教育期刊编辑责任意识的培养
谢颖丽
（甘肃教育社，甘肃 兰州730010）
【关键词】 教育期刊编辑；责任意识；培养
教育期刊是出版业重要的组成部分，教育期刊编辑承担着为广大教师生产优质精神产品的重任。要办好教育期刊,编辑必须具有社会责任意识和教育责任意识,具备出版领域和教育领域的专业知识和能力。同时还要在实践中努力学习,热爱教育期刊编辑工作,要善于与一线的教师沟通、交流,使自己成为有较高专业素养的学者型编辑。下面，笔者结合工作实践，就教育期刊编辑责任意识的培养，谈谈自己的体会和看法。
一、教育期刊编辑的责任
1. 对社会思想道德的责任。作为教育文化的把关人，教育期刊编辑必须关注国家的教育方针、政策，应将“为人民服务，为每一个教师服务”作为自己工作的最终目的。作为精神产品的引领者，教育期刊编辑必须做到“以科学理论知识武装人，以优秀的教学方法引领人，以高尚的精神塑造人”。教育期刊编辑，不仅仅要给广大教师传播优秀的教学思想、教学方法，还要负责宣传正确的教育观、价值观。实践证明，积极向上的教育文章不仅能给读者以精神的享受、方法的引领，同时还能使读者产生正确的价值观和教育观。因此，教育期刊编辑必须具有较高的政治理论水平。同时还必须具有较高的思想道德责任，因为教育期刊编辑潜移默化地影响着读者。
2.犯罪客观方面不同。嫖宿幼女是行为人以金钱等物质交换为手段的性交易行为，包括性行为、类似性行为和猥亵，且卖淫幼女有“同意”的自愿性质，为非强制性犯罪;强奸罪的行为人是在不存有交易行为的情形下单纯地与幼女发生性行为，采用性器官接触说，这里行为的性质可以是暴力性、强制性的，也可以是双方自愿的。
2.对期刊的责任。期刊的编辑要对自己所刊发的文章负责，一篇文章是否具有先进的思想，对读者有无思想上的引领；是否有先进的教学方法，值得读者借鉴；是否传播了积极向上的正能量，给读者以精神的享受。这些都是一名教育期刊编辑必须考虑的问题。另外，对于任何一个期刊而言，质量都是决定其生存和发展的重要因素。因此，无论从期刊的学术角度还是从期刊的特色角度而言，编辑对期刊的责任意识都是至关重要的。
界面态位于靠近Si-SiO2界面1～2个原子键约0.5 nm的距离处，可以较快地与硅导带和价带交换电荷,促进了电子通过热运动由价带跃迁到导带，导致表面有效产生速度se增大。由式(1)可知，se增大，Js将增大。电子辐射引起的位移效应，在像素单元体耗尽区内产生大量的体缺陷，这些缺陷能级在禁带中起到产生-复合中心的作用，使耗尽区载流子寿命τg显著减小，由式(2)可知，τg显著减小，Jg将显著增大。
1.多学习，成为学习型编辑。随着社会的飞速发展，新的思想观念、新的教育方法、新的研究成果不断产生，如果教育期刊编辑不常学习，略有懈怠，就会变成文化的落伍者。编辑的工作性质决定其储备知识的重要性，因此，教育期刊编辑不仅需要掌握丰富的教育领域的知识，同时还需要掌握丰富的编辑业务知识。这就要求教育期刊编辑要博览群书、勤于学习，增加知识的积累，培养自己的鉴赏力和批判力，使自己成为学习型编辑。
二、教育期刊编辑责任意识培养的策略
3.对读者的责任。为读者服务是教育期刊编辑的最终目的，为读者提供优秀精神产品的同时，教育期刊编辑还要作读者引路人。当然，这里的“引路人”是指以先进的教育思想观念和正确的教育教学内容，引导读者提高整体教育水平。教育期刊编辑要替读者对每一篇教育文稿进行把关，对文稿的思想性、科学性、可读性严格进行审查，为读者打造教育精品，进而满足读者的高层次需求。
2.勤于研究和思考，成为研究型编辑。学习要勤于研究和思考，做人也要勤于研究和思考，同样做教育期刊也需要勤于研究和思考。只有勤于研究和思考，才能使自己的思想更具有洞察力、判断力、敏感性和前瞻性，才能面对大量的稿件时独具慧眼，对其学术价值进行正确的判断。另外，教育期刊编辑作为读者和作者之间沟通的桥梁，负有沟通两者的任务，而只有对教育专业领域有研究，有自己独到的想法，达到一定的水平，才能在一个层面上和读者与作者进行沟通。
2)每一个数据层都有一个特定的标识名，如地形-T1、建筑-M2、路标数据-S3、规划数据-P4等。同时，每一种数据都有一个表示该类数据的名称，如地块-Ground。数据按照文件夹目录结构组织，如图1所示：
3.提升职业道德修养，增强职业精神。编辑必须有为他人作嫁衣裳的奉献精神，这种精神就是甘为人梯、无私奉献的精神。因此，耐得住寂寞、受得住清贫是编辑的起码职业道德要求。只有具备了这一道德要求，才能成为一名合格的编辑。尤其对教育期刊的编辑而言，这一要求更为重要。因为我们面对的群体是教师，我们的读者和作者都是教师和教育人士，而这些人是社会进步与发展的关键群体，他们所接触的思想、观念、方法等等，都对国家的命运起着至关重要的作用。因此，教育期刊编辑更需要职业德道和职业精神。
总之，作为教育期刊编辑责任意识重大，我们要深刻认识到自己的责任，努力提升自己承担责任的能力，以不负社会赋予我们的使命。
【中图分类号】 G635.1
【文献标识码】 A
【文章编号】 1004—0463（2019）15—0104—01
编辑：谢颖丽