高校健美操教学改革发展思路研究
丁 珊
（长治学院 体育系，山西 长治 046011）
摘 要： 健美操运动对学生的节奏感、身体协调性以及身体健康有着重要作用。随着高校体育教学改革的不断推进，高校健美操运动正越来越受到高校学生的喜爱和重视。文章从当前我国高校健美操教学现状和存在的问题入手，针对性地提出推进我国高校健美操教学改革的有效策略，以期促进健美操运动在高校体育教学中的发展。
关键词： 健美操；教学改革；体育教学
引言
通过健美操运动，大学生能够获得体育锻炼、音乐审美的培养以及舞蹈能力的提升。此外，健美操运动有较强的竞技性，能够培养大学生拼搏进取的精神，对大学生的身心全面发展有着较大的帮助。但传统高校体育教学存在教学方法单一、教学内容陈旧单调、教学理念落后等弊端，对高等教育改革背景下的高校体育健美操运动开展形成了一定的制约作用。
根据之前广大学者的研究我们发现，对于推迟法定退休年龄这一政策的看法，社会各界人士主要持两种观点。第一种观点为支持者所提出，首先，他们认为随着现代社会科学技术的进步、人们生活水平的提高，我国人均寿命已经有所提高，这导致了我国人口结构的变化，因此推迟退休年龄是更好地利用社会资源的需要；其次，随着我国人口老龄化现象日趋严重，推迟法定退休年龄有利于国家财政弥补养老金缺口。另一种观点为反对者提出，他们主要站在就业形势严峻的角度，认为推迟退休年龄会增加就业压力，对劳动力市场产生冲击。
1 高校健美操教学开展现状
虽然健美操运动在我国的高校体育教学中已经展开多年，但相对其他体育运动来说，还属于新兴运动教学项目。传统的高校体育运动，诸如篮球、乒乓、足球、羽毛球等在许多学校的课程开展中仍旧占据了大量的时间和课时数。此外，新兴的高校体育运动如武术、柔道、跆拳道等也对健美操运动的时间形成了一定的影响，因此从整体来看，高校健美操运动的开展形势并不十分乐观。
从高校健美操运动的运动特点看，由于富于音乐美和动感美，对于女性大学生的吸引力大于男性大学生，因而在高校开展健美操运动时，往往出现选课的学生大多为女生的情况。在满足女大学生运动需求的同时，一定程度上抑制了男生对此项运动的需求。
本文采用BP神经网络方法对近似信号aj进行理论分析。BP神经网络是一种按照误差逆向传播算法进行训练的多层前馈网络，能够自学习和储存大量的输入输出之间的映射关系[6-8]。本文采用的是3层BP神经网络，依次为输入层、隐含层、输出层。令第k层中第i个神经元输入总和为输出为隐含层k与输出层中各个神经元之间的关系记为fk(k=2，...，m)，第k-1层的第j个神经元到第k层的第i个神经元的连接权值为则各变量之间的数学关系表示为：
终身体育意识，指的是对个体进行指导的一种终身性的认知，在这种认知下，个体能够持续稳定地参与到体育运动中，并终身受益。因此，终身体育锻炼是我国当前推动全民健身的一个重要组成部分。同时，在健美操教学过程中渗透培养大学生的终身体育意识的理念，对于学生参与体育锻炼的积极性培养也有着重要作用。综上，在开展健美操体育教学的过程中，需要坚持培养学生的终身体育的意识。
2 高校健美操教学现存问题
2.1 高校教育者对健美操认识不足
我国高校的健美操教学体系并不完善。我国高校体育教学改革的根本目标在于培养全面发展的高素质人才，但这种不完善的体系难以符合其培养全面发展的高素质人才的要求。而健美操教学评价体系的不完善，也在一定程度上增加了体育教学改革的阻力。
2.2 健美操教学开展经验不足
新背景下推进我国高校体育教学改革和健美操教学改革，应以学生为本，并体现终身体育的理念。
2.3 健美操教学评价体系不健全
首先，部分高校的领导者缺乏对体育教学改革的正确认知，更缺乏对健美操运动的正确认识。部分高校教师也同样对健美操运动缺乏正确的认识，不仅对其重视度不足，更对其存在一定的歧视心理。因此在开展高校体育教学中，对开展健美操运动的积极性不足，忽视了其对大学生身心健康的改善作用，严重阻碍了健美操教学的开展。
