探讨孕产期健康教育对产褥期患者自我保健能力的影响论文_王莉1,牛桂亮2

1坊子区坊城街道卫生院 山东潍坊 261200;2坊子区坊城街道卫生院荆山洼分院 山东潍坊 261200

摘要:目的:探析孕产期健康教育对产褥期患者自我保健能力的影响。方法:对我院2015年2月至2017年2月收治的110例产褥期患者予以分组研究,按照计算机数表法分为两组,即对照组与观察组,各组55例。对照组患者孕产期予以常规健康教育,观察组患者孕产期予以系统性健康教育,对两组患者健康知识掌握率及自我保健能力达标率予以统计分析。结果:观察组患者健康知识掌握率为94.5%,自我保健能力达标率为90.9%,高于对照组患者的81.8%、76.4%,两组对比具有明显差异(P<0.05)。结论:通过孕产期系统性健康教育的落实,可明显提高产褥期患者健康知识掌握率与自我保健能力达标率,是一种值得临床全面借鉴与应用的健康教育方式。

关键词:产褥期;孕产期健康教育;自我保健能力

产褥期是孕产期女性经历的特殊阶段,通常是指胎儿娩出到产妇身体器官恢复至正常状态所需的时间,一般为6周。根据大量临床研究[1]显示,产妇健康知识掌握情况及自我保健能力与产褥期健康密切相关。为此,一定要加强健康教育的实施,增加产褥期患者对健康保健知识的了解,以此促进产妇身体快速康复,保障新生儿健康发育。本文通过对我院2015年2月至2017年2月收治的110例产褥期患者的分组研究,探讨孕产期健康教育的应用效果,报道如下。

1.资料与方法

1.1 一般资料

对我院2015年2月至2017年2月收治的110例产褥期患者予以分组研究,按照计算机数表法分为两组,即对照组与观察组,各组55例。对照组患者年龄在22~41岁之间,平均为(29.8±3.0)岁;学历水平:初中及以下11例,高中及中专22例,大专及以上22例。观察组患者年龄在20~40岁之间,平均为(29.4±3.1)岁;学历水平:初中及以下10例,高中及中专24例,大专及以上21例。统计分析两组患者一般资料可知,比较不具明显差异(P>0.05),可予以对比。

1.2 方法

对照组患者孕产期予以常规健康教育,向患者说明孕期保健、分娩准备、母乳喂养等知识,并提供日常护理。观察组患者孕产期予以系统性健康教育,主要包括以下内容:①普及产后生理特点与自我保健:向患者说明产后生理特点,如子宫复旧过程、恶露颜色、恶露量、恶露气味、乳房胀痛、乳汁分泌等情况,并针对出现的不良现象予以及时、有效的处理,同时保持患者会阴清洁卫生,采取必要的避孕措施[2]。②心理护理:主动和患者沟通,针对患者的实际情况,给予个性化心理疏导,减轻患者恐惧、紧张等不良情绪,鼓励患者树立信心。③母乳喂养技巧:向患者说明母乳喂养的优势,并指导患者正确进行母乳喂养,细心照护新生儿,保证新生儿健康成长。

1.3 观察指标

①采用自拟问卷调查患者健康知识掌握情况,如孕产期保健知识、分娩知识、母乳喂养知识等,分为3个等级,未掌握、部分掌握、完全掌握。②自我保健能力达标率,即患者可完成乳房护理、伤口护理、母乳喂养、新生儿护理等工作。

1.4 统计学方法

将两组患者健康知识掌握率、自我保健能力达标率录入SPSS 20.0版统计学软件中进行分析,用百分比形式表示,并予以x2检验,若P<0.05,说明两组患者比较具有明显差异。

2.结果

2.1 对比分析两组患者健康知识掌握情况

观察组患者健康知识掌握率为94.5%,高于对照组患者的81.8%,两组对比具有明显差异(P<0.05),见表1所示。

2.2 对比分析两组患者自我保健能力达标情况

观察组患者自我保健能力达标率为90.9%(50/55),高于对照组患者的76.4%(42/55),两组对比具有明显差异(x2=4.251,P=0.039<0.05)。

3.讨论

近些年来,随着人们生活水平的不断提升,孕产妇保健意识越来越强,常规健康教育已经无法满足孕产妇对保健知识的需求。为此,应对常规健康教育模式予以改进,实施系统性健康教育,全面普及健康保健知识,进而加深患者对保健知识的理解与掌握,并合理运用护理技巧,进一步增强自我保健能力,实现早日康复。

本文研究结果显示:观察组患者健康知识掌握率、自我保健能力达标率均高于对照组患者,两组对比具有明显差异(P<0.05)。此研究结果与相关文献报道[3]十分相似,进一步说明,孕产期系统性健康教育对提高产褥期患者自我保健能力有着非常显著的作用。

总而言之,通过孕产期系统性健康教育的落实,可明显提高产褥期患者健康知识掌握率与自我保健能力达标率,是一种值得临床全面借鉴与应用的健康教育方式。

参考文献:

[1] 张杏娟.孕产期健康教育对产褥期患者自我保健能力的影响[J].实用妇科内分泌电子杂志,2016,3(03):178-179.

[2] 罗辉.孕产期健康教育对产妇自我保健能力的影响观察[J].中外女性健康研究,2015,14(07):133,155.

[3] 唐献红.孕产期母婴健康教育对其产褥期保健护理能力的影响[J].健康必读(下旬刊),2013,2(01):360-361.

论文作者:王莉1,牛桂亮2

论文发表刊物:《健康世界》2017年第6期

论文发表时间:2017/6/6

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