考个状元其实并不难
文/王左中右
大明朝第一次全国考试的时候，草民郭翀轻轻松松答了个笔试第一，就等着面试了。朱元璋看着他的笔试卷子，心潮澎湃：妥妥的接班人，我大明朝要火！于是吩咐公公：让小郭走上殿前，我要和他谈谈心。
pH值测定方法为[5]：称取10.0 g鲜窖泥样品（准确到0.01 g）于250 mL烧杯中，加蒸馏水100 mL，窖泥完全分散，静置30 min后，用pH计检测其pH值。
卷面成绩满分的郭翀听到公公喊自己的名字，骄傲地抬起了头。这一抬头，了不得，丑出风格丑出水平的郭翀把朱元璋结结实实吓了一跳。没等郭翀开口，朱元璋就给了他三个字：你走开。
之后，太祖走下龙椅让其他考生排排站，一张脸一张脸瞅过去，亲自挑选了颜值担当——吴宗伯，定为当年的新科状元。
照这么说，只看颜值的话，长得不好看的人在古代就完全没有活路了吗？不，老祖宗们还有另一项清奇的加分项目：名字。
本文假设投资主体对风险的偏好是风险厌恶，即投资主体厌恶风险的产生，从而想方设法回避风险.因为投资组合理论的基本思想就是分散非系统性风险，故只有投资主体持风险厌恶态度时对这一理论的研究才更具实际意义.若不满足风险厌恶条件则无须回避风险，因为此时对投资主体而言风险大小对其并不产生决策上的影响，此时分析风险没有意义.
清光绪二十九年，正逢慈禧太后七十大寿。考官们发现，考生中有个叫王寿彭的，于是跟捡到宝似的拟定他为状元。他们在慈禧面前说出了理由：他名为王寿彭，寿比彭祖，也祝老佛爷您福如王母三千岁，寿比彭祖八百春。慈禧一开心，就钦点王寿彭为状元。名字不仅要取得好，还要写得好看。明永乐年间，孙曰恭抱着为国读书的志向，一路杀到了殿试，成为高考第一名。然而，当考官们按名次码好卷子，经朱棣审批后准备拆封填榜时，天上一道闪电劈中了孙曰恭同学。
主考官一下子就反应过来了：这个梁……卷子看上去也有点问题，陛下慧眼识珠，要不看看第三名的？
好的，那颜值不够，名字还土气的话，是不是只能理直气壮地自暴自弃了呢？也不是，实在不行，你可以考了又考，一考再考，成为“复读机中的战斗机”，凭借击败99%的工龄逆袭而上，获得金榜题名的机会。
朱棣宝宝一下子就有小情绪了：“暴”字岂不是在讽刺我通过武力夺取政权？我要是聘他为状元，岂不为天下人所耻笑？
宋神宗元丰年间，一位七十余岁的老儒，在特奏名殿试中摸着试卷，还没来得及掏出老花镜看题就犯起困。主考官殷切地跑过来点醒他，名字和准考证号写好，答题卡你就随便填填吧。老人家提起笔，洋洋洒洒地写下：“臣年老了，看不懂题目，也不想看懂。只愿皇上长命百岁，世界和平。”
朱棣看了看，却不认识：这个梁……梁……
这还没完。主考官忙换了榜眼的卷子来看：梁禋。
“第一名：孙曰恭。”主考官刚落笔，朱棣就怒了。因为古人竖着写字，“曰恭”连起来写，就成了一个“暴”字。
阿里偏着头，想了想，觉得阿东说得有理。于是他不等阿东开口教他怎么磕头，便使劲磕了起来。墓穴尚未封口，水泥边毛毛糙糙。等阿东制止他时，他的额头已经磕出了血，水泥边沾上他的血印。
第三名叫邢宽，朱棣同志一下子开心了。“好听，邢政宽和，符合我宽厚仁慈一代明君的形象，就他了。”
通过对上述理论的探讨，我们就能在一定程度上打破图书馆阅读与语文教学、阅读教学间看似厚重的壁垒，勾画出它们之间隐藏着又客观存在的内在关联，并能为一线教学和图书馆管理者提供直接由理论引申而来的实际工作的指针与内在逻辑。
为了让更多的复读生感受到皇恩浩荡，北宋特别推出了科举限时特惠：考龄和考试次数达到标准，就能获得特奏名，直接面见皇上，参加殿试。这个就叫“特奏名殿试”，第一名也叫“状元”。只要过了特奏名殿试，就能当官了。这个特奏名殿试的难度，怎么说呢？基本相当于让一个正在学高数的大学生解一个二元方程式。
于是孙曰恭被这样无情地剥夺状元权利。
就是这28个字，开启了老人的幸福生活。
上面这些科举考试的故事，充满了魔幻主义后现代色彩。实际上，上面这些只是特例，科举考试大体还是公平的，给了很多读书人机会，在中国历史上发挥了很重要的作用。今天的高考也一样。很多人说高考这种独木桥做法不妥，一考定终生，甚至有人提出高考无用论、大学无用论。这些说法一流传，难免使一些孩子对高考产生消极情绪。
但我总觉得，有独木桥，总比没桥好；能通过一次考试定终生，总比出身定终生好。在中国，促进阶层流动、防止阶层固化最有用的一个方式可能就是高考了。
党的十九大报告将“乡村振兴”“生态环保”“食品安全”摆在重中之重的位置，此次人事机构改革是在原有农村办、安管办的基础上成立了农村环境整治办、食安办，体现了以上核心职能。十八大以来随着二孩政策的全面放开，计划生育职能日趋减弱，卫生和计划生育办公室也就在此次改革中更名为卫生和计划生育综合监督执法所，不断强化服务职能。
所以，对将来要高考的孩子，我有一个成熟的建议：珍惜高考，好好高考。毕竟，它可能是你人生中最公平的时刻。
摘自《视野》