一、家庭教育最终目的就是培养孩子成“人”
在呼唤和张扬人文、人本、人性的今天，我们对孩子的教育，绝不能只看分数，而轻视对品德和能力的培养，每个孩子都是一块未曾雕琢的璞玉，他们良好的品格的形成需要老师的教诲，更需要家庭的正确引导和熏陶。
家庭教育最重要的是对孩子人格的教育，因为父母对孩子最终目的是培养孩子成“人”。明朝理学家王守仁的核心思想是“致良知”。他解释说：“见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知。”由此推断，良知是人先天固有的善性，是存在于人心中的天理。奉行王阳明“心学”的现代著名教育家陶行知说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，也是说学做正直的人。因此，家庭教育对孩子的影响是深远的。
家庭教育首先应尊重孩子，与孩子建立平等、融洽的关系。家长是孩子的一面镜子，在一个和谐、舒适、温暖、平等的家庭里，父母关系好，彼此尊重，真诚相待，关爱他人，孩子也会助人为乐，团结友善。现在的独生子女只知受人爱，不知爱人。作为孩子启蒙老师的我们责任重大，首先要培养孩子爱他人，爱是人间最伟大的一种道德，爱心是人类最美好的一种情操，爱心是最美基础，也是美德最直接的表现。
二、健康的心理有利于塑造孩子完善的人格
心理健康是指精神、活动正常心理素质好。大多与遗传（基因）相关。既能过着平平淡淡的日子，也能经受各种事件的发生。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合。心理健康的孩子不会产生精神方面的疾病，能够客观看待生活和学习，他们的认识几乎不受悲观情绪和主观意愿的影响。
我的女儿从小胆小，说话都是羞答答的，更怕见陌生人。我就常常带她出去旅游，在陌生人面前让她唱歌、背诗，渐渐地她不再害怕了，有时家里来人，她主动唱歌或讲故事。每天下午吃完饭，我和女儿就在小区小路上打半小时羽毛球或兵乓球，适当的体育锻炼可以消除紧张和疲劳，提高对紧张情绪的心理承受能力，增进意志力；在饮食上我也非常注意营养的合理搭配，从不让她暴饮暴食或吃街边垃圾食品；当然，最重要的就是当她偶尔没考好或和同学发生矛盾时，我都会及时进行心理疏导。跟女儿在一起，就得要放下家长的身份，因为我们是朋友、是闺蜜。
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三、情商高比智商高更能决定一个人的成功和命运
情商,又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。情商高的人，能清醒地了解并把握自己的感情世界，有效反馈他人的情绪变化。情商决定了一个人怎样才能充分又完善地发挥自身拥有的各种能力。因此，情商才是决定孩子是否成才的关键因素，我们绝不能因为分数而无视对孩子情商的培养，一个人成就的高低并不仅仅与智商有关，其中情商起着决定性的作用。
在女儿三岁时我就教她洗手绢和袜子，教她叠衣服，打扫自己的房间，每次干完我都会表扬她，鼓励和表扬也让她越来越自信。她还常常帮我洗袜子，家里来人也是她拿拖鞋，给客人倒茶，俨然像个小大人，做事井井有条；周末她带着一群孩子做游戏，比她大和比她小的孩子都听她指挥；女儿在上初中时就是能歌善舞的孩子，她参加过学校组织的歌咏比赛、演讲比赛和艺术节诗歌朗诵，还参加过“伊犁好时光”组织的大赛，成绩骄人。记得有一次，我市选“伊犁好声音”，在第二轮比赛中她落选了，我想她可能会伤心几天，谁知她一点都不当回事，又去做准备参加其他的比赛了。女儿的人生格言是——失败是成功之母。她说失败才能发现缺点，才能改正，才能进步,才能成长。
四、乐观的心态是幸福的源泉
乐观的心态是一种习惯。乐观向上的性格在孩子成长过程中的作用很大，如果发现孩子有不良情绪，我们要坐下来，心平气和地谈谈，千万不要回避，不闻不问只能让事情更糟。看看孩子是学习上出问题了，还是身体上出问题了，或是其他问题，只要是问题我们都要解决，如果她能自己解决更好，不行我们就出面，绝不让孩子背着问题去学习，试想一下，我们的孩子被各种各样的问题困扰着，还如何静下心好好学习呢？就算学了，效率高吗?我平时干家务有放音乐的习惯，舒缓的曲调能消除疲劳，使人身心愉悦。这样的气氛也能熏陶孩子的，轻松、愉悦的气氛更有助于孩子高效学习，切不可把孩子的成绩和比她好的孩子作比较，在重压之下学习，也只能事倍功半，长期的不良情绪会导致厌学，甚至会使孩子抑郁。塑造孩子乐观的性格，对孩子一生的成长都很重要。
五、兴趣才是最好的老师
兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。无论学习上还是生活中，孩子的兴趣与爱好不能勉强，作为父母要明白，孩子的兴趣与爱好是一笔宝贵的财富，一个人喜欢什么很可能决定他一生的从业方向和成就。
我女儿喜欢唱歌、喜欢诗歌朗诵、喜欢播音，在她高二学习最紧张的时候，她每周用半天的时间去学习播音，两年后考取了新疆艺术学院传媒专业，现在女儿干着自己喜欢的工作，每天都精神饱满从不抱怨，她认为做自己喜欢做的事并从中获得劳动成果，是人生一大快事。 在竞争激烈的今天，家长希望自己的孩子成绩好，是无可厚非的，但是仅仅盯着分数，而忽视孩子的兴趣和爱好，无疑是揠苗助长。
论文作者:周烨
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年1月总第252期
论文发表时间:2018/1/17
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