摘要：随着社会经济的发展，我国对人才的需求不断增加，高技能人才的需求也越来越大。高仿真度的煤矿井下采掘实训基地涵盖煤矿综采工作面系统、煤矿综掘工作面系统、煤矿炮掘工作面系统、煤矿井下电气设备供电系统等井下主要生产系统，可为采矿工程、机械工程、电气工程、安全工程等煤矿主体专业提供井下实训教学服务。本文主要针对“新工科”背景下煤矿采掘实训基地建设进行分析。
关键词：新工科；煤矿；采掘；实训基地
引言
高技能人才是推动技术创新和实现科技成果转化的重要力量，职业教育的根本任务是培养有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才，而实际训练是培养这种能力的关键环节。实训基地是职业技术教育的基本硬件设施，是技能人才进行实际训练的重要场所，是实施职业技能训练的保证。
1培养目标决定课程体系构建
课程体系是指在一定的教育价值理念指导下，将课程的各个构成要素加以排列组合，使各个课程要素在动态过程中统一指向课程体系目标实现的系统。课程体系是实现培养目标的载体，是保障和提高教育质量的关键。
2设备组成
煤矿采掘实训基地的建设离不开各种类型的矿山机械装备，在临矿集团的大力支持下，实训基地接受的主要设备有：提升机、井下爆破、安全监测监控、安全检查、瓦斯检查、探放水、井下电气、采煤机和掘进机作业等系统，达到了国家规定的实训和实操能力考试标准，学校根据设备情况，并通过咨询相关专家，广泛采纳各方意见，对设备进行统一规划、统一布置，兼顾场地环境和教学课程等综合因素，严格按照需求开展各个实训系统建设。同时，学安培中心组织教师开展广泛深入的业务学习，对已有的人才培养方案和课程大纲进行深入研究，并作出相应改进和完善。除此以外，实训基地在现有特种作业开始系统的基础上，计划购置刮板输送机、破碎机、泵站、小挖等仿真模型以供教学使用。基地安排专职实践教学导师，全职负责实训实习教学任务，坚持小班分组教学，保证教学质量。
3实训基地管理制度
（1）实训基地的使用管理。①实训基地由安培中心、技师学院共同管理。②安培中心负责实训课程的组织、安排和考核。矿统一安排的实训课程，由安培中心具体承办；单位自行组织或职工个人提出实操需求的实操培训、演练等活动，由本单位培训专责人员提前到安培中心填写《实训申请表》，经批准、登记后，由安培中心安排实训事宜。③技师学院负责实训基地日常管理和设备设施的维护。（2）管理员职责。①技师学院安排的管理员要相对固定，负责实训基地内设备的日常维护和车间内的保洁、实训人员的安全，实训基地的防盗等工作。②对实操人员进行全过程监督、管理，防止误操作或人为原因造成设备损坏。③实训结束后，检查验收设备，整理现场，关闭风、水管路，切断电源，做好实训记录，及时交职教办存档、备查。（3）实训教师职责。①根据实训要求，做好实操示范，引导实操人员规范操作，搞好实训工作。②负责实训人员的安全，向参训人员讲明应注意事项，对实操训人员违反操作规程或管理规定者，要及时制止和纠正，防止损坏设备或酿成事故。③配合管理员维护实训秩序，做好实操的记录和考核。（4）实训人员守则。①按要求着装，服从实训老师和管理员的管理，认真听讲，仔细观摩，规范操作。②自觉维护实训基地的秩序，爱护设备，发现问题应及时向实训教师或管理员汇报，车间内的一切物品未经管理员许可，不得擅自取用或带出实训车间，造成设备损坏的，必须原价赔偿，故意破坏设备、设施的，按“三违”处理。③实训结束后，按管理员及指导老师要求正常收尾，将设备摆放整齐，将场地清理干净。
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4保障措施
（1）师资队伍建设。
强化教师实践教学能力，深入井下一线调研学习；其次，安培中心邀请设备厂家技术人员，现场操作指导；评选出的10位“双师型”教师，为采掘实训课程的开设奠定了坚实的基础。（2）加强校企合作。采掘实训课程具有极强的实践性，加强校企合作显得尤为必要。采掘设备、教材更新速度往往落后于现场工程实践，积极构建与行业企业联合培养人才的长效机制，一方面缓解师资不足的压力，解决实习面临的各种困难，另一方面使得学校教学内容紧跟企业发展对人才需求的步伐，同时为开展采掘实训教学搭建平台，促进教学质量的提高，也为企业在人才招聘、科技攻关提供了技术保障。（3）完善教材建设。教材是落实教学大纲的载体，全面深化实践课程教学改革，着力打造具有特色的采掘实训类指导书。（4）严格考核管理。以往采掘实训课程考核，仅依靠实训报告完成的优劣作为依据，这样难以全面反映出学生对课程掌握程度。对此，安培中心以智能化开采专业为试点，尝试“2242”考核模式，即，认知训练（20%）+操作实训（20%）+创新设计（40%）+成果提交（20%），将考核融于实训全过程，强化学生动手能力和创新能力的培养。
5实训实践教学任务
煤矿采掘实训基地自建设以来，不断改进，逐渐完善，各系统已配套齐全，可基本满足安培中心采矿工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、安全工程和测绘工程等煤矿主体专业的井下实训实习需求，综采机械设备操作实训、井下支护方式实训、井下电气系统设计实训、井下电气系统故障排除实训、掘进系统设计及实训、局部通风设计及实训、运输系统设计及实训等，建成了一流的集煤炭井下综合开采、巷道掘进、采区运输、采区供电、采区通风、采区排水等一体化的实训实践基地。
6煤矿采掘中的采掘工艺与方法发展的新方向
当前这种新方向是指煤矿采掘技术在向着高度智能化、自动化方向发展。在以后的发展过程中，煤矿采掘设备可以自主进行煤矿基本信息的收集与分析，为具体的煤矿环境匹配最适合的采掘方案与应用技术，不断提升煤矿采掘的质量与效率。同时，煤矿采掘设备还可以针对意外事故与安全问题进行预警，例如针对透水事故、冒顶事故以及瓦斯泄露等情况进行明确的预警，从而为煤矿操作人员的安全撤离提供宝贵的时间，不断提升煤矿采掘活动的安全性，促进煤矿采掘领域的优化升级与转型发展。新方向是以保证安全性为前提条件，不断提升煤矿采掘活动的智能性与自动化水平为主要手段的发展新思路。
结语
综上所述，采掘实训课程体系建设，涉及多方面因素，需要不断充实和完善。充分发挥我院采掘实训基地这个主战场，开发适合实际的实训课程及实训项目，是今后一个阶段的主要任务。煤矿采掘实训基地建设，为人才培养提供了坚实的基础保障，将井下难度较大的实景教学搬到地面，教学安全性得到有效保证。同时，教学内容、教学形式的多样化拓展，极大地激发了学生的学习兴趣，使实践教学真正走进了课堂。
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论文作者:程飞
论文发表刊物:《基层建设》2019年第30期
论文发表时间:2020/3/13
标签：实训论文; 煤矿论文; 安培论文; 井下论文; 设备论文; 实训基地论文; 课程论文; 《基层建设》2019年第30期论文;