——绍兴市柯桥区夏履镇幼托中心生态课程建设初探
叶晨华 浙江省绍兴市柯桥区夏履镇幼托中心 312030
摘 要：我们柯桥区夏履镇幼托中心在陶行知先生主张的“生活教育”理念的指引下，本着“教育要走向生活，依托生活中的环境与资源，开发园本课程”的朴素愿景，立足夏履镇“全球环境五百佳”的自然特色和生态资源优势，着力通过扎实有效理论引领和多样化课程载体搭建，努力把幼儿园建设成为“生态化的阳光乐园、师生幸福成长的精神家园”。
关键词：生态特色 环境节日 人·自然
一、构建“人·自然课程”
大自然是最好的课堂。苏霍姆林斯基曾经说过：“在蓝天下办大自然的幼儿园。”《纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。我园地处山区，周围蕴涵着大自然丰富的资源，满山遍野的自然生物吸引着孩子们童真、清澈、好奇的眼睛。我园将周围的自然资源，具有浓郁乡土气息的事物搬进了课堂、校园，融进主题活动中，开发了“人·自然课程”，充分利用大自然的给予，使孩子们从中无痕地和自然建立起亲和关系，从而达到了良好的教育效果。
亲自然教育是老师通过多种教育方式，培养幼儿亲近自然、热爱自然的情感。一年四季更迭，桃红柳绿、风霜雨雪，无私的大自然提供了无数的自然课程的材料和内容，孩子们春天去竹林里看笋宝宝长大，夏天去溪流里和小鱼儿一起嬉戏，秋天满树的柿子像红灯笼挂满枝头，冬季在茫茫田野里看小动物冬眠……
春夏之季，校园周边满山遍野长满了野草、野花，吸引了孩子们的眼球，我们创生了《野草野花》的主题活动，将教育随意地与大自然大社会的课堂相融合。
老师们带着孩子们去拔野草、摘野花；引导孩子们观察花朵的颜色、形状、香味、花瓣数量等，然后把幼儿集中在田埂上，把采摘的野花、野草按某一特征进行分类：如按花的大小、颜色分，草叶的形状、花茎的粗细分。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆有的还把花、草制作成标本或进行小制作；有的把各种花草进行组合，插在啤酒瓶中，组成一瓶漂亮的瓶花；有的把花朵穿成一串串项链、手镯等等。活动中孩子们认真的态度、专注的神情、开心的笑容，让环保的种子不知不觉在孩子们的心中生根发芽。
二、探究环保节日课程
环保节日是进行生态环境教育的的重要组成部分，是教育幼儿的有利时机，幼儿园做好环保节日文章，对于幼儿的全面发展，尤其是环保意识的培养具有重要的意义。我们夏履镇幼托中心重点在3.12植树节、4.22日世界地球日、6.5世界环境日等环保节日中对幼儿进行系列主题环保教育。
三、创设绿色生活环境课程
营造自然环境，创建孩子生命的成长乐园是我园进行生态教育的又一个课程的隐性实施途径和重要内容。《规程》中明确地把“创设与教育相适应的良好环境”作为幼儿园教育的重要原则。因此，我们提供的幼儿教育环境不仅要富有童趣、艺术性，还需自然、优美，能为孩子提供充足的生态探索空间。幼儿园整合现有资源，因地制宜地设置了“野战营”、“环保创意绘画墙”、“原生态材料存放区”等十个自然区域，孩子们在美丽的花草、泥土的芬芳中嬉戏玩耍，享受着幸福的童年。除了大环境的精心打造外，幼儿园还通过环保宣传展板、生态提示牌、垃圾分类回收箱、废旧材料作品展等宣传生态教育中的环保理念，并定期带幼儿清理操场、草地的垃圾；组织幼儿认养树苗；用翠绿的小草、鲜艳的花朵来点缀幼儿园的每一个角落。一年一度的特色班级展评是班级生态理念呈现的又一个舞台，老师们和家长幼儿一起创设生态区角展示、班级特色评优活动，将静态欣赏与动态参与完美结合，成为了我园生态特色教育成果的一个亮点。
四、创新全新纸塑课程
2010年开始，我园启动纯粹用废旧报纸制作的纸塑活动，充分利用废旧报纸，让孩子们通过撕、贴、捏、画等等工序，把原本满园没地方堆放的废旧报纸经过老师和孩子们的共同努力变成了一件件精美的工艺品。几年来，原本一无是处的报纸成了孩子们快乐幼儿园生活不可或缺的宝贝，经过孩子们的亲身参与，一组组的纸塑作品越来越精美，得到了家长们的好评。
利用幼儿园有限的空间开辟的纸塑手工坊也是幼儿园特色呈现的又一个强有力的支撑，来指导工作的各级领导都给予了高度的评价，特别是镇里的领导，每次都会赞不绝口。
生态教育的终极目标是培养人的生态意识，促进人的幸福成长，最终为建设一个与人类和谐共存的自然环境出一份力。
我们以“幼儿为本、快乐为本、生活为本”为原则，围绕“亲亲自然、保护环境”两大教育目标，选择“人与自然、环境节日、纸塑作品”为生态特色创建内容，将多样化的活动落实到师生日常的生活和教学实践中，让教育真正地实现回归自我、回归本真、回归自然、回归社会。实施生态特色教育以来，幼儿园如同一个幸福大家庭，在这个家庭里，有优美舒适的生态环境，有努力进取的教师团队，有健康成长的孩子。
以绿色之名义，求特色之真谛，在珍惜生态环境的时代里，我们呼唤教育本质的回归。我们憧憬人与自然的完美融合。幼儿生态教育在教育本质的回归与人类憧憬的画卷里描下了灿烂的一笔。
论文作者:叶晨华
论文发表刊物:《素质教育》2018年10月总第285期
论文发表时间:2018/9/7
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