农业信息化背景下沧州地方型农业英汉平行语料库建设探究
沧州师范学院 张心宇 曹舒婷 张艳苹 王益芳
随着信息技术的发展，农业信息化为新时代农业发展提供了新思路。而地方型农业英汉平行语料库的建设，对当地农业教育的发展起着重要作用。通过对地方型农业英汉平行语料库建设意义、内容、应用实践等方面进行阐述，力求为沧州地方型农业英汉平行语料库的建设提供可供参考的建议。
一、农业信息化背景下沧州地方型农业英汉平行语料库建设意义
随着我国信息技术的飞速发展，人类的生产劳动和社会实践越来越依赖于各种高新技术，农业生产劳动也不例外。将传统的农业生产劳动与信息技术相结合，有利于推进我国农业信息化进程，提高农业生产效率，进而促进农业经济可持续发展和美好乡村的建设。现代农业的重要标志之一是农业的信息化程度，一个国家农业信息化程度的高低直接影响着其农业发展方式的转变，可以说，农业信息化是现代农业的制高点。沧州市政府《关于推进“互联网+”现代农业行动的实施意见》中提出，要集中打造农业信息综合服务平台，全面对接农业科技服务云平台和行业信息平台。沧州毗邻京津，在“京津冀一体化”和“一带一路”战略发展中发挥着重要作用。2018年以来，沧州市共引进农业项目138个，总投资450亿元。沧州在农业项目发展上提出了新的要求：明确招商重点，主动走出去，对接国内外农业龙头企业，将优质农产品推出去、将龙头企业引进来。在这样的发展势头下，语言相通是实现贸易互通的基础，能否实现有效的农业国际交流成为了亟待解决的问题。在此背景下，农业平行语料库的建立对沧州农业的“引进来”和“走出去”具有重要意义。
写景，要有层次。两个“不必说”略写整体。第一个“不必说”写静物；第二个“也不必说”写动物。“单是”详写局部。尤其要把这层当作重点来描写，让这一层也要有层次。
二、农业信息化背景下沧州地方型农业英汉平行语料库建设内容
（一）农业英汉平行语料库的分类设计。
作为国民经济、社会安定、国家自立的基础，农业有着悠久的发展历史。农业种目繁多，在建立农业英汉平行语料库时，为了便于储存，方便查找，可以考虑分类设计。根据生产力的性质和状况，农业可分为原始农业、古代农业、近代农业和现代农业；根据世界地域分类，农业又可分为种植园农业、水稻农业、谷物家畜农业、地中海农业、市场园艺农业等。结合沧州市的地方农业经济发展特点，可以将沧州语料库按照生产结构，分类为传统的植业、林业、畜牧业、渔业和副业。这样既可避免语料的重复，又提高了语料库的使用效率。
（二）农业网络文本的遴选与获取。
随着信息技术的深入发展，互联网为人们获取信息提供了更为便捷、广泛的渠道。而农业网络文本也成为农业英汉平行语料库建设的重要组成部分。将网络文本视为语料库的建库基础，通过搜索引擎，对网络上的海量信息进行有效管理，比如同在线下搜集语言事实材料一样。具体说来，农业网络文本可以通过搜索引擎检索、门户网站、学术网站等方式进行获取。如果已知某个网站具有双语或多语文本，并且了解其网站组织结构和命名方式，可直接访问该网站以获取相应的文本内容。多数情况下是不知道网上何处具有这些资源，因而使用搜索引擎或网络文件嗅探器来辅助发现网络上的多语信息。
随着计算机辅助教学的发展和普及，数据库辅助教学的理念也逐步得到了教育者的认可。农业数据库辅助相关教学活动，对提高教学效率，实现学生主体地位，促进学生英语综合素养的提升，有着重要的作用。学生能否高质量的完成专门用途英语的学习，专业词汇的掌握程度是重要衡量指标。据调查，在阅读专业英语文章时，四分之一的困难源于对专业词汇掌握的不熟悉。农业英汉平行语料库不仅可以加工从网络上搜集的语料，通过对其使用频率、范围及分布等情况进行描述和分析，生成农业专业词汇表，并对其加以利用，例如辅助教师进行教材编写、大纲设计和教学测试。同时，随着世界经济、技术的发展，许多新兴农业术语也应运而生。教师可以筛选相关农业网站特别是相关农业专业报刊上的农业文章作为补充，供学生使用和阅读。运用农业数据库资源和技术，拓宽学习渠道，进行科学研究，提高自身的教学科研能力。
