四川省简阳市射洪坝第一小学 吴丹
摘要：近年来，信息技术和网络技术得到蓬勃的发展，为我国社会建设以及各行各业的发展提供了重要的辅助作用。随着新课程改革进程的逐渐深入，多媒体技术也已经被全面的引入到了小学数学教学当中，利用多媒体技术，开展小学数学教学，进一步优化小学数学科目的教学质量，激发学生的学习兴趣，让小学数学教学效果得到提高。同时多媒体技术的应用还能够更为深入的转变传统教学理念，挣脱传统教学方式的桎梏，让小学数学教学有一片更为广阔的天地，满足新时期课程改革的需要以及教学需求。因此本篇文章主要针对多媒体技术在小学数学教学中的应用进行相应的探究，以期利用多媒体技术实现小学数学教学的创新，提高教学质量。
关键词：多媒体；小学数学；教学创新
随着信息化时代的到来，多媒体技术被广泛的应用到了小学数学教学当中，经过相关教学工作者的实践证明，充分地利用多媒体技术，能够在很大程度上打破传统的教学方式，创新教学方法让当前的小学数学教学质量更高，学生的学习参与性更强。由此可见，在新时期背景下以及网络信息技术背景下，进一步加强和提高多媒体技术的应用意识，将其充分的应用到小学数学教学当中，是相关教学工作者需要着重探究的问题之一。
一、加强学习，提高对多媒体技术的认识
相关数学教学工作者要想更好的将多媒体技术充分的应用到小学数学教学当中，首先教师自身要加强对多媒体技术的认识，充分熟练的掌握多媒体技术，并且能够深入的意识到多媒体技术对我国教育现代化以及加强小学数学教学质量的重要性认识。只有这样才能够更为全面的利用多媒体技术实施小学数学就行，实现小学数学教学方式方法的创新。所以在实际教学过程当中，教师要立足于新课程改革理念，明确新时期背景下课程改革的教学目标以及结合当前学生的学习兴趣和特点，开发多媒体技术，全面掌握多媒体技术的优点和特点，比如多媒体声画统一、动静结合，利用图片、声音、视频、动画等方式，活跃教学氛围，将小学数学知识生动形象地展现在学生的面前，能够更加正确的合理的运用多媒体技术点拨课堂，让学生在课堂当中的学习思维更加活跃，主动积极性很高，从而满足当前小学数学教学创新的需要，以及学生的学习需求，也进一步推动当前小学数学教学的现代化发展[1]。
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二、充分利用多媒体技术，处理小学数学教学中的重点和难点问题
众所周知，多媒体技术具有一定的抽象性、理论性和逻辑性，对于小学生来说，学习起来稍有困难。在传统的应试教育当中，很多教师的教学重点就是在数学课堂当中让学生掌握相关的数学知识，记忆相应的问题答案，让学生能够在考试的时候求出答案就算是完成教学任务。这种应试的教学方式禁锢了学生的思想和自身主动能动性的发挥，限制了学生的思维，不利于课程改革的发展和学生的学习需要。但是由于传统教学方法的限制，又不能够有效的在教学课堂当中提高学生的学习兴趣，让学生积极的参与到学生中来。因此久而久之导致了当前小学数学教学效果的低下。而在多媒体背景下，教师就可以利用多媒体充分对教学内容的重点和难点进行准确的定位，利用多媒体的图像、声音、视频、动画等方式将数学中的重点和难点生动形象的展现出来，让学生对这些重点知识有一个更加形象的认识。同时，教师也可以利用多媒体的声音、动画等方式来激发学生的学习积极性，让学生对学习对象产生兴趣，从而发挥自身的主观能动性，积极的参与的小学数学学习当中，提高教学效果。
比如在教学“分数”这一内容时，由于分数对于学生来说是一个较为难学的内容，但是又是教学中的重点问题，就是为了能够让学生更好的掌握分数的概念以及能够更好的判断分数的大小，比如1/2和1/4教师就可以利用多媒体，出现两个圆，一个圆一分为二，一个圆一分为四。分别将其中的一份拿出来对比就能够很好的观察到哪一个更大，从而得出在分子相同的情况下，分母越大越小分子越小的这一概念从，让学生对分数有一个初步认识，提高教学效果[2]。
三、想利用多媒体构建有趣的教学情境
教师可以利用多媒体构建一个有趣的教学情境，让学生在教学情境当中感受到数学知识的形成和发展，提高学生的学习体验，让学生能够发挥自身的主动积极性，参与到数学学习当中提高教学效果。比如在教学“位置与方位”这一内容时，教师为了能够让位置和方位，这种具有空间性的知识，生动形象地展现在学生面前，教师就可以利用多媒体构建一个位置与方位的情境。比如在网上搜集一些动画篇播放给学生，在动画片中通过模拟场景，介绍位置与方位的辨识。因为动画片都是小学生非常爱看的电视节目类型通过这种情景的构造很容易让学生积极的参与到其中对动画中的内容进行学习，印象更加深刻，从而提高教学效果。
结语
总的来说，多媒体是新时期背景下信息技术不断发展的成果。将多媒体技术应用到教学领域也是我国教育实现现代化的重要举措。因此相关教学工作者应该在实际教学过程当中，充分的学习多媒体应用技术，结合多媒体更好的实现小学数学教学的创新，进而提高教学质量。
参考文献：
[1]嵇道清.多媒体技术在小学数学教学中的应用研究[J].科普童话,2017(06):75.
[2]何辉亮.新课改下信息技术在小学高年级数学教学中的运用研究[J].教育教学论坛,2013(50):233-234.
论文作者:吴丹
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第2期
论文发表时间:2018/5/24
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