马丹丹
山西师范大学现代文理学院 山西省临汾市 041000
摘要：“微博”以其信息传播快速、便捷、即时等众多特点受到了当代大学生的追捧。在微博平台上，一些粉丝众多、影响力大并且活跃的用户被称为微博意见领袖，他们在微博圈引导舆论，影响着大学生的思想和行为。浅谈其对大学生思想政治教育载体及内容的积极影响，以及其对大学生思想政治教育规范性的冲击、进而得出应该建设微博实名制管理、提高大学生信息辨别力以及加强个人责任意识的结论，从而使微博意见领袖能更好地发挥在大学生思想政治教育中的积极影响。
【关键词】 微博意见领袖 大学生 思想政治教育 影响 建议
论微博意见领袖对大学生思想政治教育的影响
一 微博意见领袖的内涵
微博意见领袖，指的是在微博平台上拥有大量粉丝并且非常活跃、转发和评论量大，能影响舆论和传播信息的一些人或者一些组织。具有三种典型特点1）信息传播范围宽广、影响深远。他们微博的转发率和评论能在短时间能达到上百万的关注和转发。2）与网民之间频繁互动、关系密切，形成了持久稳定的关系，进而形成固定的微博圈。3）观点具有主观性、消息杂乱，难以辨别。他们在发布观点时难免带有主观思维，难以做到完全的客观和理性。若发生突发事件，在短时间根本无法掌握全面的信息，信息的杂乱庞大也增大了辨别的难度。
微博意见领袖是舆论形成的重要环节，他们通常都是各个领域的核心人物，对于公共事件具有独到的见解，在微博圈引导舆论、监督言论、推动热点事件发展,但是其避免不了错误的言论和虚假信息的传播，甚至还是谣言滋生的主要源泉，给社会带来不可估量的负面影响。
二、微博意见领袖对大学生思想政治教育的积极影响
（一）拓宽了大学生思想政治教育的载体
在微博平台上，微博意见领袖是传播信息的关键人物，也是舆论引导中重要力量，他们的兴起和流行拓展了大学生思想政治教育的载体。微博意见领袖对于网络世界和现实社会中的海量信息的偏重和取舍很容易对大学生关注焦点产生影响。微博传播的信息量庞大，更新的频率也及其迅速，大学生身心尚处于发展阶段，缺乏较强的辨别力，很容易迷失在这庞大的信息中。微博意见领袖就充当了一个在庞大信息世界中的引领者，在硕大的信息迷宫中给大学生指明一个方向，提供了一个新的途径，让他们能更加明确地选择的微博信息的关注角度。
（二）丰富了大学生思想政治教育内容的选择与运用
随着微博意见领袖的关注度和影响力不断地提高，微博领袖的一言一行都受到大学生的时刻关注，对其思想政治教育起到不容小觑的作用。在网络中微博意见领袖的数量越来越多，而且种类也十分丰富，几乎覆盖我们生活的各行各业，他们给大学生提供了不同的知识视角和专业的指导，充实了大学生思想政治教育的内容，给大学生思想政治教育的运用提供了更大的选择空间。
（三）促进了大学生思想政治教育的主体性发挥
网络世界存在很多虚假的信息和大量错误的言论，身处网络时代的大学生很容易受到网络世界的影响。例如许多名人“被死亡”，还有方子舟利用微博披露唐骏的“假学历”事件，青岛大虾事件等。这些热门事件使得大学生主动的去思考热点背后的所隐藏的社会问题及对策，从而促进了大学生在思想政治教育中主体性的发挥。
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三微博意见领袖对大学生思想政治教育的消极影响
（一）歪曲思想政治教育的正统价值导向
微博平台隐匿性使得不负责任和情绪化言论的增多，误导舆论，歪曲思想政治教育的价值导向。例如在2016年拥有3700万的粉丝的任志强，经常在微博平台上发表违背我国所倡导的路线方针政策等方面的错误言论，在2016年2月底，国家互联网信办公室下令新浪等网络平台关闭任志强微博账号，并在2016年5月份给与任志强留党察看一年的处分。
（二）对思想政治教育工作者的权威和地位形成挑战
使用微博的大学生具有思想活跃、个性鲜明的特点，他们更加容易受到微博这类新媒体吸引。微博意见领袖传播信息快速且内容广泛新颖，但会受其中不良信息和错误价值观的煽动，挑战了思想政治教育工作者的权威和地位。
（三）非正式的传播形式冲击着思想政治教育的规范性
微博意见领袖是舆论形成的重要环节，他们通常都是各个领域的核心人物，对于公共事件具有独到的见解，但也避免不了错误的言论和虚假信息的传播。微博意见领袖带来的庞大的信息量使不同的思想观念的碰撞。这种非正式的传播形式对思想政治教育的规范性有很大的冲击。
四、加强微博意见领袖在大学生思想政治教育中的引导功能
（一）建设微博意见领袖管理机制
微博平台应该建设出一套完善的管理体制，例如实名注册微博，建立微博用户个人信息档案，以保证认证对象的信息资料完整、准确。其次“微博小秘书”应该实行好监督作用，对于不良信息，虚假新闻，错误舆论进行及时的处理。对于严重违反微博纪律的应该限制其微博言论，关闭其微博。
（二）培养微博意见领袖素责任意识
微博意见领袖作为微博这种在新媒体环境中应运而生的产物，需要对自身的言论和观点承担起相当的责任，拥有大量粉丝的papi酱以其夸张的语言表达社会现实，但招致共青团中央网络影视中心副主任“该女子满嘴污言秽语”的批判。有关负责人表示，网络平台并不是逍遥法外之地，网民不得利用网络平台发布不良信息。所以微博意见领袖应增强道德意识和责任意识，需要进一步地提高自身的素质和素养，增强自律，培养责任意识，传播社会真善美、正能量的信息。
（三）提高大学生鉴别信息的能力
大学生在网络世界中容易迷失自我，所以大学生应该培养网络自控力。通过学习正确的价值和理论，做到认识事件的本质，辨别信息真伪，不盲从微博意见领袖引导的舆论，拥有自身思考能力，提高文化修养，
综上，微博意见领袖对大学生的思想政治教育的影响具有两面性，加强微博意见领袖对大学生思想政治教育的研究，探讨微博意见领袖对于大学生政治思想教育的影响，对于创新大学生思想政治教育有着非比寻常的意义。
参考文献：[1]张耀灿,陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,2001. [2]李开复.微博：改变一切[M].上海:上海财经大学出版社,2011
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作者简介?马丹丹?1994.05.30-至今?性别女?民族汉?籍贯山西太原。本科?山西师范大学现代文理学院?思想政治教育
论文作者:马丹丹
论文发表刊物:《知识－力量》2018年1月下
论文发表时间:2018/4/24
标签：领袖论文; 意见论文; 大学生思想政治教育论文; 大学生论文; 信息论文; 思想政治教育论文; 舆论论文; 《知识－力量》2018年1月下论文;