摘 要：班上有个“混世魔王”，事事和老师对着干，无法管理。针对他的情况，我制定了“降魔”方略：1.给予更多的关爱；2.挖掘闪光点；3.依托集体的力量；4.家访。整个转化过程是长期、反复的过程。
关键词：魔王 转化 爱心 信心 耐心
不要误会，这不是童话，而是本人的教学经历。
接这个班前几天，有同事就给了我一些忠告：班上有个“混世魔王”，整天不完成作业，和任课教师对着干，除了不完成作业外，还整天打架生事，更要命的是还有偷盗的习惯！果不其然，第一天他便给了我一个“下马威”：上课时“魔王”竟然没带课本！我问他原因，他竟然说：“关你啥事呀？”因为早就有了心理准备，所以我没被气晕过去。那好，我便让“魔王”和他同桌看一本书。一节课很快就过去了，真难为了以前的任课教师，给“魔王”上课简直就是一种折磨！
接下来我便开始“明察暗访”，我了解到“魔王”身世很可怜。“魔王”的爸爸妈妈在广州打工时出事故死了，跟年迈的爷爷奶奶住在一起。由于老人年纪大了，没有精力管他，另外家庭条件不好，“魔王”又受到不良少年的影响，慢慢地就“修炼”成了现在的嘴脸。通过了解我还知道，“魔王”有很强的正义感，上次他和高年级同学打架，原因是高年级同学欺负小同学，他气不过才发生了打架的事情。“魔王”并不是像我原来想的那样，其实他只是一个迷途的孩子罢了。
人常说“知耻而后勇”。在“魔王”看来，不做作业、逃课、打架、偷盗是他区别于其他人的特点，是他的光彩。必须在思想上转变他的观念，但前提是必须走进他的内心世界。我发现他篮球打得不错，便经常利用每天的大课间和他“切磋”，指导魔王在打篮球时需要改进的地方，并示范给他看。我还经常借机讲一些关于篮球巨星的故事，比如乔丹和一些NBA球星的传奇经历，艾弗森桀骜不逊、永不服输的精神和顽强拼搏的意志等。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆看得出，经过一段时间的接触，“魔王”不再以一种敌意的眼光看我了，很快我们就“混”熟了。经过我的“非正式”的洗脑，加上NBA明星的作用，“魔王”终于认识到自己的错误，并表示要痛改前非。
针对魔王的情况我和任课教师制定了“降魔”方案：
一、给予“魔王”更多的关爱
我坚信：爱的力量是伟大的。对于这样一名学生，作为老师不应该歧视他、漠视他；相反地，这样的孩子需要得到我们更多的关爱、更多的支持。教师职业道德的核心就是热爱学生。这需要我们付出更多的耐心和细心，用爱的方式在学习和生活中给予严格的要求。对此我多次找他谈心、沟通。我之所以这样做，就是让他说出自己的心里话，如对老师的看法、学校班级的看法，让他从心底意识到学校、老师是关爱、关心他的。
二、挖掘闪光点
虽然“魔王”在品行方面问题多多，但万事万物都是具有两面性的。该生喜爱打篮球，身体素质出色，因此，我班的篮球队便选“魔王”当队长，带领大家训练，效果出奇的好。我班的篮球成绩在全年级比赛中屡屡获奖。而在学习上尽量鼓励他，在课堂上设置梯度练习，让“魔王”逐步享受学习、获得成功的快感，以增强他的自信心，从而不断引导他积极向上、勇于进取。
三、依托集体的力量
俗话说“人多力量大”，要发动周围的同学来帮助、支持他。周围都是关心他的人，他想继续魔王生活都很难了。
四、家访
我通过家访争取“魔王”爷爷奶奶的支持，通过事实让“魔王”学会感恩。这样“魔王”就从心底认识到自己以前的做法是多么幼稚，产生了学好的念头。经过一年多的共同努力，魔王渐渐变了，变得爱学习了，学会用理性对待生活中的事情，而不是简单地用拳头来解决。用同学们的话说：“魔王变得成熟了”尽管“魔王”后来有过几次反复，又犯过错，但这些反复是正常的，他不可能一下子变成天使，这需要经过很长的时间和过程。我对此有充分的心理准备。
毛主席说过：“与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷，与人斗其乐无穷。”我这是和“魔王”斗。说明一下，“魔王”的名字是刘正，现担任我班的班长，学习成绩为全班前十名。俗话说：教师是蜡烛、是春蚕。作为一名班主任，如何转化后进生，是一项极为重要也极为艰巨的工作，需要教师付出极大的爱心、耐心和信心。
论文作者:张春霞
论文发表刊物:《教育学文摘》2015年10月总第172期供稿
论文发表时间:2015/12/8
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