（三）农业英汉平行语料库的文本标注。
由于英汉平行语料库的建设只能实现两种语言之间的句子对应，并没有进行深入的注释，因此其应用价值有限。只有将英汉双语进行标注，才可以进一步提高原始语料库的应用价值。市场上可供使用的标注软件很多，但鉴于可操作性和便宜性，可使用Treetagger软件，利用其自带的英语训练模型库，进行文本标注，将清洁文本用Treetagger进行词性标注，标注后的文本可以进行微观的词汇研究，通过检索软件可以得到相应的形成名词词表、动词词表等
三、沧州地方型农业英汉平行语料库应用实践研究
（一）运用农业英汉平行语料库，辅助教学活动，提升教师专业素养。
（二）猪口蹄疫 对抽选采集的200份生猪血清采用猪口蹄疫病毒VP1结构蛋白抗体酶联免疫吸附试验诊断试剂盒，被检样品OD值≥0.23X阳性对照平均OD值判为阳性（即有猪口蹄疫VP1结构蛋白抗体存在），试验结果见表2。
（二）运用农业英汉平行语料库，发挥学生主体地位，促进有效学习。
学生可以以个体或者小组的形式，结合语料库驱动的方法，开展基于微型文本语言实例的自主学习或合作学习，让学生作为活动研究的主体，探究学过文章的词块、语法及语筒特点，观察语言搭配，在阅读和搜索中获得专业知识。在这一过程中，学生运用语料库软件自主观察真实语料，从大量语料中观察某一语言现象的呈现规律，然后反思、讨论、分享这一过程中的发现，对某个语言现象的规则进行归纳；课后，语料库能让学习者在掌握了相关技术之后，根据自己的具体情况，利用已经建成的农业科学国际期刊论文语料库进行操练，在没有教师指导答疑的情况下，借助语料库的相关功能同样可以解决疑问，直到最终掌握相关的内容，这也体现了人本主义教育思想，值得国内农林院校大力探索和提倡。
四、对沧州地方农业英汉平行语料库建设的前景展望
20世纪80年代我国才拥有第一个真正意义上的语料库，语料库建设历史较短。但随着我国对语料库建设的重视程度逐步提高，在资金、项目、政策上都给予了大力支持，全国各地掀起了语料库建设的热潮。但作为专门用途语料库，农业英汉平行语料库的建设，尤其是地方型农业语料库的建设并没有给予足够的重视，其发展还比较缓慢。目前，包括沧州农林科学院在内，沧州共有4所高校设有农业方面专业和学科，因此农业英汉平行语料库的建设对地方农业英语的发展起着推动作用，成为教师农业教学科研的催化剂，优化农业英语课教学，特别是词汇教学，完善农业英语教材，丰富农业英语教学方法，增加高端农业科研成果数量。虽然在地方农业英汉平行语料库的建设过程中，会遇到诸多障碍，但是其带来的巨大优势，仍是不可忽视的。
冀北地区密度超过2.60×103kg/m3的侵入岩主要分布在三个区域分别为：承德南部，崇礼、丰宁、隆华、平泉，以及涿州西部。将三个区域的轴部连接在一起，其呈现半圆弧状。连线北部的岩石密度在2.55×103kg/m3以下，密度相对较低。由此可见，侵入岩岩石密度的分布规律和火山岩相近均为半环状。
【参考文献】
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本课题为2018 年度沧州市科技计划自筹经费项目“农业信息化背景下沧州地方型农业英汉平行语料库建设探究”（项目编号：183000020）研究成果。
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