摘 要：近年来，随着社会的发展以及经济的不断突破，国家对于教育的发展提出了更高的要求，与此同时，更是对电气自动化技术专业一体化给予了极大的重视，从而使对相关人才的培养能够更加符合社会对于相关的应用型人才的要求，这也是目前电器自动化技术进行专业一体化教学改革的实践探索的一个比较关键的环节。电气自动化技术一门理论与实践结合的比较密切的一门学科，对于电气自动化技术的学习只有二者结合实现最大程度的一体化才能够有想要的结果。接下来，本文将从加强我国的电气自动化技术专业一体化教学改革的实践与探索的实际措施的角度出发进行相关的研究，希望可以有所帮助。
关键词：电气自动化 专业一体化 教学改革 实践 探索
近年来，我国在不断地进行相关的教育体制的改革工作，各方面以及各个层次的教育工作都在要求不断朝着培养学生的全面发展的方面推进，并且在很大程度上收到了不错的效果。当然，在技校进行相关的电气自动化教育的过程中进行相应的一体化以及全面化改革的教学也是十分重要的，对于提升技工学校的整体学生的素质也有着重要的推动作用。进行电气一体化教学的相关的实践和探索，在具体的运用过程中不仅仅可以不断地提高学生们解决问题的能力，提升学生们的综合电气自动化的运用技术的发展，而且还可以在很大程度上收到很好的课堂教学效果和教师的教学效果，不断地促进技工学校相关教育的发展。除此之外，进行相关电气一体化的教学改革与实践不仅仅是与国家的相关政策紧紧挂钩，另外一个重要的方面也是不断地为我国引进和吸收相关的高素质的人才做贡献，从而推动我国社会各个领域的持续健康发展。
一、实现一体化教学的改革措施
电气一体化的教学无论在政策方面进行怎样的引领，归根结底还是要不断地采取相应的措施，不断地去促进相关的电气一体化教学的发展。具体的改革措施如下：
1.教学内容方面
（1）对课程进行有机整合。无论是技工学校还是什么样的学校，在进行实际的教学过程中对学生都有相关的培养目标和培养方案，而电气自动化技术专业一体化的教学就要在很大程度上遵循这样的课程特点进行相关的课程的选择以及专业目标的设定，以避免在实际的教学的过程中出现部分在教学的过程中学习无用知识以及不能够进行实际的实践工作的缺点，真正地做好教学工作的“快、准、狠”。
（2）强化专业教学基地构建。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆电气自动化专业不仅仅需要超强的理论知识，而且在一定程度上还需要有相当好的实践能力，只有这样才能够真正实现电气自动化技术的真正有机结合。在进行实际的教学方面，相关的技工学校可以通过进行教学基地的构建方式采取相关的实践教学措施，多给予学生更多地进行自我学习的机会。因为在进行技工学校教学的过程中，其进行教学的主要目的就是让学生们在完成一定的学业之后可以在进入社会之后有一定的应用技能。因此，比如说学生在进行相关的专业教学基地建设的过程中可以采取与相关的企业进行合作的方式，将企业的一些实际的生产技术引入学校的模型化的教学之中，除了在学校进行相关的基地建设之外，相关的学校也可以通过校企结合的方式跟企业达成合作，为学生们安排一些进入企业学习的机会，从而不断地提高学生们的实践技能，从而促进自己今后更好的发展。
2.完善一体化教学管理。想要更好地实现电气一体化的教学，除了进行相关的理论知识与实践知识的教学之外，最重要的一点还是要进行相关制度的约束，将电气一体化教学推上统一规范化管理的轨道上。首先，要根据学生的实际的学习水平为学生们规定不同的学习层次，针对不同的学生制定不同的培养目标，这样可以在很大程度上避免因为学生能力的差异而出现的在教学过程中学生的学习成绩两极分化的现象，这对于学生的发展来说是有百利而无一害的；其次，就是要对学生的考核体系进行相应的改革，除了日常的进行期末的理论课考试之外，教师还可以增加相关的实践课考试，使学生们将理论知识更好地运用于实践，提高学生们的实践技能和本领。
3.强化师资队伍建设。在进行实际教学的过程中，虽然说学生是学习的主体，但是教师同时也是教学的主体，在进行电气自动化技术专业一体化教学的过程中加强师资队伍的建设还是十分重要的。在实际的过程中首先学校要为教师安排定期的专业知识培训，不断地提高教师的专业技能；其次就是要不断地更新教师们的教学理念，不断地与时俱进，提高自己的教学能力。
二、结束语
一体化教学在电气自动化教学技术中的应用对于今后我国的电气自动化教学的整体发展来说是至关重要的，其不仅能够在很大程度上达到较好的学习效果，而且还可以达到全面提高学生的学习效率的作用，促进我国的电气自动化教育一体化水平的不断提高。除此之外，其还可以在很大程度上解决我国目前存在的一系列的技工学校教学实践中的实践能力不够的问题，不断地促进我国的教学水平的提高。
参考文献
[1]罗家德 电气一体化教学改革的实践与探索[D].教育教学论坛，2014。
[2]付保英 电气自动化技术专业教学改革工作的探索[J].黑龙江科技信息，2014。
论文作者:谭长北
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年4月总第334期
论文发表时间:2020/3/11
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