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“好”不如“乐”
三十年弹指一挥间，我而今已为人父！出生于田野世家，造就了我浓厚的中国传统思想性格和意识，潜意识中总认为孩子的养育责任应该由母亲来具体履行。尽管我拥有被认为应该能够转变观念的知识分子的基本素养，尽管我的妻子工作也很繁忙，但在女儿的养育过程中，我心存不满，怎么能让我做一些在我看来应该是妈妈做的事情呢！大女儿从出生到现在已成为初二的学生了，我没管什么，学习成绩很好嘛！然而，大女儿对伯父的离世所表现出的冷漠，深深刺痛我的心，促使我对小女儿的教育和影响重视起来。但是对孩子成长发展的认识差异，使我与妻子经常意见相左。
人生总富有戏剧性的变化，2010年7月，我竟然在众多的竞争者中脱颖而出，成为《幼儿教育导读》杂志社的一名员工，工作职责的使然和专业的硬性要求，逼迫着我不得不对《幼儿教育导读》杂志进行全面的研读。我欣喜地发现，该杂志不仅使我逐步地掌握了中国幼儿教育的发展脉络，我的幼儿教育思想也在潜移默化中，如杂志中对“父母是否该打骂孩子”、“孩子在成长过程中对父亲的角色需求”等讨论，精炼的文笔，深情的叙说，宛如深山汩汩而出的清泉，不断地涤荡着我的心田，我对女儿的态度和对妻子的心态悄悄地发生着变化，对新工作的热情也与日俱增，《论语》中所谓的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的精妙，30年才真正感悟到，更温馨的是，.妻子悄悄地对我说：“《幼儿教育导读》杂志是否改变了别人我不知道，但是她确实正在改变你！”（乖乖熊）
30年前，我是一名光荣的幼儿园大班学生。之所以说“光荣”，是因为那个年代，每家都有几个孩子，能吃饱穿暖就不错了，大多数孩子都是在院子里跑大的，能上幼儿园真是一种奢侈的待遇。
记忆中的幼儿园，是我儿时梦中的大花园。上午，老师踏着风琴，组织我们唱歌表演，有时还做手工、涂色画画，下午就是自由活动，小朋友们结伴满院子跑，捡树枝、跷跷板、丢沙包、拿纱巾当道具做各种女孩子的游戏……那种酣畅，足以令一生回味。
后来选择专业时，我自作主张报了“学前教育”。如今看来，或许，是心中那个大花园太令我向往了，只为圆一个儿时的梦。
30年后，我的儿子顺利进入了幼儿园。当很多家长和我交流经验时，我常说，童年的记忆对一个人的发展具有深远的影响，每个人的心中都会有一座美丽的花园，就看我们怎样去浇灌和培育。（李雁宁）
哪种童年更幸福？
70后的我，童年记忆里满是欢笑。和出生在新世纪的孩子们相比，我们儿时没有数不清的玩具、没有充裕的零花钱、甚至没有电视的陪伴，但我们却有着众多的玩伴和更大的自由。70年代还没有实行计划生育，每家大多都有兄弟姐妹，那时城市里也不像现在这样高楼林立，更多的是胡同和大院。招呼一声，转眼就有一群小伙伴响应。没有大人的约束，没有让人眼花的才艺课，一群孩子一起跳皮筋、丢沙包，或是读小人书……而今同龄人大多有了孩子，有时会羡慕他们一出生就是家庭的焦点，物质上不虞匮乏，能学习各种在我们当时看来很了不得的才艺，这是我们这一代人所欠缺的。但看着他们整日在各种学习班中穿梭，回到家里一个人看电视、玩电脑，又不禁会想，哪一种童年更幸福呢？（肖文静）
期待
10多年前上学时，经常可以在阅览室中看到我的身边伴着一个靓影，她就是有着白白封面的《幼儿教育导读》。她可帮了我大忙，开拓了我的视野，激发了我对幼儿教育的热情。
带着这份热情，我站在幼儿师范学校的讲台上，去点燃花季雨季少女对幼儿教育的热情。给我力量和支撑的，当然少不了自己常年订阅的《幼儿教育导读》。
后来，我来到了北京，求学、结婚、生子，更是有幸在《幼儿教育导读》办刊30周年之际，我成为她的一名编辑。
我期待着，《幼儿教育导读》多年的熏陶，自家育儿的经验，以及广大读者对杂志的厚爱，让我继续成长，更盼望着，让更多的人看到我国这唯一的专业育儿文摘。（曾庆春）
30岁，3岁，3个幼儿园
在我30岁的时候，我儿子3岁，转了3个幼儿园。
第一个是机关内部幼儿园，收费低，伙食好。只是孩子太少，我儿子上的小班才4个小朋友，加上3个老师，全勤的时候一共7个人。有时候这个请假，那个不来，连活动都组织不起来。结果是，没过几个月，幼儿园关闭。孩子转到了另一个政府机关幼儿园。不过上了1个多月，因为我们搬家，又转到了离家近的另一个机关幼儿园。
上个离家近的幼儿园，实惠的不止是孩子，更有大人。每天走着5分钟就到，连上下电梯的时间算上，也不会超过10分钟。从我家阳台和客厅就能望见幼儿园的教室，还可以看到孩子在幼儿园旁边的小园子里追逐嬉戏。我有时好奇，会拿着望远镜，想看看儿子是不是在追逐的人群中，但几乎没有一次成功，可能是因为孩子们跑得太快了吧。
放学后，有些孩子仍会在园子里玩耍，我儿子就是其中之一，因为我没有给他报各种各样的兴趣班。现在，看着儿子每天背着沉重的书包奔波在家和学校之间，我会庆幸自己当时让他充分享受了童年的快乐时光，不然，那个园子里也许就少于许多美丽的风景。
很怀念那样的岁月。（陈淑琴）
童年错过，不能重来！
女儿3岁时入托在我单位的小三班，那年，我正好30岁。
上幼儿园一段时间后，我发现她每天回来都要说儿歌，那奶声奶气还带有一些表演的样子，可爱极了！每次都逗得我和她爸开怀大笑，赶跑一天的疲劳。快过一学期时，我突然有个想法，把这些儿歌都录下来，记录孩子这段珍贵的时光。于是我和她爸拿来录音机，一个负责导演，一个负责录音，就这样孩子一段段背诵下来，“一只大黄狗，两眼黑黝黝……”直到蹲在地上说“哎呀，都快累死我了”，我才发现时间够长了，已经录了一个多小时了。我们边回放边数，居然录了20来首！这孩子的记忆力真好，20来首儿歌都是她自己按顺序排的，并且没有一首打磕巴。
看着女儿快乐地成长，我心中充满了喜悦。从孩子的身上，我看到了老师们扎实的工作，更庆幸女儿在启蒙阶段遇到了这样的好老师，优质的早期教育使她受益一生。
今年，女儿也30岁了，回想起她的成长，我觉得童年的教育对女儿的影响很大，她上小学时就能把课文背得滚瓜烂熟，竟然连每课的生字都能一字不差的背下来，默写从来都是99分以上。长大后口才出奇的好。女儿的成长经历证实了“敏感期的把握可收到事半功倍的效果”。
童年只有一次，错过不能重来。 （张凤英）