摘要：企业职工终身培训机制的建成和社会发展息息相关，甚至关系到国家整体的发展方向。这是企业发展和个人发展的关键影响因素，也是中国共产党的社会主义现代化建设的必经之路，主要体现在促进企业综合竞争力的提升。
关键词：新时代；终身职业；培训体系；研究
引言
从目前来看，我国经济发展迅速，国民经济水平提高，市场需求不断加大，各行各业对于企业员工的技术要求都逐步提高。但是目前阶段，我市企业员工终身培训机制尚未发展成熟，难以满足市场对于人才的发展需求。由此可见，促进我市企业职工终身职业培训机制的建立是至关重要的工作任务，也是促进新时代发展的重要途径。
一、我市企业职工终身培训的问题现状
从目前阶段来看，我国的终身学习型社会还在发展阶段，人们还没有对企业终身职业教育进行全面了解，也没有足够的政策进行理论支持。我市企业员工终身培训的建设过程中也出现了很多问题，主要由以下几方面：
（一）没有统一的管理机制和管理机构
我市的大部分职业院校都是分地区化片管理，没有统一的管理制度和管理机构。各种类型的职业院校，有的属于市教育部门管理，有的属于企业民办性质和私立性质。这种难以统一的管理模式导致职业院校的专业水平和专业设置各不相同，学校的教学水平也难以相提并论，师资力量分布不均。由此可见，终身职业培训如果有统一管理体系和统一管理机构，建立完善的淘汰机制，就能较好地改善这些现象。我国职业认定证书和学历资格证书是不同的职业证书，分别由社保管理部门和教育管理部门进行管理。
从业资格证的类型很多，审核要求各不相同，没有统一的职业认证体系。这种分化严重的管理情况，导致职业技能培训的整体发展懈怠，不利于我市企业员工终身培训工作的发展。同时职业资格认证的审核标准较为单一，一般只能满足工作岗位的基本需求。由此可见，建立健全的职业资格认证体系和统一的职业资格认证标准非常重要，能够更好地促进我市企业职工终身培训工作进程加快。从当前情况来看，我市员工职业培训的培训活动主要由政府进行组织，用人单位参与培训的积极性较低，这不利于企业发展和社会进步。因此，各类用人单位应当认识到进行企业员工终身职业培训的重要性，积极地参与到终身培训活动中来。
(二)职业教育发展进程缓慢
从目前来看，我国职业院校的专业教育内容和市场实际需求不符，难以满足用人单位的人才需要。难以将职业院校的学生培养成高素质人才，难以给予学生合适的职业教育。职业教育的方向性不强，难以及时反映社会发展需求，难以实现职业教育和就业工作一体化，造成职业教育和就业问题之间的矛盾斗争，导致学生不能较好地适应社会和工作环境。
除此之外，我市部分企业没有认识到这些问题，没有进行企业人才的培训工作，也没有提高对于企业员工终身培训的重视程度，因为学生在学校中受到的职业教育有所欠缺，如果在企业实习的过程中，还是没有得到有效培训，就会导学生的学习机会错失，难以发挥实习工作的重要意义。因此企业要重视这一点，从源头上进行职工终身培训的整改工作。
二、我市企业职工终身培训的改进策略
（一）促进政府发挥管理职能，促进终身培训体系的建立
政府在进行企业员工终身培训的建设工作中，应当发挥其主体职能，做好经济投入管理、政策支持管理、矛盾问题解决、统一协调管理等工作。首先要建立职业学历证书和职业认定证书的双重保障考核制度，促进职工的职业素养提高，做好培训考核工作。
其次要做好教育资源整合工作，要将社会人力资源管理和人才保障工作进行有效结合，促进人力资源管理规范化、科学化。
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除此之外，还要进行合理的培训经费投入，优化终身培训的教学环境和教学设备，加强职业院校和企业单位的交流合作，为企业员工和学校学生提供教育培训和就业实习的机会，促进专业技术人才的培养。政府和用人单位以及培训学员都应当承担部分教育经费，政府还要出台优惠政策，以保证职业培训工作的有利进行。还要促进用人单位成为职业培训的主力军，调动企业员工参与到终身职业培训的积极性。
(二)建立和其他教学培训相结合的职业培训机制
企业职工培训要向终身化学习发展，终身学习是未来社会人的生存方式。职工终身培训也是终身教育的重要内容，是提高职工职业能力的主要方式，也是促进企业发展的主要途径。企业职工培训不但可以提高企业职工的职业素质能力，还能满足社会发展需要，同时还能给予企业员工成就感和责任感。因此，应当突破各类教育渠道之间的限制，进行教育培训的有效整合，促进职业院校、职工培训、社会培训共同发展，让不同类型的教育培训都受到社会认可。也可以将企业员工终身培训当成职业院校、企业培训、社会培训三方的共同结合。
职工终身培训所进行培训的内容不单单是专业知识技能，还有良好的职业态度和员工信念，要对职工进行综合素质培养。要积极对职工终身培训的培训方式、培训地点、培训时间、培训要求进行整合管理，建立健全的职工终身培训体系，给予企业员工平等的教育机会，降低职工培训门槛，促进企业员工教育培训的人性化发展，促进职工终身培训工作的有效进行，促进企业综合实力的提升。
(三)促进职工终身培训的深化改革
从目前来看，我市企业职工终身培训的当下之急并不只是建立全面的管理体系，还要促进职工终身培训的深化改革。这所说的就是进行终身培训机制的教学模式改革、教学方式改革、教学理念改革。首先，应当充分认识到“以人为本”的教育理念，将其作为改革工作的首要原则，构建科学的职工终身培训体系，促进职工培训的多元化选择。设置多种多样的专业类型，体现课程结构的综合性和实践性，促进整体培训工作的完整进行。进行培训理念改革，积极落实现代化教学观念。实行多元化考核制度，实行学分纪录模式，对企业员工的培训情况作出全面的客观评价，创造积极向上的企业培训氛围，促进企业职工终身培训机制的发展。
(四)建立全面的终身培训网络平台
从目前来看，远程职业教育是一种时间安排自由、教学资源共享、学习投入较为经济的学习方式。企业员工在学习的过程中，还能及时进行学习测验，了解自己对于培训知识的掌握程度，制定可实行的学习目标，制定合理的学习方案，培养自我学习能力，完善自我进修过程，实现个人职业知识技能的提升。由此可见，建立全面的终身培训网络平台是促进终身培训现代化发展的有力途径，也是将终身职业培训和现代化信息技术有效融合的主要方式。积极进行远程教育网络平台的建立，实现教学资源共享、教学管理一体化、实时交流沟通等功能，实现终身培训的改革创新。
结语
我市的企业终身培训机制的建立和就业安排工作息息相关，这对我市的企业经济发展有着直接影响。由此可见，如果想促进我市经济效益的有效提高，就要做好企业终身培训机制的建设工作，这也是提高我市企业的综合实力的有效途径。本文主要针对现有的终身培训体系进行分析，促进先进理念在终身培训体系的建设过程中得到合理应用，提高终身培训的建设效率，促进有效培训方案的制定。除此之外，做好积极的反馈沟通，了解现有的终身培训体系的发展状况，了解工作改革的重心，强化终身培训体系的改革创新，促进我市企业职工终身培训体系的有效建设。
参考文献
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论文作者:金小光
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月49期
论文发表时间:2019/10/29
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