重在把握人才培养目标,贵在加强思想品格培养论文_杨继伟 杨枫

重在把握人才培养目标,贵在加强思想品格培养论文_杨继伟 杨枫

云南工程职业学院 云南 安宁 650300

摘 要:高校思想政治理论课教育教学要把握人才培养目标,科学分析“三严三实”、“忠诚干净担当”、“实事求是”和社会主义核心价值观的内在统一,分层次做到“三个”辩证统一,对当代大学生进行“三严三实”、“忠诚干净担当”、“实事求是”和社会主义核心价值观的教育和培养。

关键词:高校思想政治理论课 把握人才培养目标 加强思想品格培养

当代大学生是我国实行“两个一百年”目标和中华民族伟大复兴的直接建设者,作为高校思想政治理论课教师在教学过程中,必须遵照习近平总书记系列讲话精神,紧紧围绕大学生思想品格培养目标,把“三严三实”、“忠诚干净担当”、“实事求是”和社会主义核心价值观有机统一起来,重在把握人才培养目标,贵在加强思想品格培养。

一、运用唯物辩证法对立统一规律科学分析“三严三实”、“忠诚干净担当”、“实事求是”和社会主义核心价值观的内在统一

唯物辩证法是建立在唯物主义基础上的理论与实践相统一的方法,是马克思主义世界观和方法论的核心组成部分。习近平总书记“三严三实”与“忠诚干净担当”是对唯物辩证法的丰富和发展。是党的“实事求是”思想路线的具体化,是树立中国特色社会主义核心价值观的价值追求和价值准则,是树立当代大学生完美人格品质的基本要求。高校思想政治理论课教师在教育教学中,要运用唯物辩证法对立统一规律科学分析“实事求是”“三严三实”、“忠诚干净担当”、和社会主义核心价值观的内在统一。

“三严三实”:严以修身、严以用权、严以律己;谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”是当代大学生做人行事的立身之本,是培养当代大学生健康人格、政治品格、工作作风的具体体现。

“忠诚干净担当”:对国家、对人民、对中国共产党忠贞不渝;做人廉洁自律,做官清正廉洁;勇于挑重担,敢于承担责任,具有顶天立地的气节。“忠诚干净担当”是培养当代大学生为公为民正气、做事创业锐气、攻坚克难勇气、驾驭全局豪气的思想政治素质的基本要求。

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“实事求是”是党的思想路线,其基本内容是一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理。“三严三实”与“忠诚干净担当”是养成当代大学生坚持“实事求是”思想路线的具体体现。

二、分层次做到“三个”辩证统一,加强思想品格培养

1.做到“三严三实”与“忠诚干净担当”的辩证统一。

为民务实清廉是“三严三实”与“忠诚干净担当”的辩证统一体。高校思想政治理论课教师要把“三严三实”与“忠诚干净担当”贯彻于整个教育教学过程。做人有人格,做官要有官品。如果一个大学生把“三严三实”与“忠诚干净担当”有机统一于自身,内化于心,外化于行,老老实实做人,踏踏实实做事,实实在在做官,掌权为公,用权为民,积正气、锐气、勇气和豪气于一体,就是一个为民务实清廉的好官。“对党忠诚、个人干净、敢于担当”体现了做人做事做官的高度统一,对党忠诚是政治品格,个人干净是做人底线,敢于担当是为官气质。“严以修身、严以用权、严以律己”、“谋事要实、创业要实、做人要实”、“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是为民务实清廉的辩证统一体。当代大学生虽然现在无权无势,但历史的重任始终要交给他们承担,他们将来接班以后,有了权势,而没有成熟的观念、意志和能力,就不能驾驭自己的言行,就会蜕变,就会误党误国。对当代大学生进行为民务实清廉教育,事为当代,功利千秋。

2.做到“三严三实”、“忠诚干净担当”与党的“实事求是”思想路线的辩证统一。

我党的“实事求是”思想路线与“三严三实”、“忠诚干净担当”在实质上是一致的。“三严三实”与“忠诚干净担当”是马克思主义中国化的党建理论与实践辩证统一,“三严三实”与“忠诚干净担当”蕴含着党的“实事求是”思想路线,也蕴含着求真务实、注重实效、敢于担当的工作方式方法。我党的“实事求是”思想路线是理论与实践的辩证统一,“三严三实”与“忠诚干净担当”也体现理论与实践的辩证统一。“三严三实”、“忠诚干净担当”与“实事求是”是内在的辩证统一,也是当代大学生将来做人做事做官的思想政治素质需求。因此,高校思想政治理论课教师要把“三严三实”、“忠诚干净担当”与“实事求是”统一起来,把当代大学生将来做人做事做官的思想政治素质需求结合起来,加强思想政治素质教育培养。

3.做到“三严三实”、“忠诚干净担当”、“实事求是”、社会主义核心价值观的辩证统一。

社会主义核心价值观是实现“两个一百年”奋斗目标在经济、政治、文化、社会和生态等方面的价值目标、内在动力和精神力量。“三严三实”、“忠诚干净担当”与“实事求是”在实质上是内在的辩证统一,而“实事求是”又是社会主义核心价值观灵魂和精髓。因此,“三严三实”、“忠诚干净担当”、“实事求是”、社会主义核心价值观也是内在辩证统一的。高校思想政治理论课教师在教育教学过程中要教育引导当代大学生以“三严三实”自律慎行,以“忠诚干净担当”守住职责、清廉和气节,以“实事求是”为灵魂,以社会主义核心价值观为价值目标、内在动力和精神力量,并内化于心,外化于行,成为实现“两个一百年”奋斗目标的可靠接班人。

参考文献

王新皓 立德树人:大学生思想政治教育的时代理念[J].西南农业大学学报(社会科学版),2013,11,(6),149-151。

论文作者:杨继伟 杨枫

论文发表刊物:《教育学文摘》2017年1月总第215期

论文发表时间:2017/1/10

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