3 推进我国高校健美操教学改革有效策略
部分高校已经认识到了健美操运动教学对高校学生身心健康具有重要作用，在高校中开始开设教学课程，但由于开展时间不足、经验缺乏的原因，导致健美操教学始终无法深入，从而给教育改革带来不好的影响。一般而言，进行体育教学需要有一整套完整的教学计划，但健美操教学经验不足导致教学中存在教学随意、教学方法落后等问题，从而使得整个教学体系难以成型，影响到健美操教学的深入开展。
3.1 开展教学坚持以学生为本
首先，在推进我国高校健美操教学改革的过程中，需要坚持以学生为本。这一教学理念同以人为本的科学发展观相适应，也同我国高校体育教学改革的大背景相适应。在健美操教学中以学生为本，能够促进学生的个性发展，尊重学生的主体地位，对学生的自主意识及创造性也有着很大帮助，同时也能够很好地指导健美操教学改革的深入推动，立足于全局指导健美操运动教学。
推动高校健美操教学改革，首先就要从意识和理念入手。从教学理念的角度出发，对教学内容和教学方法进行整体性的变化，同时也不能忽视教学评价环节。只有基于以学生为本的理念，从全局对各个环节和方面进行把握，才能培养出符合教学改革目标的全面发展的高素质人才。学校领导和体育教师需要充分意识到健美操运动对大学生身心健康的重要作用，并加强对健美操的宣传。重视健美操课程的设置，对教学内容进行创新，通过生动有趣的课程来吸引学生选健美操课程，提升大学生对健美操课程的兴趣。此外，教师要充分探索多元化的教学方式，通过游戏教学等方式来促进教学活动的实施，充分提升教学的有效性。
3.2 同培养终身体育的意识相结合
从以往的研究数据统计中能够看到，健美操运动在高校的体育教学中占比仅有不足一成，且在大部分开展健美操课程的高校，很难看到有男大学生选择健美操运动。这种明显的性别倾向也成为许多高校不开设健美操课程的原因。
在新的时代背景下，我国高校体育教学对我国社会主义现代化建设有着重要作用，增强全民身体素质和心理素质对实现我国伟大复兴的中国梦有着积极作用，对于我国实现体育强国的目标也有着直接的影响。在终身体育意识的渗透下，我国实现体育强国的战略目标才有了真正的保障。
4 结语
综上所述，在我国高校体育教学改革中推进健美操运动教学的开展，对于高校开展健美操运动有着积极影响，能够为我国健美操运动的发展打下更为牢固的群众基础。在健美操运动教学改革中，需要坚持以学生为本，坚持同终身体育的意识相结合，从而真正促进我国高校健美操教学改革取得卓越的成效。
高动态范围图像(High-Dynamic Range，简称HDR)，相比普通的图像，可以提供更多的动态范围和图像细节，根据不同的曝光时间的LDR(Low-Dynamic Range)图像，利用每个曝光时间相对应最佳细节的LDR图像来合成最终HDR图像，能够更好的反映出真实环境中的视觉效果。HDR技术其实由来已久，但以往大多应用于摄影行业，在近两年间，电视行业已经得到普遍运用。
3.平均产活仔数。采用人工授精为（11.61±0.36）头/胎，采用自然交配为（11.15±0.57）头/胎，差异显著（P<0.05）。
参考文献：
［1］朱莉莉.我国健美操运动在高校教育发展格局中的地位与影响［J］.体育科技教育，2015，（5）：5.
［2］何宽.健美操运动在全民健身中的开展现状研究［J］.群众体育文化学刊，2015，（12）：6.
中图分类号： G807.4
文献标识码： A
文章编号： 1673-2014（2019）02-0080-02
收稿日期： 2018—10—26
作者简介： 丁珊（1994— ），女，山西长治人，硕士，助教，主要从事体育教育研究。
（责任编辑 柴仲学）