged from hospital. Changes in patient behavior before and after nursing health education. Results：Compared with that before nursing health education，the smoking rate and alcohol drinking rate of medical patients were significantly lower than those before medical health education. The incidence of health behaviors such as regular medication，moderate physical exercise，low salt and low fat diet，optimism and so on Was significantly higher（P <0.01）. Conclusion：Nursing health education for patients in medical disease can increase patient comfort，accelerate the physical rehabilitation of patients，promote the quality of patient care and satisfaction with nursing，which is worthy of clinical promotion.
Key words：medical diseases；nursing health education；evaluation of related effects
前言
临床治疗中内科患者的治疗方式多较为复杂、综合性强，治疗过程中患者易出现心理、身体等方面的问题，影响患者的积极治疗，从而直接影响患者及家属的生活质量。但由于内科病病程迁延，患者在症状得到控制后，大部分时间需要在家接受长时间的维持治疗，但是在出院后，一般情况下，患者及家属缺乏相关对内科病病症的专业护理操作，所以，对患者实施继续护理健康教育就显得尤为重要。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆通过长期临床经验总结，对内科疾病患者实施健康教育护理可以有效改善患者对病情的认识，提高患者及患者家属对疾病治疗的配合，从而提高患者的治疗效果，取得满意临床治疗结果。继续护理教育的具体护理计划依据患者的具体病情进行，提高了护理的专业性，有效地对患者的病情进行针对性护理，提升患者的康复水平及生活质量，现对我院的80例内科病患者实施了健康教育干预，取得了较好的结果，具体的研究分析结果如下。
1资料和方法
1.1基本资料
选取2016年1月-2017年1月收治的80例内科病患者作为研究对象。所有患者均无严重的并发症，排除一切可能影响本研究的因素。
1.2基本方法
患者入院时用简单易懂的方式向患者讲解所患疾病的相关知识，包括疾病的发病原因、发病机制、临床表现、诊断方法以及相关治疗措施等，促使患者对所患疾病有充分认知；促使患者培养良好生活习惯。内科治疗中多对生活习惯有严格要求，包括患者的饮食习惯、运动习惯、生活习惯等。患者一旦患病，应积极采取应对措施，包括摄取低盐低脂食物、避免暴饮暴食、进行适量运动、戒烟戒酒等，医护人员在日常工作中应积极促使患者改变不良生活习惯。患者出院后对其进行1年时间的随访，随访过程中继续跟进实施护理健康教育，进行日常生活指导。随访结束后，比较实施健康教育前后患者的行为变化情况。
2结果
与进行护理健康教育前相比，内科病患者的吸烟率及饮酒率明显降低，内科病患者规律服药、适量进行体育锻炼、选择低盐低脂饮食、保持乐观心态等健康行为的形成率明显升高（P＜0.01）。
3.讨论
临床治疗中，传统的护理方式主要是向患者传授相关的疾病知识，未对患者进行针对性的心理护理、健康教育等，随着人们对公共卫生事业的更高要求，患者对护理的要求也越来越高，护理健康教育在护理质量管理中所占的比重也越来越大，利用护理学以及健康教育的相关理论、方法，提高患者自我保健以及自我护理能力，起到预防疾病、保持健康、促进康复的作用，因此护理健康教育在患者治疗过程中起到积极的作用。为更好提高患者的护理健康教育水平，护理人员应具备过硬的技术、扎实的理论知识以及良好的沟通技巧，使患者能够得到及时治疗医护人员除具备扎实理论基础以及过硬操作技能外，还应具备敏锐观察力。只有这样才能更好的为患者服务，更好的实施护理健康教育。本次试验调查前向患者详细介绍调查的重要性，取得患者支持；对调查人员进行培训，向调查人员讲解调查问卷的填表方式，保证调查问卷的顺利完成。内科患者在实施护理健康教育工作前，对自己所患疾病的了解较少，多数患者的生活习惯存在一定问题，主要是吸烟、喝酒、缺乏体育锻炼、不正常饮食等，也不具备良好心理素质。通过实施护理健康教育工作后，大多数患者能了解有关所患疾病的相关知识，改善自身不良生活习惯，保持良好心理状态，进行适当体育锻炼，注重低脂低盐饮食，提高了治疗效果，为患者的自身病情量身打造护理康复方案，提高护理的专业性，有效对患者的病情进行康复护理，为患者在家里制定不同于医院环境的护理计划，并指导家属或协助其具体执行，使患者不仅能够在医院得到护理，还能延续到医院之外，充分调动内科患者及其主要照顾者的主观能动性，提高患者出院以后的治疗积极性，减少复发率，有助于进一步改善患者的身体症状，提高其生活质量及康复水平。因此内科患者治疗过程中进行护理健康教育值得在临床推广应用。
参考文献：
[1]刘丽娜.对140例内科病患者进行护理健康教育的效果评价[J].求医问药，2012，10（03）：423-424.
[2]胡丽梅.以人为本的护理理念在内科护理中的应用[J].中国实用护理杂志，2014，26（9）：22.
[3]刘丽娜.对140例内科病患者进行护理健康教育的效果评价[J].求医问药，2012，10（3）：432-433.
论文作者:付亚玲
论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2018年1月第1期
论文发表时间:2018/5/15
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