高考英语听力题解题五忌，本文主要内容关键词为：题解论文,英语听力论文,题五忌论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
答好英语听力题既需要有较好的听力水平，又需要有较强的阅读理解和心理承受能力。很多考生因不能把握听力考试各个环节的解题要领，而陷入听力考试的误区，造成不应有的失分。笔者现将听力考试最忌的五个方面向考生一一介绍，希望考生一一吸取。
一、忌听前不做充分准备
1.不做精神准备
高考每门学科都提前发卷，不少考生在试卷发下来之后，只顾埋头浏览整个试卷，甚至开始思考某些题，结果没有做好听力考试精神上的准备，听力考试开始后注意力总好像不太集中，对听力材料朗读的语流语调总显得不太适应，此时容易造成精神负担。准备不好会影响听的效果，听的效果不好又影响情绪，而紧张的情绪又反过来影响听的效果，这样考试结果就可想而知了。因此考生应在试卷发下来之听调整精神状态，排除杂念，以使自己全身心地进入答题状态。
2.不做读题准备
提前读题是做好听力题的重要保证。有的同学或是忙于思考其他题，或是因为紧张不知所措，或是因为对读题不重视，在听力考试开始前没有认真读过题，因此对听力题的问题和备选项缺乏必要的了解，这样便失去了对原材料内容正确预测的机会，不能有的放矢地听取录音信息，或因来不及反应而胡乱猜测答案。
3.不做适应性准备
听力考试正式开始前，监考人员总会向考生播放上一年高考听力题的一部分或其他有关听力材料让考生试听，试听内容的难度、音量、语速均和本次考试相似。很多考生认为这只是监考老师在检查音箱播放功能是否正常，因此根本不注意听好试听内容。不做适应性准备的考生在听力考试正式开始后很难迅速进入角色。
二、忌初听时只重个别词句，不重通篇文章
听第一遍录音时，考生们一般都会有个别词句听不懂。如同我们做阅读理解题不需要每个单词都学过一样，理解听力材料我们也无须将每个词句都听懂，重要的是我们应当在试题的问题和备选答案的提示下，着重理解全文大意，尤其应全力听好首句，因为首句往往为文章主旨之所在。而很多考生在初听听力材料时总一味求全求难，其思路总是停留在个别未听懂的词句上，这样极容易造成紧张心理。因此考生不应拘泥于个别词句，应从整体上综合理解。
三、忌复听时只重全面理解，不重关键词句
听第二遍录音时，考生们普遍感到比第一遍效果好，听懂的内容也明显增加。此时考生应结合试题选项，有重点地听与“考点”有关的关键词句。然而有不少考生，因只追求全面理解，而忽略了对关键词句的理解，造成了失分。笔者经过认真分析，发现高考大多数听力试题的答案都可在听到关键词后迅速作答，如听到"traffic accident"就可判断出对话可能发生在街道上；听到"take one's temperature"就可判断出对话可能发生在医院；听到"order"和"menu"就可判断出对话可能发生在饭店；听到"my dear"就可推断出可能是家庭成员之间对话。
四、忌解题时只重片断信息的字面含义，不重语境逻辑推理
高考英语听力题中大多数试题都可直接从听力材料中获取信息作为答案，但也有一些试题不能直接从听力材料中得到答案，需对听到的信息进行逻辑推理。不少考生对这一点缺乏了解，而造成理解上的偏差。
如考生听到录音：
M:I'm afraid we'll miss the train.What time is it now?
W:It's 6:15.There are 10 minutes left.Let's hurry.
考生看到试题：What time does the train leave?
A.At 6:15.
B.At 6:25.
C.At 6:50.
析：不少考生刚一听到"It's 6:15"，很可能会立即选A，其实A只是片断信息。结合下文"There are 10 minutes left"，我们可以推断离火车开车时间还有10分钟，而现在是6:15，显然火车开车时间为6:25，所以答案应是B。
五、忌听后不即时作答，错过信息最清晰时刻
不少考生在每一节录音播放结束后，不立即作答，甚至整个听力考试结束后，仍不立即作答，他们认为反正已经听了录音、做了记号，答案不会跑掉的。其实真到填答题卡时，不少同学才发现有些答案当时并没有明确结论，或者只是做了记号，而细看试题却有两三处记号。此时考生虽努力回忆听力内容，却苦于找不到解题依据，最后只能凭猜测了。因此，每一节听力内容结束后考生应结合听力内容迅速作答，千万不能错过信息记忆最清晰的时刻，造成遗憾。
总之，考生只要掌握好听力考试每个环节的解题技巧，并调整好心理状态，答好听力题并不难。