农村学校的条件和所处的环境与城市学校相比是不一样的，但是只要农村学校具备了严谨求实的作风、开拓创新的思想，讲究科学的方法，重过程、重细节、重落实，以强烈的责任感和使命感对待我们的教育工作，那么农村的教育工作同样会得到飞跃式的发展。
一、深化和谐校园建设，形成良好的文化氛围
认真把握“和谐校园”的内涵。学校要制定科学的管理制度，依规办事；营造良好的文化氛围，用优异的业绩提升学校的办学水平，提高家长对学校的满意度；建立和谐共进的干群关系、师生关系、家校关系，达到“身心愉悦，校园和谐，人人进步”的目标。
二、落实行动计划，提高学校可持续发展力
1.落实提高教育管理水平行动计划。学校的全体管理人员要在办学理念的实践上、在教育管理和教育行为的细微之处下功夫，向精细化管理要质量，加大教育管理力度，提高教育管理水平。学校要组织全体干部学习教育管理理论，提高管理人员的理论素养；树立全心全意为教师、为学生服务的意识，以身垂范，发挥干部的带头作用；组织干部深入教学第一线，了解教师的教情和学生的学情，研究和指导教学方法，促进学校教学质量的提高；构建学校教育管理水平的评价体系，促进教育管理水平的稳步提高。
2.落实加快教师专业化发展的行动计划。爱因斯坦曾言：“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。”学校可开展以“敬业、奉献、爱岗、惜岗”为主题的教育和系列活动，增强教师的岗位意识；开展“学习师德规范，争做师德楷模” 的教育和系列活动，提高教师的师德素养。学校开展每周一次的教研活动，落实公开课、评课、说课活动，落实推门听课制度，督促教师积极参加继续教育和课程改革的培训，努力形成良好的研究氛围。
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三、加强教育管理工作
1.加强德育工作管理
（1）加强德育工作的领导，根据不同时期及不同年龄段的学生的特点，有计划、有步骤、有针对性地安排教育内容和教育活动。
（2）学校是全面贯彻党的教育方针的主阵地，是教书育人的场所，教职工需要管理育人、教书育人、服务育人，努力成为高素质的德育工作者。
（3）建立完善的德育工作体系，提高“两防”工作实效。学校坚持教师家访活动，让教师走进学生家庭，深入了解学生的家庭环境，使教师成为学生的良师益友；坚持家长会及告家长书的发放制度，使家长能更好地了解学校的工作情况，积极地配合并支持学校做好学生的教育管理工作；校领导和教师要了解学生在社会上的表现，并定期邀请各村工作人员到学校共同研讨对学生的教育与管理工作，使学校教育和社会教育紧密结合；广泛开展法纪教育、生命教育、禁毒教育及安全教育等专项教育，普及心理健康教育；加强警校共建工作，积极开展法制宣传教育活动，增强学生的法制意识。
2.加强教学工作管理，力争在教学质量上有所突破
（1）加强课程管理，按照课程标准，开足开齐各门课程。
（2）加强常规管理，提高过程管理的质量。①各教研组要根据学校教育教学工作计划，结合各年级、各学科的特点认真制定好本学期的计划，教导处要认真督促各项计划的落实。②高度重视备课的各环节，提高课堂教学效率。教导处要定期或不定期地对教师教案进行检查和抽查，发现问题及时指出、及时整改。③加大推门听课的力度，了解教情和学情，指导教师的教学。
（3）加强校本培训，适应新课程改革的需要。①认真组织各学科教师学习课程标准，督促教师参加新课程培训及各项教研活动；②各教研组要加大教研活动的力度，以此来提高教研活动的效果；③积极组织公开课及说课评课工作，提高教师的业务水平。
3.加强后勤管理，力争在服务质量上有新的突破。一所学校取得成功、走向辉煌的秘诀是什么？通过几年来的实践工作，我认为：要以科学的发展观为基础，坚持以人为本，遵循教育教学规律，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，深入推进“科学、人文、创新”的教育教学理念，凝心聚力，求真务实，开拓进取，把教育教学质量作为学校的生命；要立足学校实际，走内涵发展之路，向管理要效益，注重过程管理，向精细化管理要质量；要用严谨治学的精神、精益求精的态度、科学创新的方法，不断提高办学水平。
论文作者:赵德玉
论文发表刊物:《素质教育》2017年12月总第256期
论文发表时间:2018/1/8
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