摘 要：化妆是一门理论和技能相结合的学科，可以培养学生的综合素养，但是，在实际的化妆教学中，学生的专业、动手能力、学习能力不同都会影响着教学质量和效率。所以，要求老师在化妆教学中能够根据学生的特点调整教学内容，从而做到因材施教，这样在提高教学质量的同时还能提高学生的实操能力。因此，本文主要阐述了化妆教学中存在的问题，并提出了具体的解决措施，以此提高教学质量及学生的实操能力，从而促进化妆教学的健康发展。
关键词：化妆教学 教学质量 实操能力
因为化妆是一门理论和技能相结合的综合性学科，所以老师在化妆教学时一般也会将基础的理论知识和专业技能训练结合起来。首先运用理论知识教学让学生能够熟知各种化妆品、化妆工具、不同脸型的修饰方法等等基础的知识，然后再进行专业技能训练，有了一定的基础后才能取得良好的训练效果。而倘若没有事先讲解理论知识，直接对学生进行专业技能的训练，这些繁琐且复杂的化妆知识和步骤，只会消耗学生对化妆学习的兴趣的积极性，长此以往甚至对化妆学习产生抵触感。所以，在实际的化妆教学中，老师必须能够科学合理地将理论知识讲解的专业技能训练结合起来，从而让学生更好地参与到化妆学习中。
一、化妆教学中存在的问题
1.教学硬件不足。对学生进行化妆专业技能的训练，必须需要各种专业设备的支撑，如化妆室、镜子、灯光等，这样学生在化妆时，能够根据灯光的调整，来更好地施展自己的化妆技巧。但是，在很多的化妆学校都没有这些专业的设备，平时不仅没有专门的化妆室，连一些化妆需要的镜子都需要学生自己配备，相应的灯光也是依靠自然光和暖光灯。总之，化妆教学中有关的教学硬件的不足，严重影响着教学质量和学生实操能力的提高，这就需要学校能够和一些专业设备机构进行合作，为学生提供更加优质的实操基地，全方面满足学生对化妆学习的要求。
2.学生学习能力的差异。化妆学习的学生每个人的学习基础都不尽相同，有的有一点基础，有的从来没有接触过化妆，或者是学生学习化妆的目的不同，那么一味地运用统一的教学方法，就无法取得良好的教学成果，所以基于此，对化妆教学提出了更高的要求。而化妆是为生活服务的，老师在教学时就可以以生活为基础，并根据社会的发展、潮流的变化，再结合学生的学习特点制定教学内容和教学计划，这样既能调动学生的学习积极性，又可以使学生养成属于自己的风格，更好地满足自己的实际需要。
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二、化妆教学中提高教学质量及学生实操能力的措施
1.创新理论知识的授课方式。理论知识在学生的潜意识里就是枯燥的，不愿意去学习，如果这时老师还是运用传统的教学方法进行讲解，就会使化妆课堂变得单一，使得最终的学习效果并不理想。所以，基于此老师必须要能够创新理论知识的授课方式，将课堂氛围变得轻松愉快，从而调动学生主动地参与到课堂学习中，有利于教学质量的提高。
2.运用多种手段提高学生的审美水平。化妆是一门对学生审美水平要求很高的学科，而审美能力又不是短时间内形成的，所以就要求老师在化妆课堂中利用各种作品，在潜移默化中提高学生的审美水平，如，在化妆中不同的妆容还需要搭配各种各样的配饰、发饰、服装等。所以，老师在实际的化妆教学中，不仅要考察学生的化妆能力，还要考察学生的搭配能力，长此以往学生的审美水平就能得到一定的提升。其次，老师还要鼓励学生去看一些与美妆有关的杂志、网站、视频等，培养学生发现美的眼光，然后引导学生将自己喜欢的妆容作品进行保存、整理。这样随着学生整理得多了，其审美水平和化妆能力就都会得到相应提高，最终化妆教学的质量和效率也就随之提高。
3.调动学生参与化妆锻炼的积极性。俗话说“兴趣是最好的老师”，对于任何阶段的学生都是一样的，兴趣可以调动学生的学习积极性。基于此老师在化妆教学中，要能够改变传统的教学方式，将课堂的主动权还给学生，鼓励学生积极在课堂上发表自己的看法，并能进行创新，打造出属于自己风格的妆容。其次，在课堂上让学生互相结成小组进行化妆，然后再和老师、同学进行评价、交流，这样在专业技能的训练中，学生就能够充分地将理论知识和专业技能融合起来，其最终的化妆效果就会更佳。
4.借助计算机网络丰富教学资源。传统的化妆教学就是在依靠老师以往的经验或对妆容的了解进行教学，这样的教学资源已经不能满足现实社会的需要。而现代社会互联网技术正在渗透到各行各业，这使得将互联网技术渗透到化妆教学中显得很重要了，可以有效地改变传统教学的局限处，将教学内容变得丰富多彩。如将各种有借鉴意义的化妆视频播放给学生学习，这样既能调动学生对化妆学习的兴趣，在一定意义上又能提高学生的实操能力。
综上所述，随着人们生活水平的提高，对审美的要求也在不断提高，所以对于化妆行业来说也带来一定的挑战，其妆容设计既要符合时代的潮流，又能满足人们对审美的追求。因此，这要求在化妆教学中，要能够创新教学方法，从而有效地提高教学质量和学生的实操能力，培养出符合社会的化妆人才。
参考文献
[1]田芳 化妆教学中提高教学质量及学生实操能力的措施研究[J].教育现代化，2018，（12）。
[2]齐文东 对化妆教学中提高教学质量与学生实操能力的思考[J].课程教育研究，2015，（32）。
论文作者:李文慧
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年11月总第318期
论文发表时间:2019/10/16
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